Інформ-агенція «Чернігівський монітор»: Освіта http://monitor.cn.ua/ Інформ-агенція «Чернігівський монітор» http://monitor.cn.ua/i/sm-logo.png Чернігівський монітор http://monitor.cn.ua/ Стартував пілотний проект сертифікації вчителів http://monitor.cn.ua/ua/education/84566 18 січня стартувала реєстрація вчителів початкових класів для участі у зовнішньому оцінюванні професійних компетентностей. Пілотний проект із сертифікації замінює традиційну атестацію. Освіта article Mon, 18 Jan 2021 12:05:24 +0200 Реєстрація триватиме до 31 січня, а незалежне тестування учасників сертифікації відбудеться вже 27 лютого, повідомляють у Державній службі якості освіти, передає «Закон і Бізнес».

Сертифікація педагогічних працівників – пілотний проект, який складається з трьох етапів, що відбуваються послідовно:

І етап – незалежне тестування, проводиться Українським та регіональними центрами оцінювання якості освіти;

ІІ етап – самооцінювання учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності, проводитиметься Державною службою якості освіти та її територіальними органами протягом березня-квітня 2021 року;

ІІІ етап – вивчення  практичного досвіду роботи учасників сертифікації, проводитиметься Державною службою якості освіти та її територіальними органами у вересні-листопаді 2021 року.

Цьогоріч участь у сертифікації зможуть взяти не більше 2000 педагогів. Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України визначено граничну кількість вчителів для проходження сертифікації в розрізі регіонів, зокрема найбільшу квоту отримали Дніпропетровська і Львівська області – 141, Одеська область – 125, м. Київ – 122, Київська область – 110.

Сертифікація добровільна, педагогічний працівник може відмовитися від участі в ній на будь-якому етапі.

Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження чергової/позачергової атестації педагогічним працівником і є підставою для присвоєння йому відповідної кваліфікаційної категорії та педагогічного звання. Також вчителі, які успішно пройшли сертифікацію, отримають 20% надбавку до заробітної плати.

Реєстрація для участі в сертифікації педагогічних працівників - 2021:

 https://zno.testportal.com.ua/teachers/registration?fbclid=IwAR0I3KWARBzep9fpqhy6GFmmibdxNu2pR1ou4nbiB31sfixzya68yo8vQ9E

]]> Учні 9-х класів складатимуть державну підсумкову атестацію у закладі освіти в письмовій формі http://monitor.cn.ua/ua/education/84538 Згідно з нормативними документами атестація випускників 9-х класів може проводитися в закладі освіти або у формі зовнішнього незалежного оцінювання. Освіта article Sat, 16 Jan 2021 12:45:35 +0200 Водночас наказ МОН №1262 bit.ly/38OjQsT встановлює, що у 2020/2021 навчальному році ДПА осіб, які завершують здобуття базової середньої освіти, проводиться у закладі освіти в письмовій формі.

Відповідно, інформація про звільнення від проходження ДПА учнів 9-х класів та/або її проходження онлайн є недостовірною.

Крім того, твердження про ускладнення ДПА для учнів 9-х класів у 2020/2021 навчальному році є необґрунтованим. Завдання для проведення атестації в закладі освіти затверджує керівник закладу освіти. За цими ж нормами ДПА проводилася у 2018/2019 навчальному році.

Міністерство освіти і науки України

]]> Про енергоменеджмент та підвищення енергоефективності http://monitor.cn.ua/ua/education/84518 Про енергоменеджмент та підвищення енергоефективності говорили 14 січня під час тематичного семінару, організованого Чернігівським центром підвищення кваліфікації. Освіта article Fri, 15 Jan 2021 12:23:37 +0200 Сергій Зінченко, керівник осередку ГО Асоціація енергоаудиторів в Чернігівській області, керівник проєктів науково-виробничого підприємства "Енергоіновація", розповів учасникам про головні зміни в законодавстві з даного питання станом на 1 січня 2021 року.

Окрім того, викладач розкрив питання впровадження енергоменеджменту в громадах та розповів про те, що таке енергетичний сертифікат, енергетичний паспорт, енергетичний аудит та для чого вони потрібні.

На завершення навчання тренер навів приклади реалізованих енергозберігаючих проєктів, проаналізувавши отриману економію.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Відбувся онлайн захід про антикризові заходи підтримки малих і середніх підприємств під час пандемії http://monitor.cn.ua/ua/education/84465 Відбувся онлайн захід "Антикризові заходи підтримки малих і середніх підприємств під час пандемії COVID-19. Особливості діяльності підприємців з 01.01.2021 року". Освіта article Wed, 13 Jan 2021 09:17:59 +0200 Організований Центром підтримки підприємництва, інновацій та стартапів Chernihiv Business Hub разом з Офісом розвитку малого та середнього підприємництва/SME.DO.

Андрій Слабінський, директор Офісу розвитку малого та середнього підприємництва SME.DO, розповів про основні антикризові заходи підтримки малих і середніх підприємств під час пандемії COVID-19.

Також він проінформував про можливості і переваги Програмі «Доступні кредити 5-7-9%» для підприємців.

Разом з тим були розглянуті основні зміни в законодавстві, щодо діяльності підприємців, які набрали чинність з 01.01.2021 року.

Олена Муравйова, директор Центру підтримки підприємництва, інновацій та стартапів на практичних прикладах розповіла про особливості заповнення та терміни подання звітності фізичними особами-підприємцями за 2020 рік, особливу увагу вона зосередила на переваги роботи  в особистому електронному кабінеті.

Chernihiv Business Hub

]]> Соціально-психологічні аспекти публічних службовців http://monitor.cn.ua/ua/education/84461 Емоційна напруга повсякденного спілкування, стрес та професійне вигорання, – незмінні супутники в роботі працівників органів державної влади та місцевого самоврядування. Освіта article Wed, 13 Jan 2021 08:17:04 +0200 Відповідно рано чи пізно настає втома, сумніви у власних силах та доцільності своєї діяльності. Як уникати стресових ситуацій, ефективно комунікувати та раціонально організувати свою роботу, – говоримо під час дистанційного навчання «Соціально-психологічні аспекти діяльності державного службовця та посадової особи місцевого самоврядування» (ділова етика, управління конфліктами, стресостійкість, професійне вигорання).  

До участі у вебінарі запрошені працівники структурних підрозділів обласної державної адміністрації, районних державних адміністрацій, територіальних громад, виконавчого апарату обласної ради та районних рад.

Під час серії практичних занять та тренінгів, що проходимуть впродовж 12–15 січня, вони дізнаються про психологічну культуру публічного службовця; лідерство як соціально-психологічний феномен (лідерство та керівництво); культуру ділового мовлення як інструмент кар’єрного зростання публічного службовця. На прикладі конкретних ситуацій та у формі практичних вправ учасники навчання вчитимуться керувати особистою ефективністю; набуватимуть вмінь «розрулювати» та зводити до мінімуму конфліктні ситуації, долати синдром професійного вигорання та виходити із стресових ситуацій.

Працівники органів державної влади та місцевого самоврядування покращуватимуть свої навички вербального та невербального спілкування; отримають практичні поради щодо дотримання норм та правил службового етикету, застосування критики та компліментів в діловому спілкуванні.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> По завершенні локдауну учні шкіл Чернігова навчатимуться очно з адаптованим до умов ковіду розкладом занять http://monitor.cn.ua/ua/education/84452 Чернігівський міський голова Владислав Атрошенко доручив управлінню освіти міської ради до наступного тижня розробити та оприлюднити чіткий графік організації освітнього процесу для чернігівських школярів після локдауну, тобто з 25 січня. Освіта article Tue, 12 Jan 2021 12:47:35 +0200 Зокрема, там має бути по можливості передбачене коригування часу початку занять першої зміни у школах, щоб він не збігався з часом пікового навантаження громадського транспорту. У зв'язку з цим по кожному класу кожної школи повинна бути чітка інформація як про час початку, так і про обсяг занять, які проходитимуть в очній формі. А також про те, які предмети визначені для дистанційного навчання. Мова про це йшла на щотижневій розширеній нараді в міській раді сьогодні, 12 січня.

- Навчання повинно розпочинатися не раніше 9-ї години. Це треба опрацювати окремо по кожному навчальному закладу та по кожному класу, а також чітко вказати перелік предметів, які викладатимуть дистанційно. Тобто однозначно повинна вирішитися задача, щоб у громадському транспорті не було колапсу і щоб транспорт не став точкою небезпеки розповсюдження захворювання, - підкреслив він. Міський голова додав: якщо це питання не вирішити, то в майбутньому саме з цієї причини можливий новий сплеск захворюваності на COVID-19.

Начальник управління освіти міської ради Василь Білогура повідомив, що відучора після зимових канікул школи міста відновили освітній процес з використанням дистанційних технологій. Хоча для початкової школи це досить складно. Наразі відслідковується інформація щодо надходження скарг від батьків, а також щоб не було багато завдань для дітей. Також вже ведеться підготовка до відновлення навчання для усіх класів за звичайною формою з 25 січня, якщо не буде продовжена дія відповідної постанови уряду.

Василь Білогура зауважив: планується, що учні початкових класів після "локдауну" будуть приходити до школи все-таки на той же час, що й раніше - оскільки це пов’язано з організацією харчування для молодших школярів. А години початку занять 5-11 класів будуть зміщені. Наразі кожен заклад освіти окремо розробляє індивідуальний графік і розклад уроків у залежності від наявності кабінетів. Тобто одночасного початку занять у всіх школах не буде.

Заклади ж дошкільної освіти працюють і працюватимуть у звичайному режимі.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Як організувати дистанційну роботу в сучасних реаліях? http://monitor.cn.ua/ua/education/84371 Про це йшлося під час тематичного семінару, організованого Чернігівським центром підвищення кваліфікації. Освіта article Wed, 06 Jan 2021 09:37:50 +0200 Наталія Мужикова, начальник юридичного відділу апарату Чернігівської ОДА охарактеризувала правові засади дистанційної роботи в Україні.

Зокрема, навела та детально роз'яснила три головні юридичні складові організації даного процесу: міжнародні документи, національне законодавство та роз'яснюючі акти.

Окрім того, у свої лекції, Наталія Мужикова детально розповіла про позицію центральних органів виконавчої влади щодо запровадження дистанційного режиму роботи та зосередила увагу на правовому регулюванні дистанційної роботи державних службовців.

Зокрема, викладачка зупинилася на тому, як оформити працівників на дистанційну роботу на час карантину та роз'яснила особливості встановлення гнучкого режиму робочого часу посадовця.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Налагоджено співпрацю Чернігівського центру підвищення кваліфікації з Києво-Могилянською школою врядування http://monitor.cn.ua/ua/education/84351 Меморандум про співпрацю між Чернігівським центром підвищення кваліфікації кадрів та Києво-Могилянською школою врядування Національного університету «Києво-Могилянська академія» підписали 4 січня директор Центру Володимир Бойко та завідувач кафедри «Києво-Могилянська школа врядування» Валерій Тертичка. Освіта article Tue, 05 Jan 2021 10:24:30 +0200 Центр та Школа співпрацюватимуть у напрямку професійного розвитку та підвищення кваліфікації державних службовців,  посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад.

Планується спільна розробка та впровадження науково-практичних проєктів, навчальних програм і методичних посібників; проведення навчань для державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування за професійними і короткостроковими програмами підвищення кваліфікації, «круглих столів», науково-практичних конференцій та форумів.

Також в рамках співпраці сторони домовилися про обмін викладачами, навчальними візитами та проведення спільних наукових досліджень.

]]> Розпочалась реєстрація для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні http://monitor.cn.ua/ua/education/84347 Зареєструватися можна до 19 січня включно на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти. Освіта article Tue, 05 Jan 2021 09:17:59 +0200 Щоб зареєструватися, потрібно заповнити реєстраційну форму, зайти до особистого кабінету учасника пробного ЗНО за логіном і паролем, отриманими під час реєстрації, роздрукувати квитанцію, оплатити послугу проведення пробного ЗНО, за 5-7 днів в особистому кабінеті учасника пробного ЗНО перевірити факт зарахування коштів.

Зважаючи на епідеміологічну ситуацію, учасники/учасниці пробного ЗНО можуть обрати лише один предмет для проходження пробного ЗНО.

Пробне зовнішнє незалежне оцінювання можна скласти з одного з таких предметів:
☑ українська мова;
☑ українська мова і література;
☑ історія України;
☑ математика;
☑ біологія;
☑ географія;
☑ фізика;
☑ хімія;
☑іноземні мови: англійська, іспанська, німецька та французька.

Тестування відбудуться 10 квітня 2021 року.

У 2021 році кожен учасник/кожна учасниця пробного тестування зможе завантажити тестові зошити з усіх навчальних предметів із цього переліку й пройти тестування вдома, після чого внести свої відповіді у форми на спеціальному сервісі для визначення результатів.
Отже, у 2021 році можна буде як ознайомитися з процедурою проведення ЗНО під час пробного тестування з одного з навчальних предметів, так і перевірити рівень своїх навчальних досягнень з усіх інших предметів з переліку.

Результати пробного ЗНО 2021 для осіб, які введуть свої відповіді на спеціальному сервісі визначення результатів на сайті УЦОЯО, буде оприлюднено на їхніх інформаційних сторінках 16 квітня.

Міністерство освіти і науки України

]]> Медогляди, заборона снеків та дієтменю: набув чинності санітарний регламент для шкіл http://monitor.cn.ua/ua/education/84311 В Україні набув чинності Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, який передбачає підвезення до шкіл учнів, що проживають на відстані у понад 2 км від школи, а також проходження профілактичних медоглядів для працівників шкіл і впровадження дієтичного меню у буфетах. Освіта article Sat, 02 Jan 2021 11:30:41 +0200 Ключовими особливостями цього Санітарного регламенту є наступні:

▪️ учні, які проживають на відстані більше двох кілометрів від закладу освіти повинні бути забезпечені транспортом для підвезення до шкіл;

▪️ працівники шкіл повинні проходити профілактичні медичні огляди, у разі порушення термінів проходження профілактичних медичних оглядів працівники не повинні допускатися до школи та залучення освітнього процесу;

▪️ оренда шкіл не під освітні потреби чітко заборонена, також чітко встановлені вимоги до благоустрою територій шкіл, встановлено, хто несе відповідальність та хто повинен слідкувати за дотриманням цих норм;

▪️ дозволено використання в закладах освіти дротового, або бездротового підключення до мережі інтернет. В разі якщо використовується бездротове підключення, тобто роутер та Wi-Fi - вони повинні бути на висоті не менше двох метрів від підлоги та відключатися в позанавчальний час;

▪️ встановлюються вимоги до комп’ютерного обладнання, яке використовується в закладах освіти, оскільки раніше використовувалися застарілі норми 2001 року;

▪️ учнів які часто хворіють на простудні захворювання, ревматизм, ангіни - рекомендовано розміщувати в третьому ряді від вікна.

Окрім того, санітарним регламентом чітко прописано, що можуть бути дозволені, і повинні бути в кожному закладі освіти внутрішні санітарні вузли, а також встановлений перелік харчових продуктів, які заборонено продавати в шкільних буфетах, автоматах. Зокрема, це снеки (такі як: чипси, сухарики, попкорн, м’ясні та рибні продукти промислового виробництва, ковбаси, сосиски, копчена та солена риба).

Також наказом встановлена група харчових продуктів, які повинні бути у щоденному шкільному раціоні учнів, наприклад: злакові, фрукти, овочі, ягоди, молочні продукти. Тепер у разі, якщо у дитини є довідка від сімейного лікаря, або педіатра про те, що є певні дієтичні потреби - то власник закладу вимушений організувати окреме харчування для цієї дитини з урахуванням дієтичних потреб.

У серпні Кабмін схвалив реформу харчування в школах.  Наприкінці 2019 року Президент України підписав Указ "Про невідкладні заходи щодо покращення здоров’я дітей". На виконання указу розроблялась національна стратегія розбудови безпечного та здорового освітнього середовища. Було виділено 400 млн грн державних коштів на ремонти шкільних їдалень і харчоблоків.

]]> Навчання проведено для працівників служб у справах дітей територіальних громад області http://monitor.cn.ua/ua/education/84267 «Захист прав, свобод та законних інтересів дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, надання їм відповідних статусів, реалізація їх прав на виховання у сім’ї» - навчання під такою назвою проведено для працівників служб у справах дітей райдержадміністрацій, територіальних громад області. Освіта article Wed, 30 Dec 2020 12:16:35 +0200 Організатори: Чернігівський регіональний центр підвищення кваліфікації та Служба у справах дітей Чернігівської облдержадміністрації.

Учасники навчання розглянули такі питання:
🔸 діяльність служб у справах дітей у сфері профілактики дитячої бездоглядності та безпритульності, захисту дітей, які постраждали від домашнього насильства,  жорстокого поводження, воєнних дій та збройних конфліктів
🔸 соціально-правовий захист дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
🔸 особливості діяльності служб у справах дітей при усиновленні дитини.
🔸 вимоги щодо роботи з висновками про стан здоров’я дитини
🔸 основні засади діяльності прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу. виконання прогнозованих показників влаштування дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування до прийомних сімей, дитячих будинків сімейного типу.
🔸 окремі аспекти міграційного законодавства у сфері захисту прав дітей.
🔸 здійснення соціального супроводження прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу.

Захід проведено дистанційно,за допомогою платформи 3СХ.

Доповідали, консультували, відповідали на питання: заступник начальника Управління Державної міграційної служби України в Чернігівській області Наталія Кирієнко,  представник Чернігівського обласного центру соціальних служб Світлана Лукашенко та працівники Служби у справах дітей облдержадміністрації: Юлія Олифіренко,  Наталія Руденок, Станіслав Железний, Олександр Хоменко,  Олена Гавриль.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> 10 співробітників Служби порятунку пройшли навчання за професією "Пожежний-рятувальник" http://monitor.cn.ua/ua/education/84250 29 грудня на базі Навчального пункту Аварійно-рятувального загону спецпризначення Управління ДСНС України у Чернігівській області відбулась державна кваліфікаційна атестація 10 слухачів. Освіта article Wed, 30 Dec 2020 08:01:51 +0200 Співробітники Служби порятунку проходили теоретичну і практичну підготовку з 7 вересня по 29 грудня і за результатами іспитів отримали спеціальність "Пожежний-рятувальник".

Вже наступного дня вони розпочнуть чергування у підрозділах області й виконуватимуть завдання за призначенням.

УДСНС України у Чернігівській області

]]> Міжмуніципальне співробітництво: переваги для громад http://monitor.cn.ua/ua/education/84132 Міжмуніципальне співробітництво – універсальний інструмент, який дозволяє громадам об’єднувати наявні ресурси та спільно вирішувати за їх допомогою актуальні питання місцевого значення. Особливо це стосується громад, які не свого часу не скористалися процедурою добровільного об’єднання. Освіта article Wed, 23 Dec 2020 10:01:13 +0200 Саме на перевагах такої співпраці наголошувалося під час онлайн-навчання «Міжмуніципальне співробітництво громад: законодавство та успішні практики». Вебінар, організований Центром підвищення кваліфікації, проходив 21 грудня для працівників апаратів виконкомів рад територіальних громад області.

Спікер заходу – експерт з питань діяльності старост та співробітництва територіальних громад, директор адміністрації веб-сайту «Староста Профі» Олександр Врублевський розкрив учасникам особливості підготовчого етапу, тобто визначення найбільш пріоритетних питань та проблем, відповідних інструментів для їх вирішення та результатів, які будуть отримані на основі економії власних ресурсів.
Він звернув увагу учасників зустрічі на таких моментах, як ініціювання та надання згоди на співробітництво та роз’яснив нюанси підготовки проєкту договору по співробітництво громад. Окрім цього, були проговорені юридичні та практичні аспекти виконання учасниками співробітництва договірних зобов’язань.
 
Своєрідним підсумком навчання стала домовленість про подальші подібні навчання, під час яких передбачається більш детальне висвітлення кожного з вищезазначених аспектів, аналіз та консультації щодо напрацьованих практик.

Водночас Центр підвищення кваліфікації і надалі приймає пропозиції щодо висвітлення найактуальніших тем від представників органів державної влади та органів місцевого самоврядування щодо висвітлення найбільш. Просимо залишати свої побажання в мессенджері офіційної сторінки Центру на Facebook або надсилати на електронну пошту Центру.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Відбулось чергова робоча зустріч з питань оптимізації освіти Деснянської ТГ http://monitor.cn.ua/ua/education/84124 Експерти громадської організації «Центр Доброчин» продовжують роботу над реформуванням освітньої галузі в Деснянській ТГ Чернігівської області. Освіта article Wed, 23 Dec 2020 07:45:52 +0200 Питання «Чи можлива оптимізація шкільної мережі для реформування системи освіти в Деснянській ТГ?» вже не актуально. На порядку дня питання «Як найбільш ефективно організувати та провести реформування системи освіти в громаді». Саме таким є висновок більшості учасників зустрічі, яка пройшла 21 грудня в Деснянській селищній територіальній громаді.

Цього разу учасниками зустрічі стала керівна ланка освітніх закладів територіальної громади.Питання розглядалися доволі складні і неоднозначні.

Спочатку акцентували на тому, що повноваження громад у сфері освіти потребують законодавчого врегулювання і обсяги освітньої субвенції на 2021 рік не відповідають діючій формулі.

Також учасники активно шукали відповіді на такі питання щодо формування освітніх просторів громад:
• А що ж насправді найбільше впливає на якість шкільної освіти?
• Що зробити, щоб ця якість зросла?
• Куди прикласти зусилля чи вкласти кошти насамперед?
• І чи взагалі можна вплинути на якість освіти в окремій територіальній громаді?

Практично кожний керівник навчального закладу знаходив потрібні йому відповіді. Ще над більшим виникла потреба поміркувати. Демографічна ситуація вказує, що кількість учнів не буде зростати, а навпаки погрожує значно зменшитися. Матеріально-технічна база застаріла і не може у всіх існуючих закладах задовольняти значно підвищені стандарти освіти. Учасники зустрічі погодилися, що потрібно вже зараз робити відповідні кроки, щоб освітянська галузь не пасла задніх.

Ефективна комунікація і залучення до реформування освіти насправді складні завдання, але вони є надзвичайно важливими для врахування інтересів всіх сторін і запобігання конфліктів в майбутньому.  

Метою проекту "Захист інтересів громад через управління конфліктами", що здійснюється Центром «Доброчин» за підтримки Програми МФВ «Демократична практика”, є  участь громадян в проведенні реформ освіти та місцевого самоврядування.

]]> Менська громада працює над визначенням та вирішенням екологічних питань http://monitor.cn.ua/ua/education/84097 Активні мешканці, місцева влада та експерти – екологи глибше досліджували екологічні проблеми в Менській громаді на фокус групі, організованій Центром “Доброчин” в рамках проєкту «Ефективне комплексне управління охороною довкілля в Менській ОТГ». Освіта article Mon, 21 Dec 2020 12:14:17 +0200 На сьогодні є розуміння, що питання збереження природи, її екологічні аспекти, прямо пов’язані з негативним впливом від діяльності людини.

Учасники вважають однією з головних причин екологічних проблем відсутність стратегічного планування як на рівні держави, так і на місцевому рівні. Окремо акцентували увагу на відсутності системи покарань і більшість учасників вважає це більш дієвим і важливішим за пропаганду екологічної поведінки.
Також учасники згадували погану поінформованість про екологічні проблеми і неможливість впливати на них.  Середосновних причин екологічних проблем називали «приватні бізнес-інтереси».

Основними джерелами інформації для учасниць та учасників є телебачення і особисте спілкування з родичами або знайомими На другому місці —агрегатори новин і соціальні мережі. Більшість опитаних не мають постійних джерел інформації на екологічні теми. Частина з них хотіли б дізнаватися про стан екології від незаангажованих експертів і науковців. Молоді була б цікава така інформація, якби її надавали популярні блогери. На їхню думку, вдалим форматом може стати поєднання наукового і розважального контенту.

Активісти говорили не тільки про існуючі проблеми з екологією, але і визначали їхні причини та можливі шляхи вирішення.

Реалізація проєкту на практицісприяє участі місцевого населення у розробці змін до Стратегії розвитку громади в частині охорони довкілля.

«Проект здійснюється за підтримки Міжнародного Фонду «Відродження» та Європейського Союзу в рамках грантового компоненту проєкту EU4USociety.

]]> Новий Санітарний регламент для шкіл http://monitor.cn.ua/ua/education/84082 Міністерство охорони здоров’я України розробило новий Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, який набирає чинності з 1 січня 2021 року. Освіта article Mon, 21 Dec 2020 09:35:17 +0200 Про це повідомив заступник Міністра охорони здоров’я Міністра охорони здоров’я – Головний державний санітарний лікар України Віктор Ляшко.

«Міністерство охорони здоров’я навіть в період боротьби з COVID-19 приділяє значну увагу покращенню дитячого здоров’я. Саме для цього розроблений та зареєстрований в Міністерстві юстиції Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти. Наше з вами завдання проконтролювати його виконання, а для власників і органів місцевого самоврядування – забезпечити його виконання. Адже здорові діти – це здорова нація», – наголосив Віктор Ляшко.

Санітарний регламент передбачає наступне:
• учні, які проживають на відстані понад 2 км від закладу освіти, забезпечуються транспортом для підвезення до школи;
• усі працівники шкіл повинні проходити обов’язкові профілактичні огляди. У разі порушення термінів проходження профілактичних оглядів працівники до роботи не допускаються;
• оренду приміщень шкіл не під освітні потреби заборонено;
• встановлено вимоги до благоустрою території шкіл та осіб, які мають слідкувати за дотриманням норм та нести відповідальність за їх порушення;
• дозволено для використання у закладах освіти дротове або бездротове підключення до мережі Інтернет. У разі, якщо використовується бездротове підключення, роутери Wi-Fi повинні розміщуватися на висоті не менше ніж 2 метри від підлоги і виключатись у позанавчальний час;
• встановлено вимоги до комп’ютерного обладнання, яке використовується в закладах освіти. Діагональ моніторів персональних комп’ютерів повинна бути не менше ніж 15 дюймів. У разі використання ноутбуків їх екран може дорівнювати 14 дюймів, але пристрій повинен мати клавіатуру та мишку;
• для профілактики порушень постави запропоновано не менше ніж 2 рази на рік пересаджувати учнів в інші ряди, що профілактуватиме як сколіози, так і порушення зору та слуху;
• учнів, які часто хворіють простудними захворюваннями, ревматизмом, ангінами, рекомендовано розміщувати у третьому ряду, тобто біля внутрішньої стіни;
• у закладах освіти повинні бути внутрішні санітарні вузли, адже кожна десята школа в Україні має зовнішній туалет, що несе ризики виникнення у дітей урологічних та сечостатевих хвороб.

Крім того, у новому Санітарному регламенті змінено підходи до організації харчування. У школах дозволяється організовувати кейтеринг, який повинен відповідати всім принципам та вимогам безпечності харчових продуктів на базі системи НАССР (Hazard Analysis Critical Control Points Hazard – система аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках – міжнародно визнаний метод виявлення та управління ризиками, пов’язаними із безпечністю харчових продуктів). Також вимоги документа базуються на принципах здорового харчування, рекомендованих Всесвітньою організацією охорони здоров’я.

«Регламентом встановлено вимоги до харчових продуктів та готових страв, що можуть пропонуватись дітям. Наприклад, передбачено низку обмежень за вмістом солі, цукру та жиру з урахуванням сучасних тенденцій щодо здорового харчування та рекомендацій ВООЗ», – повідомив Головний державний санітарний лікар України.

У Санітарному регламенті визначено Перелік продуктів харчування, які забороняється продавати у шкільних буфетах та шкільних автоматах (чіпси, сухарики, попкорн, ковбаси, сосиски, копчену і солону рибу, деякі солодощі та ін.). Також встановлені групи харчових продуктів, які повинні бути в щоденному шкільному раціоні учнів (злакові, овочі, фрукти та ягоди, молочні продукти) та врегульовано питання організації харчування дітей з особливими потребами.

«Тепер у разі, якщо є довідка від сімейного лікаря чи педіатра про певні дієтичні потреби дитини, власник закладу зобов’язаний організувати окреме харчування з урахуванням рекомендацій лікаря», – пояснив Віктор Ляшко.

]]> Про організаційні питання діяльності депутатів місцевих рад Чернігівського району http://monitor.cn.ua/ua/education/84060 Йшлося 18 грудня під час навчання за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Як стати ефективним депутатом місцевої ради: основи діяльності», яке провів Чернігівський регіональний центр підвищення кваліфікації для депутатів сільських, селищних, міських та районної рад Чернігівського району. Освіта article Sat, 19 Dec 2020 11:16:03 +0200 Під час візуалізованої лекції-бесіди Олександра Негода – заступник начальника організаційного відділу виконавчого апарату обласної ради, зокрема, сказала, що ефективно працююча, розумна та швидка в ухваленні рішень рада територіальної громади – основний мотор розвитку громади та гарант спокою і стабільності самої громади. Все це залежить від спроможності депутатів ради, їх бажання узгоджувати партійні інтереси із потребами громади і наявними ресурсами, підтримання прямого контакту між радою, головою громади та всією громадою.

У ході навчання Олександра Іванівна висвітлила питання, які стосувалися повсякденної роботи місцевих депутатів: регламенту роботи місцевої ради, плануванню роботи органу місцевого самоврядування, роботи депутатських груп та фракцій, депутатських комісій, роботі депутатських приймалень тощо.

Іван Вересоцький – головний спеціаліст з питань запобігання та виявлення корупції апарату обласної державної адміністрації під час свого виступу зосередив увагу учасників навчання на окремих питаннях подання та оприлюднення декларацій особами, уповноваженими на виконання функцій держави або місцевого самоврядування, через систему електронного декларування.

Крім цього, було розглянуто питання, що стосувалися правових аспектів діяльності органів місцевого самоврядування, в тому числі йшлося і про обов’язки депутата в умовах конфлікту інтересів.
Навчання проводилося дистанційно за допомогою комунікаційної платформи  3СХ.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Ліцейське самоврядування в дії http://monitor.cn.ua/ua/education/84040 17 грудня в Чернігівському ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою відбулося урочисте шикування, присвячене призначенню кращих ліцеїстів на посади молодших командирів. Освіта article Fri, 18 Dec 2020 10:52:36 +0200 Юні представники ліцейського самоврядування разом із віце-сержантськими погонами отримали «Пам’ятку –Побажання».

У вітальному слові виконувач обов’язків начальника ліцею підполковник Євген Казанін наголосив на вагомому внеску колективу освітнього закладу в навчанні й вихованні майбутніх захисників держави та побажав молодшим командирам сумлінно виконувати посадові обов’язки.

На завершення молодші командири сфотографувалися з керівництвом ліцею.

]]> Державна політика у сфері освіти: реалізація на місцях http://monitor.cn.ua/ua/education/84002 Навчання з питань реалізації державної політики у галузі освіти проведений Центром перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів та Управлінням освіти і науки обласної державної адміністрації 16 грудня. Освіта article Wed, 16 Dec 2020 17:57:09 +0200 Учасники ‒ начальники відділів освіти територіальних громад та райдержадміністрацій.

У відкритті навчання взяли участь перший заступник голови обласної державної адміністрації Віталій Загайний, начальник Управління освіти і науки облдержадміністрації Микола Конопацький та директор Центру Володимир Бойко.  

Учасники заходу обговорили актуальні питання:
- Розвиток освітньої галузі Чернігівщини в умовах пандемії. Реалії та виклики.
- Створення опорних шкіл – пріоритетний напрям у підвищенні якості освіти.
- Стан матеріально-технічного забезпечення закладів освіти області.
- Посилення протипожежного та техногенного захисту об’єктів сфери освіти, безпеки життєдіяльності під час освітнього процесу та в канікулярний час.
- Про питання організації безпечності харчування в закладах освіти.
- Особливості здійснення закупівель у сфері організації харчування у закладах освіти.

Навчання проходило в дистанційній формі, за допомогою комунікаційної  платформи 3CX.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Зимові канікули для учнів шкіл Чернігова триватимуть з 31 грудня по 10 січня http://monitor.cn.ua/ua/education/83988 Навчальний процес у закладах загальної середньої освіти Чернігова в цьому році завершується 30 грудня - і розпочинаються зимові канікули. Про це повідомив начальник управління освіти міської ради Василь Білогура 15 грудня. Освіта article Wed, 16 Dec 2020 13:20:47 +0200 - Останній день навчання в цьому році – 30 грудня. Канікулярний період буде тривати до 10 січня. Потім уже повернемось до освітнього процесу, але з урахуванням постанови, яка була прийнята Урядом 9 грудня і яка передбачає з 8 січня заборону відвідування загальноосвітніх закладів, крім дошкільних. Якщо нічого не зміниться, освітній процес буде організовано у дистанційному режимі повністю для всіх здобувачів освіти загальноосвітніх навчальних закладів, - зазначив Василь Білогура у коментарі журналістам.

Окрім цього, учні 1-4 класів з 28 грудня по 30 грудня теж займатимуться за дистанційною формою.

Чернігівський міський голова Владислав Атрошенко на щотижневій розширеній нараді, звертаючись до чернігівців, повідомив, що не втручався в рішення освітян, але вважає його відповідальним. Питання можливого повернення до звичайної очної форми навчання для учнів 5-11 класів на останні три тижні цього року все-таки розглядали на раді директорів шкіл міста. Як аргумент - щоб діти поздавали необхідні тестування за півріччя. Але ризики визнали вагомішими.

- Ризики прості. Це додатково щодня кілька тисяч дітей їздили б у громадському транспорті, тобто збільшилося б навантаження на нього у години пік. Окрім цього, природа розповсюдження ковіду – кількість контактів. Якщо більше людей контактує один з одним, хвороба передається швидше. Але директори шкіл порадилися і вирішили залишити дистанційну форму навчання на останні три тижні року. І я переконаний: якщо розірвати ланцюг передачі інфекції за рахунок карантинних заходів – локдауну у січні – відбудеться стабілізація по темпу приросту кількості хворих, - зазначив він.

***

Начальник управління освіти міськради також нагадав, що з 5 по 19 січня 2021 року розпочинається реєстрація на пробну сесію ЗНО. Саме пробне ЗНО заплановане на 10 квітня, і проводитиметься в один день по всім предметам. Тому кожен учасник зможе спробувати свої сили тільки з одного навчального предмета. Новинкою буде те, що учасники зможуть, зареєструвавшись на відповідному сайті, завантажити зошити з усіх предметів і перевірити рівень своїх навчальних досягнень.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Діяльність новостворених громад: з чого розпочинати? http://monitor.cn.ua/ua/education/83923 Реорганізація селищних та сільських рад, формування виконавчих органів та уповноважених підрозділів, необхідних для реалізації повноважень органів місцевого самоврядування, прийняття на роботу та вивільнення працівників, дотримання їхніх соціальних гарантій, – саме такі першочергові завдання реалізовуватимуть новосформовані територіальні громади. Освіта article Sat, 12 Dec 2020 10:20:56 +0200 Фактично йдеться про можливості, надані законом про порядок реорганізації органів місцевого самоврядування (ОМС) та райдержадміністрацій (№ 1009-IX), який почав діяти з 7 грудня 2020 р.

Але як провести зазначені процедури оптимально та в межах чинного законодавства? Відповіді на ці та інші запитання надавали експерти Школи управління людськими ресурсами Програми Ради Європи «Децентралізація і  реформа публічної адміністрації в Україні» Наталія Гнидюк та Галина Семенець  під час вебінару «Організація роботи ради об’єднаної територіальної громади». Навчання проведене Чернігівським центром підвищення кваліфікації спільно із зазначеною Програмою Ради Європи 10 грудня 2020 р. для новообраних голів та секретарів територіальних громад області.

Наталія Гнидюк акцентувала увагу присутніх на обов’язкових структурних підрозділах та уповноважених особах, які  повинні бути утворені чи призначені в громадах. До них належать: окремий фінансовий орган зі статусом юридичної особи, служба у справах дітей, центри професійної підготовки педагогічних працівників та надання соціальних послуг, уповноважені особи з питань запобігання корупції та здійснення публічних закупівель. Вона пояснила умови надання соціальних гарантій особам, які перебували на виборних посадах, та підстави їхнього повернення на попереднє місце роботи. Експерт закликала дотримуватись жорстких обмежень, встановлених законодавцем для членів виконавчих комітетів рад, зокрема щодо відсутності депутатського мандату.

Галина Семенець детально зупинилася на фінансових аспектах реорганізації юридичних осіб публічного права та передачі пов’язаного з ними майна. Вона пояснила різницю в повноваженнях окремого фінансового органу та бухгалтерської служби, розповіла про особливості організації бюджетного процесу на 2021 рік,  виконання окремих бюджетів територіальних громад, управління об’єктами комунальної власності в період реорганізації. Експерт окреслила порядок створення та діяльності інвентаризаційних комісій, передачі майна від обласних та районних рад у комунальну власність громад.

Окрім цього, учасники вебінару отримали низку роз’яснень щодо прийняття працівників на посади в ОМС шляхом переведення або конкурсу, попередження ситуацій з конфліктом інтересів в їхній поточній діяльності та під час проведення сесій.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Правопросвітницькі заходи в Чернігівському слідчому ізоляторі http://monitor.cn.ua/ua/education/83876 Напередодні Всеукраїнського дня безоплатної правової допомоги, приуроченого до Міжнародного дня прав людини в Чернігівському слідчому ізоляторі були проведені правопросвітницькі заходи для засуджених, які відбувають покарання у вигляді позбавлення волі. Освіта article Thu, 10 Dec 2020 09:10:00 +0200 Директор Чернігівського МЦ з надання БВПД Володимир Бобруйко спільно з представником уповноваженого ВРУ з прав людини в Чернігівській області Іриною Жмакою, регіональним координатором взаємодії з громадськістю уповноваженого ВРУ з прав людини в Чернігівській області Аллою Лепехою розкрили основні положення Загальної декларації прав людини, Європейської конвенції з прав людини, способи захисту прав людини, порядок та підстави надання безоплатної правової допомоги.

Також, засуджених було проінформовано про права та обов’язки батьків і дітей, подружжя, порядок оформлення спадкових справ, порядок розподілу спільного майна, призначення аліментів, відшкодування матеріальної шкоди.

По завершенню заходу, працював дистанційний пункт доступу до безоплатної правової допомоги. За отриманням правової допомоги звернулось чотири особи, які отримали юридичні консультації з питань трудового, сімейного, спадкового та житлового законодавства.

Окрім того, бажаючі отримали візитки із зазначення контактних номерів та адресою Центру, а також буклети «БПД».

Для отримання юридичної допомоги можна звернутися за адресою: м. Чернігів, пр-кт. Миру, 49-а, тел: (0462) 77-51-68. Єдиний телефонний номер системи безоплатної правової допомоги 0 800 213 103.
 
Чернігівський місцевий центр з надання БВПД

]]> Проведено онлайн лекцію "Альтернативні способи виховання" http://monitor.cn.ua/ua/education/83865 У заході взяли участь 34 студенти. Освіта article Wed, 09 Dec 2020 15:01:10 +0200 9 грудня працівниками Чернігівського місцевого центру з надання безоплатної вторинної правової допомоги заступником начальника відділу правопросвітництва та надання безоплатної правової допомоги Данилом Павлюком та головним спеціалістом відділом правопросвітництва та надання безоплатної правової допомоги Юрієм Кирданом, з нагоди дня БПД для студентів Національного університету «Чернігівська політехніка» проведено онлайн захід на тему: «Альтернативні способи виховання» було розкрито питання стосовно роботи Центру та альтернативних способів виховання дітей.

Акцентовано увагу на усиновленні, опіці та піклуванні, патронаті, прийомній сім’ї, дитячому будинку сімейного типу, роз’яснено права та обов’язки вихователів, законних представників, дітей, та хто може бути такими особами, проведення процедури встановлення та набуття, втрати таких статусів та інші.  

Чернігівський місцевий центр з надання БВПД

]]> Навчання для представників територіальних громад Чернігівщини http://monitor.cn.ua/ua/education/83863 Друге навчання в Чернігівському регіональному центрі підвищення кваліфікації кадрів за програмою «Підготовка розвиткових проєктів ДФРР» відкрив перший заступник голови Чернігівської обласної державної адміністрації Віталій Загайний. Освіта article Wed, 09 Dec 2020 12:49:27 +0200 Воно було призначене для представників територіальних громад Чернігівщини та проходило в дистанційному режимі за допомогою платформи 3СХ.

З учасниками працювали експерти: радник з регіонального розвитку в Чернігівській області ініціативи «Сприяння реалізації регіональних інвестиційних проєктів», яка впроваджується в рамках проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) Юрій Вдовенко, директор Агенції регіонального розвитку Чернігівської області Сергій Хоботня, директор Центру підвищення кваліфікації Волидимир Бойко та представники Департаменту розвитку економіки та сільського господарства Юрій Сухомлин, Сергій Гоков, Наталія Румянцева.
 
Тренери говорили про написання проєктів, процедуру їх подання на ДФРР, шукали ідеї розвиткових проєктів. Адже проєкти мають бути саме розвиткові, тобто такі, що стимулюють активність мешканців, сприяють розвитку економіки, підприємництва, підвищують надходження до бюджету.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Відбулось засідання клубного об’єднання "Ровесник" http://monitor.cn.ua/ua/education/83847 Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області 8 грудня відбулось онлайн засідання клубного об’єднання «Ровесник» для учнів-сиріт, учнів, позбавлених батьківського піклування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Чернігівщини. Освіта article Tue, 08 Dec 2020 15:43:45 +0200 Учнівська молодь зустрілась у віртуальному просторі з представництвом обласного центру соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді. У роботі засідання брали участь учні закладів професійної освіти міста Чернігова, спеціалісти обласного центру соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді, соціальні педагоги і практичні психологи ЗПО м. Чернігова та області.

Одним із напрямків діяльності центрів соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді є підготовка дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування до самостійного життя та надання спектру послуг у процесі соціалізації їх по закінченню освітнього закладу, входження у новий соціум, про що дізналися учні.

Також вони отримали інформацію про можливість отримання направлення до закладів соціального спрямування дітей, молоді із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування до обласного соціального центру матері та дитини «Батьки й дитина разом», обласного центру соціально-психологічної допомоги, обласного соціального гуртожитку для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування у м. Ніжині.

Методист центру Велько Ю.В. провела практичне заняття з учасниками щодо попередження насильства в рамках «16 днів проти насильства». Також вона розкрила правові та соціально-психологічні аспекти цькування, прояву агресивної поведінки в учнівському середовищі.

Учасники активно та конструктивно взаємодіяли між собою в онлайн-режимі. По закінченню роботи учні закладів професійної освіти Чернігівщини отримали онлайн роздатковий матеріал, який може стати у нагоді для вирішення соціально-правових питань учням, що опинились в складних життєвих обставинах.

]]> Lastpages: "Навчись сам – навчи інших: інфомедійна грамотність" http://monitor.cn.ua/ua/education/83845 Для сучасної людини кожен день є, у певному розумінні, викликом, перевіркою на витривалість існування в інформаційному просторі, який давно не грає за правилами. Освіта article Tue, 08 Dec 2020 15:26:04 +0200 У листопаді команда викладачів філологічного факультету НУЧК імені Т.Г. Шевченка виборола право реалізувати власний проєкту рамках міжнародної грантової програми «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність», що реалізується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки посольств Великої Британії та США в Україні у партнерстві з Міністерством освіти і науки України й Академією Української Преси.

Мета – сформувати інфомедійно грамотне суспільство ХХІ століття (на прикладі Чернігівської громади), зберігаючи наступність «ЗВО – школа – активна громада – ЗВО».

Ще з вересня викладачі філологічного факультету працювали над комплексами вправ, сценаріями, онлайн-інструментами для реалізації основних ідей проєкту серед студентів-філологів 3-4 курсів і студентів магістратури, що вилилось у сім неповторних, творчихворкшопів.

Метою стало навчити студентів впроваджувати медіаграмотність в основній і старшій школі як в процесі виховних заходів, так і на уроках української та англійської мов, української та зарубіжної літератур.

Окремим оригінальним напрямом стало втілення ідеї «медіаграмотність протягом життя», а саме бажання навчити магістрантів упроваджувати інфомедійну грамотність серед різновікових верств населення. У результаті такої роботи студенти отримали готові сценарії та вправи для проведення уроків і позакласних заходів із формування інфомедійної грамотності з учнями основної та старшої школи. Також результатом реалізації грантової програми стане створення «Конструктора з інфомедійної грамотності», який буде наповнений вправами та сценаріями відповідної тематики.

Другим напрямком стала робота зі студентським активом міста Чернігова та області. Протягом трьох днів навчання у Медіашколі учасники (а їх було 35)сформували власну інфомедійну грамотність, розвинули критичне мислення та отримали інструменти для проведення власних активностей зі своїми студентськими радами, одногрупниками, друзями.

Робота була насиченою й багато в чому зовсім невідомою. «Коли пропонують займатися чимось новим, то, безперечно, тобі страшно, ти сумніваєшся, адже будь-яка справа потребує практичного досвіду», –зазначає Олена Сазонова.
11 листопада відбулася онлайн-презентація грантового проєкту «Інфомедійна грамотність: навчись сам - навчи інших».Викладачі філологічного уже в статусі тренерівміжнародної організації IREX– Світлана Гергуль, Марина Ольховик, Лариса Городнича, Ольга Лілік, Олена Сазонова, Тетяна Чередник, Наталія Деркач – за допомогою інтерактивних методів та інноваційних платформ вчили студентів розпізнавати основні види можливого маніпулювання думкою, емоціями, когнітивним помилками й прийомами критичного мислення, нетикету, ресурсами добування першоінформації тощо.

А як же все починалося?

Світлана Гергуль, ідейна натхненниця гранту, розповідає: «Минулого року десять викладачів нашого факультету брали участь у проєкті IREX  – «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність».

Протягом двох осінніх сесій та зимової школи вони проходили навчання та формували власну медіаграмотність. Тоді й з’явилася ідея створити грантову програму, яка допомогла б студентам сформувати власні інфомедійні навички. Ідея в тому, щоб студенти змогли навчити цьому вже своїх учнів під час педагогічної практики, адже головний бенефіціар – медіаграмотне суспільство, яке формуватиме нову країну».

Діяльність IREX - міжнародної організації, що опікується проблемами зміцнення громадянського суспільства через реалізацію багатьох освітніх заходів, - для України означає залученнядо світової громадянської спільноти.Тетяна Чередник зазначає: «Мій досвід участі в одному з проєктів IREX доводить, що не буває багато знань, не можна вважати, що ти все вмієш і тобі нема чого навчитися. Бути відкритим новому - це одна з важливих рис сучасної людини».

Як виявилося, не лише студенти хвилювалися перед початком тренінгів. «Ми дуже переживали, оскільки не мали досвіду проведення таких заходів у форматі онлайн. На мою думку, нам усе вдалося, насамперед завдяки підтримці колег і активності студентів, які оригінально підійшли до виконання завдань, забезпечили технічну підтримку, створили особливу атмосферу взаєморозуміння і творчості», - розповіла одна зі спікерок тренінгу Ольга Лілік.

Погоджується з колегою й Олена Сазонова: «…завдяки дружнім порадам колєжанок, взаємній злагодженій роботі, відчула, що все пройде добре. Так і сталося, бо під час тренінгів друзі не полишали, підтримували».
Розвиток критичного мислення, візуалізації, боротьба з фейками та маніпуляціями були невід’ємними супутниками під час роботи.

Олександр Білогура, студент-третьокурсник філологічного факультету, підсумував один із тренінгів: «Це було не просто цікаво та пізнавально - це був свіжий ковток щодо методів викладання та приклад того, як можна проводити онлайн конференції плідно, креативно та не побоюсь цього слова - весело. Особисто відчув дружню атмосферу, щирість наших викладачів та вогні в очах усіх присутніх. Ті 2 години промайнули на одному подиху, а в кінці навіть встигли надати ще велику кількість різних посилань з якісною, новітньою інформацією - матеріал, який допоможе нам, майбутнім студентам, в практиці та викладанні».

Тетяна Чередник додає: «Разом зі студентами вчились і ми, викладачі, які брали участь у розробці проєкту. Набутий досвід дуже важливий, оскільки є свідченням початку нового етапу в професійної діяльності кожного з нас».
«Приємно, що студенти-філологи виявили неабиякий інтерес до вивчення медіаграмотності. Можливості, які надає онлайн-навчання, виявилися надзвичайно корисними при створенні тренінгу – адже вони дали змогу провести заняття дуже динамічно, з використанням візуальної наочності, аудіо- та відеоматеріалів, демонстрацією можливостей інтернету для фактчекінгу, застосуванням різних режимів роботи (у тому числі, індивідуальної, парної, роботи в малих групах).

Проведення такого онлайн-заняття й збереження його динаміки передбачає постійне перемикання з одного режиму в інший, а отже, потребує значної концентрації тренера. Так що це був дещо стресовий, але захоплюючий досвід!», зазначила Наталія Деркач.

Учасники тренінгу, а саме, студенти філологічного факультету, із задоволенням брали участь у воркшопах. Юлія Клименко, студентка 4 курсу філологічного факультету, зазначила: «Я пройшла неймовірно цікаві та пізнавальні курси в рамках проєкту. Удосконалила свої вміння, здобула багато навичок. Можу з упевненістю сказати, що я стала на сходинку вище (а то, й не на одну) в сфері медійної грамотності.

Знання здобуті мною в ході проєкту, вже мають реалізацію під час написання курсової роботи. Я використовувала платформи Padlet, Mentimeter, Jamboard для опитування учнів та вчителів. Тепер моя курсова робота є більш переконливою, живою, має мої власні спостереження та аналіз».

Час промайнув із блискавичною швидкістю не залишивши по собі байдужих. Працювали натхненно, творчо та з великим бажанням навчатися!

«Усе минулося,- додає Олена Сазонова, - але отой присмак теплого спілкування ще кілька днів бентежив і підбадьорював, ніби закликав до подолання нових вершин».

А що ж буде далі? Далі фестиваль…

]]> Для поліцейських Чернігівщини проводиться тренінг з питань запобігання та протидії домашнього насильства http://monitor.cn.ua/ua/education/83832 У неформальній обстановці відбулася перша зустріч представників Департаменту превентивної діяльності НПУ та поліцейських Чернігівщини, які у своїй повсякденній діяльності стикаються з викликами на домашнє насильство. Освіта article Tue, 08 Dec 2020 07:44:12 +0200 Заступник начальника Управління дільничних офіцерів поліції Департаменту превентивної діяльності НПУ  - начальник відділу превентивних заходів та протидії домашньому насильству Василь Богдан розказав присутнім про організаційно-правові засади запобігання та протидії домашньому насильству. Зокрема, зупинився на новаціях у законодавстві та на перспективах у профілактиці цього явища.

Під час першого дня тренінгу поліцейські розглядали можливості для якісної взаємодії з державними органами, соціальними установами та громадськими організаціями, що дотичні до вирішення проблем в сім’ях громадян.

За словами заступника начальника Управління превентивної діяльності ГУНП в Чернігівській області Андрія Зеляка, у своїй роботі поліцейські стикаються з повідомленнями про вчинення домашнього насильства ледь не щодня.

Додаткове навчання допоможе краще реагувати на ці виклики, правильно оцінювати можливі ризики та професійніше розглядати заяви та повідомлення про скоєння домашнього насильства.

Після ознайомлення з теоретичною частиною поліцейські виконуватимуть практичні завдання – аналізуватимуть реальні випадки домашнього насилля.

]]> Ознайомилися з досвідом польських колег http://monitor.cn.ua/ua/education/83821 4 грудня в Агенції регіонального розвитку відбувся цікавий і корисний захід на тему "Імплементація підходу СМАРТ-спеціалізацій в українських регіонах. Польський досвід". Освіта article Mon, 07 Dec 2020 13:48:03 +0200 В ході даного навчання його учасники, а це експерти і практики Чернігівської, Вінницької та Житомирської областей, мали можливість ще раз ознайомитися з досвідом наших польських колег - представників Нижньоселезького воєводства, у сфері роботи над СМАРТ-спеціалізаціями їх регіону.

Вже знайомі нам польські експерти, - Устіна Ласак та Міхал Фрич, поділилися своїм досвідом, знаннями та думками щодо перспектив і практики впровадження такого сучасного інструмента регіонального розвитку як СМАРТ-спеціалізація.

Агенція регіонального розвитку Чернігівської області

]]> Навчання з питань антикорупційного законодавства http://monitor.cn.ua/ua/education/83783 4 грудня відбулося навчання за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Забезпечення ефективності та протидії проявам корупції на державній службі та службі в органах місцевого самоврядування», який провів Чернігівський регіональний центр підвищення кваліфікації. Освіта article Sat, 05 Dec 2020 11:22:08 +0200 Цільова аудиторія вебінару - працівники апаратів виконкомів рад об'єднаних територіальних громад, міст обласного значення, райдержадміністрацій, апарату, структурних підрозділів обласної державної адміністрації.

У ході навчання Вячеслав Пузирний – професор кафедри трудового права, адміністративного права та процесу Навчально-наукового інституту права та соціальних технологій Національного університету "Чернігівська політехніка", доктор юридичних наук висвітлив тему стосовно соціальних передумов, поняття та сутності корупції в Україні та світового досвіду у сфері боротьби з корупцією.

Іван Вересоцький – головний спеціаліст з питань запобігання та виявлення корупції апарату обласної державної адміністрації під час візуалізованої лекції-бесіди  зосередив увагу учасників навчання на основних аспектах Закону України "Про запобігання корупції" та окремих питаннях подання та оприлюднення декларацій особами, уповноваженими на виконання функцій держави або місцевого самоврядування, через систему електронного декларування.

Крім цього, надав роз'яснення стосовно особливостей відповідальності за вчинення корупційних та пов'язаних з корупцією правопорушень тощо.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> З наступного року в Чернігові втілюватимуть програму "Безпечний заклад освіти" http://monitor.cn.ua/ua/education/83765 У Чернігові рішенням Чернігівської міської ради затверджена Програма «Безпечний заклад освіти» на 2021-2024 роки. Відповідне рішення міськради прийняте 1 грудня на засіданні 2-ї сесії Чернігівської міської ради 8-го скликання. Освіта article Fri, 04 Dec 2020 14:50:11 +0200 Ця міська програма спрямована на забезпечення безпечних умов у закладах освіти міста відповідно до Правил пожежної безпеки в Україні, ДБН В.2.5-56:2014 «Системи протипожежного захисту».

Наразі у Чернігові налічується 32 заклади загальної середньої освіти, у яких навчається 29844 учні. ЗЗСО № 1, 2, 3, 11, 12, 15, 19, 22, 29, 30, 32, 33, 34, 35 є закладами загальної середньої освіти з найбільшою чисельністю учнів (від 1000 до 1700 учнів). У кожному з перерахованих закладів освіти працює від 80 до 120 працівників.

Оснащення будівель закладів освіти системами безпеки дозволить забезпечити умови збереження життя і здоров’я як дітей, так і працівників; убезпечити майно закладів освіти, яке належить до комунальної власності територіальної громади міста, від пошкодження, актів вандалізму та крадіжок, дозволить адміністрації більш ефективно здійснювати контроль за освітнім процесом.  

Серед основних заходів, передбачених цією Програмою - виконання ремонтних робіт з улаштування автоматичних систем протипожежного захисту, охоронної сигналізації з подальшою передачею сигналів на пульт централізованого спостереження; улаштування контролю доступу учнів і персоналу закладу до будівлі. Крім того, передбачено влаштування зовнішньої та внутрішньої системи відеоспостереження у будівлях ЗЗСО з облаштуванням диспетчерського пункту, з подальшою передачею сигналів на пульт регіонального підрозділу національної поліції.

У рамках заходів Програми передбачене також застосування програмного забезпечення, зокрема, електронного щоденника, який дозволяє контролювати освітній процес як з боку адміністрації закладів, так і батьків.

Крім того, можливе втілення окремих соціальних послуг для учнів, а саме - використання індивідуальних учнівських карток-перепусток, які дозволять розраховуватись за харчування та за пільговий проїзд у міському транспорті.

Фінансування Програми заплановане за рахунок коштів міського бюджету, коштів Державного фонду регіонального розвитку, субвенції на соціально-економічний розвиток та інших джерел, не заборонених законодавством.

Загальний обсяг коштів міського бюджету на виконання Програми орієнтовно складатиме загалом 50 млн грн на 4 роки.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Мешканці Менської ОТГ на Чернігівщинідолучились до "картування" екологічних проблем громади http://monitor.cn.ua/ua/education/83710 Активні мешканціз сіл Дягова, Ліски, Феськівка, Величківка та Макошине Менської ОТГ долучились до екологічного картування громади, організованого ГО Центр «Доброчин» в рамках проєкту «Ефективне комплексне управління охороною довкілля в Менській ОТГ». Освіта article Wed, 02 Dec 2020 08:33:00 +0200 Еко-картування громад – це процес визначення поточного екологічного стану громади, до якого залучаються не тільки влада і експерти, але й мешканці.

Керівник проєкту Олександр Підгорний зазначив, що метою цих зустрічей було отримання детальнихданих про існуючі екологічні проблеми в громаді, зокрема не тільки в центральній садибі, але і в приєднаних селах.

Під час зустрічей, учасники відповідали на наступні питання та позначали відповіді на карті селища.
•    Якими є екологічні проблеми вашої території?
•    Які шляхи вбачаєте у їх вирішенні?

На думку учасників серед основних екологічних проблем Менської громади є
•    розорювання прибережних захисних смуг, заплавних земель, лугів, сінокосів, пасовищ;
•    зниження рівня води водних об'єктів (річок, струмків, озер, ставків, каналів, а також водоносного горизонту), в тому числі зниження рівня води у колодязях, з яких споживає воду частина населення;
•    забруднення води водних об'єктів по причині господарської діяльності аграрних та інших підприємств: використання хімікатів під час обробітку полів, злив у водойми відходів діяльності підприємств; в тому числі забруднення води у колодязях, з яких споживає воду частина населення;
•    виснаження земель сільськогосподарського призначення (втрата родючості) по причині господарської діяльності аграрних підприємств: посів ресурсоємнихрослин та неправильну сівозміна;
•    випалювання сухої трави, зазвичай місцевим населенням, що призводить до забруднення повітря, пожеж в населених пунктах;
•    знищення лісів та лісосмуг;
•    забруднення рідкими та твердими побутовими відходами.

Учасники відзначили, що вони таки можуть вплинути на екологічний стан в громаді. Однозначно, це мають бути комплексні рішення, які включають виховання екологічної свідомості, корпоративну соціальну відповідальність бізнесу, пропагування «еко» продуктів та товарів, посилення відповідальності за забруднення, співпраця влади з місцевим населенням, тощо.

Успішна та сучасна екологічна політика не може бути результатом дій лише місцевої влади. Це результат взаємодії та співпраці ОМС та громади, а також різних суспільних груп. Тому відповідальність за екологічні питання лежить не лише на ОМС, але й на громаді.
Адже чим більше громада усвідомлює види екологічних проблем та їх масштабність, тим активніше намагається їх вирішити. Така діяльність забезпечує активну участь мешканців Менської громади до визначення основних еко-проблем в ОТГ.

]]> ІХ "Розумовські зустрічі": деякі узагальнення http://monitor.cn.ua/ua/education/83690 Завершилися дев’яті "Розумовські зустрічі," які цьогоріч вперше відбувалися в онлайн-форматі. Вони зібрали понад 115 учасників – експертів, науковців, працівників органів державної влади, місцевого самоврядування, закладів підвищення кваліфікації, представників неурядових організацій з України, Білорусі, Грузії та Польщі. Освіта article Tue, 01 Dec 2020 08:46:01 +0200 З вітальним словом звернулися Голова національного агентства України з питань державної служби Наталія Алюшина, перший заступник голови облдержадміністрації Віталій Загайний, радник голови оЗ вітальним словом звернулися Голова національного агентства України з питань державної служби Наталія Алюшина, перший заступник голови облдержадміністрації Віталій Загайний, радник голови обласної ради Дмитро Никоненко, директор Сіверського інституту регіональних досліджень Сергій Лепявко та координатор проектів Фонду Ганса Зайделя в Україні Олег Ватаманюк.

Жваві дискусії викликали виступи експертів Олександра Слобожана, Юрія Ганущака, Анатолія Ткачука, Ігоря Коліушка, Василя Куйбіди, Володимира Купрія та інших фахівців. А депутат ради Дембицького повіту Підкарпатського воєводства Даніель Войцик та бурмістр гміни Пільзно Ева Голембіовська зацікавили аудиторію роздумами про здобутки та виклики, з якими зіштовхується сучасне польське самоврядування, зокрема в умовах пандемії COVID-19.

В рамках першої дискусійної панелі, яка проходила 25 листопада, обговорили питання розвитку громад на етапі завершення адміністративно-територіальної реформи в Україні та пов’язані з цим виклики, можливості та перспективи. Попри неврегульованість законодавчого поля щодо повноважень, фінансів та інші проблеми, громади та місцеве самоврядування  є рятівниками держави в найбільш критичні моменти її існування.

До того ж намітилася ще одна позитивна тенденція – формування інституційної пам’яті, про що свідчить переобрання багатьох очільників місцевого самоврядування на наступну каденцію. Але тепер громадам доведеться більше дбати про свій економічний розвиток, забезпечувати, по можливості, максимальну зайнятість населення. А для цього вони мають активно включатися у боротьбу за своїх мешканців, тобто покращувати свій демографічний потенціал. Бо без них матеріальні ресурси, вкладення в інфраструктуру, дороги, зупинки та інше нічого не варті.


Друга дискусійна панель, яка проходила 26 листопада, була присвячена реформуванню місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування на субрегіональному рівні.

Йшлося про організацію їхньої діяльності, спроможність нових районів, наскільки є оптимальною їхня кількість в різних областях України та чи відповідають вони інтересам мешканців громад. Не залишили поза увагою функціонал та підкреслили необхідність підготовки компетентних фахівців для роботи в органах влади субрегіонального рівня. На думку експертів, на районному рівні влади має забезпечуватися виконання державних функцій, координація діяльності територіальних органів.

Завдання нових адміністрацій, але професійних, представляти уряд, здійснювати контроль за законністю діяльності органів місцевого самоврядування. Місія районів – з’єднання країни в єдине ціле.

Під час цієї дискусійної панелі був обговорений досвід організації регіональних та субрегіональних структур Грузії, Польщі та Румунії. Свою думку висловив державний представник регіону Гурія (Грузія) Зураб Насарія: «Наразі Грузія теж визначається з форматом та функціями регіонального рівня. Вартими уваги є балтійська та польська моделі територіального управління, з огляду на потужне місцеве самоврядування в цих країнах. Однак не завадить придивитися і до організації професійної підготовки представників місцевої влади, механізмів залучення громадян до самоврядування та систем управління на місцевому рівні».


Під час третьої дискусійної панелі 27 листопада  охоплювалися питання розвитку системи професійного навчання державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування.

Ключове питання: як має розвиватися мережа закладів підвищення кваліфікації (провайдерів), щоб зберігати конкурентоспроможність, надавати слухачам найактуальніші послуги та знання за умов, що швидко змінюються?

Насамперед, це практико орієнтовані програми навчань, підбір прикладів та кейсів, підвищення кваліфікації викладачів для проведення ефективних та якісних тренінгів. Перспективним є впровадження навчань для змішаних груп слухачів, методичний супровід учасників тренінгів впродовж наступних кількох місяців після їх завершення.

Все це зумовлюється, зокрема, необхідністю оновлення професійних компетентностей представників місцевих органів влади, які взяли на себе нові повноваження, відповідальність та покликані забезпечувати гідний рівень життя в громадах, надавати якісні послуги тощо.

Наостанок обговорили ситуацію з Національною академією державного управління. В.о. президента Академії Анатолій Савков та співробітники регіональних інститутів поділилися своїми думками щодо розвитку подій навколо своєї alma mater, висловили бачення розвитку системи професійного навчання управлінців в цілому. Висновок один: Академію потрібно змінювати, реформовувати, але позбавляти управлінські кадри такого потужного навчального закладу в жодному разі не можна.

Матеріали дискусій увійдуть до однойменного збірника, який друкуватиметься наступного року.

Чернігівський центр підвищення кваліфікаціїбласної ради Дмитро Никоненко, директор Сіверського інституту регіональних досліджень Сергій Лепявко та координатор проектів Фонду Ганса Зайделя в Україні Олег Ватаманюк.

Жваві дискусії викликали виступи експертів Олександра Слобожана, Юрія Ганущака, Анатолія Ткачука, Ігоря Коліушка, Василя Куйбіди, Володимира Купрія та інших фахівців. А депутат ради Дембицького повіту Підкарпатського воєводства Даніель Войцик та бурмістр гміни Пільзно Ева Голембіовська зацікавили аудиторію роздумами про здобутки та виклики, з якими зіштовхується сучасне польське самоврядування, зокрема в умовах пандемії COVID-19.

В рамках першої дискусійної панелі, яка проходила 25 листопада, обговорили питання розвитку громад на етапі завершення адміністративно-територіальної реформи в Україні та пов’язані з цим виклики, можливості та перспективи. Попри неврегульованість законодавчого поля щодо повноважень, фінансів та інші проблеми, громади та місцеве самоврядування  є рятівниками держави в найбільш критичні моменти її існування.

До того ж намітилася ще одна позитивна тенденція – формування інституційної пам’яті, про що свідчить переобрання багатьох очільників місцевого самоврядування на наступну каденцію. Але тепер громадам доведеться більше дбати про свій економічний розвиток, забезпечувати, по можливості, максимальну зайнятість населення. А для цього вони мають активно включатися у боротьбу за своїх мешканців, тобто покращувати свій демографічний потенціал. Бо без них матеріальні ресурси, вкладення в інфраструктуру, дороги, зупинки та інше нічого не варті.


Друга дискусійна панель, яка проходила 26 листопада, була присвячена реформуванню місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування на субрегіональному рівні.

Йшлося про організацію їхньої діяльності, спроможність нових районів, наскільки є оптимальною їхня кількість в різних областях України та чи відповідають вони інтересам мешканців громад. Не залишили поза увагою функціонал та підкреслили необхідність підготовки компетентних фахівців для роботи в органах влади субрегіонального рівня. На думку експертів, на районному рівні влади має забезпечуватися виконання державних функцій, координація діяльності територіальних органів.

Завдання нових адміністрацій, але професійних, представляти уряд, здійснювати контроль за законністю діяльності органів місцевого самоврядування. Місія районів – з’єднання країни в єдине ціле.

Під час цієї дискусійної панелі був обговорений досвід організації регіональних та субрегіональних структур Грузії, Польщі та Румунії. Свою думку висловив державний представник регіону Гурія (Грузія) Зураб Насарія: «Наразі Грузія теж визначається з форматом та функціями регіонального рівня. Вартими уваги є балтійська та польська моделі територіального управління, з огляду на потужне місцеве самоврядування в цих країнах. Однак не завадить придивитися і до організації професійної підготовки представників місцевої влади, механізмів залучення громадян до самоврядування та систем управління на місцевому рівні».


Під час третьої дискусійної панелі 27 листопада  охоплювалися питання розвитку системи професійного навчання державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування.

Ключове питання: як має розвиватися мережа закладів підвищення кваліфікації (провайдерів), щоб зберігати конкурентоспроможність, надавати слухачам найактуальніші послуги та знання за умов, що швидко змінюються?

Насамперед, це практико орієнтовані програми навчань, підбір прикладів та кейсів, підвищення кваліфікації викладачів для проведення ефективних та якісних тренінгів. Перспективним є впровадження навчань для змішаних груп слухачів, методичний супровід учасників тренінгів впродовж наступних кількох місяців після їх завершення.

Все це зумовлюється, зокрема, необхідністю оновлення професійних компетентностей представників місцевих органів влади, які взяли на себе нові повноваження, відповідальність та покликані забезпечувати гідний рівень життя в громадах, надавати якісні послуги тощо.

Наостанок обговорили ситуацію з Національною академією державного управління. В.о. президента Академії Анатолій Савков та співробітники регіональних інститутів поділилися своїми думками щодо розвитку подій навколо своєї alma mater, висловили бачення розвитку системи професійного навчання управлінців в цілому. Висновок один: Академію потрібно змінювати, реформовувати, але позбавляти управлінські кадри такого потужного навчального закладу в жодному разі не можна.

Матеріали дискусій увійдуть до однойменного збірника, який друкуватиметься наступного року.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Зимове збільшення прожиткового мінімуму: як у грудні зміняться доходи малечі http://monitor.cn.ua/ua/education/83688 Визначена судом грошова сума, яка зазвичай щомісячно сплачуєтьсяодним із батьків (або батьками) на утримання дитини, називається аліменти. Освіта article Tue, 01 Dec 2020 08:32:34 +0200 Розмір виплат вираховується під впливом низки обставин:
• стану здоров’я, матеріального становища дитини та платника аліментів;
• наявності у платника інших дітей, непрацездатних чоловіка, дружини, батьків, дочки та сина;
• наявності у платника майна, майнових прав, грошових коштів, виключених прав на результати інтелектуальної діяльності, корпоративних прав тощо.

Варто зазначити, що мінімальний гарантований розмір аліментів залежить від прожиткового мінімуму та складає 50% від його розміру.

До речі 1 грудня в країні відповідно до змін, передбачених державним бюджетом на поточний рік, черговий раз збільшується прожитковий мінімум та як наслідок – мінімальний гарантований розмір аліментів.

Так, для малечі віком до 6 років цей показник становитиме 960,5 гривень, а для дітей віком від 6 до 18 років –1197,5 гривень.

Стягувачам варто пам’ятати, що процес перерахунку дитячих коштів відбувається автоматично та не потребує звернень до органів державної виконавчої служби.

Проте щомісячні суми дитячих коштів можуть сягати більш значних розмірів. Так, аліментні виплати залежать від розміру заробітної плати батьків та встановлюються у судовому порядку на такому рівні:
• на одну дитину – ¼ доходу того з батьків, хто сплачує аліменти;
• на двох дітей – 1/3;
• на трьох і більше дітей – ½.

Наприклад, відповідно до зазначених пропорцій у Чернігові батько вже 10 років поспіль віддає щомісячно на утримання двох неповнолітніх дітей половину своєї зарплатні.

Так, фактичний розмір аліментів коливається в залежності від нарахованих доходів та наразі становить приблизно 30 тисяч гривень в місяць.

У зв’язку з тим, що заробітна платня кожного місяця різниться, найбільшою виплатою в цьому році стало перерахування у розмірі 49 тисяч гривень.

Крім того, трапляються випадки, коли суд призначає виплату дитячих коштів у твердій грошовій сумі (щорічно підлягає індексації відповідно до закону, якщо платник і одержувач аліментів не домовилися про інше).

]]> Чернігів: дистанційне навчання учнів 5-11 класів шкіл продовжено до 11 грудня включно http://monitor.cn.ua/ua/education/83680 Таке рішення ухвалено у зв'язку із збільшенням кількості хворих на коронавірус в місті. Освіта article Mon, 30 Nov 2020 18:44:00 +0200 Учні початкових класів навчатимуться, як і раніше, у звичному режимі.

За даними управління освіти міськради, зараз у Чернігові на covid-19 хворіють 14 вчителів. Загалом на лікарняному 61 вчитель і 20 технічних працівників.

Серед школярів на коронавірус хворіє 6 дітей.

]]> ІХ "Розумовські зустрічі" - день третій http://monitor.cn.ua/ua/education/83633 Від децентралізації до професійного навчання за умов децентралізації, тобто як мають діяти надавачі освітніх послуг, коли стара адміністративна модель йде в минуле. Освіта article Sat, 28 Nov 2020 09:51:19 +0200 Тема панельної дискусії була така: "Удосконалення професійного навчання державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування за умов реформи децентралізації влади та після проведення чергових місцевих виборів в Україні".

Серед думок, що прозвучали, - необхідна кооперація зусиль громадських організацій, міжнародних проєктів із існуючими провайдерами з підвишення кваліфікації. Наявна практика засвідчує ефективність такого поєднання та позитивно впливає як на організацію навчання, так і модернізацію його зміста та форми.

Що й щасвідчили експерти програми DOBRE, Володимир Купрій, програм Ради Європи, Наталія Гнидюк та Олексій Коваленко, польський фахівець Єжи Даровські. Про власні хороші практики розповіли науковці та викладачі Києво-Могилянки - Валерій Тертичка та Генадій Рябцев.

Найемоційніше та найдовше обговорювался ситуація, що склалася навколо Національної академії державного управління. В.о. президента Академії Анатолій Савков, співробітники регіональних інститутів повідомили про поточний стан справ та реакцію трудового колективу, бачення розвитку системи професійного навчання управлінців у цілом.

Учасники дискусії погодилися - Академія потребує підтримки, вона має змінитися як специфічна управлінська школа, але не ліквідована. Подібні успішні  приклади в інших країнах добре відомі.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> "Розумовські зустрічі": день другий http://monitor.cn.ua/ua/education/83615 Друга дискусійна панель – «Реформування місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування на субрегіональному рівні адміністративно-територіального устрою України: організація їхньої діяльності та налагодження взаємодії у перехідному періоді». Освіта article Fri, 27 Nov 2020 08:45:56 +0200 Ключові питання: наскільки будуть спроможними нові райони, чи оптимальна їхня кількість, і чи відповідають вони інтересам мешканців громад. Певні зауваження та сумніви викликають функціонал та наявність компетентних фахівців для роботи в структурах влади субрегіонального рівня.

Адже, на думку експертів, на районному рівні має забезпечуватися виконання державних функцій, координація діяльності територіальних органів та контроль за законністю дій органів місцевого самоврядування.

Однак проблеми з функціонуванням субрегіонального рівня виникають не лише в Україні, про що свідчить обговорений під час «Зустрічей» досвід Грузії, Польщі та Румунії.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Розпочалися ІX "Розумовські зустрічі" http://monitor.cn.ua/ua/education/83590 25 листопада розпочали традиційну конференцію «Розумовські зустрічі». Освіта article Thu, 26 Nov 2020 10:04:41 +0200 Плідної роботи учасникам спілкування в режимі онлайн побажали Голова національного агентства України з питань державної служби Наталія Алюшина, перший заступник голови облдержадміністрації Віталій Загайний та радник голови обласної ради Дмитро Никоненко.

В рамках першої дискусійної панелі обговорили питання розвитку громад на етапі завершення адміністративно-територіальної реформи в Україні та пов’язані з цим виклики, можливості та перспективи.

У підсумку отримали досить несподівані висновки, зокрема, про те, що саме інституції місцевого самоврядування, попри неврегульованість законодавчого поля та інші проблеми, є рятівниками держави в найбільш критичні моменти її існування.

Та водночас вони мають активніше включатися у боротьбу за «людей», тобто мешканців громад, покращення свого  демографічного потенціалу, без яких наявність матеріальних ресурсів, вкладення в інфраструктуру мало чого варті.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Відбулися вибори ректора Національного університету "Чернігівська політехніка" http://monitor.cn.ua/ua/education/83581 Єдиний кандидат на посаду ректора – д.т.н., доцент Новомлинець Олег Олександрович, повідомляють на сайті закладу. Освіта article Wed, 25 Nov 2020 18:12:16 +0200 У голосуванні взяв участь 491 виборець, що становить 92,81% загальної кількості (529 осіб).

На виборах був присутній представник Міністерства освіти і науки України – Шиманський В.М., заступник директора департаменту кадрового забезпечення.

Кандидат на посаду ректора, Новомлинець О.О., отримав 482 голоси виборців, що становить 91,12% від загальної кількості (529 осіб).

Таким чином, із урахуванням вимог Закону України «Про вищу освіту» та Постанови Кабінету Міністрів України від 05.12.2014 №726 «Деякі питання реалізації статті 42 Закону України «Про вищу освіту» ректором Національного університету «Чернігівська політехніка» обрано Новомлинця Олега Олександровича.

]]> У школах Чернігова для 5-11 класів триває дистанційне навчання http://monitor.cn.ua/ua/education/83576 У такому ж режимі як у школах Чернігова (тобто дистанційно з 5 по 11 класи) діти навчаються зараз у таких українських обласних центрах, як Полтава, Івано-Франківськ, Запоріжжя, Чернівці, Вінниця. Про це на щотижневій розширеній нараді в Чернігівській міській раді повідомив начальник управління освіти міської ради Василь Білогура. Освіта article Wed, 25 Nov 2020 11:27:30 +0200 За даними моніторингу управління освіти, в інших європейських країнах на сьогодні ситуація наступна. В Австрії учні молодших та середніх класів ходять до школи, а старша школа та студенти – дистанційно. У Швеції по закладах приймаються рішення самостійно. В Італії з 4 листопада школи працюють дистанційно. У Данії в окремих муніципалітетах дистанційно навчаються 5-8 класи. У Чехії початкова та середня школа навчаються очно, інші – у змішаній формі, тобто ходять до школи по черзі 50/50. У Польщі діти навчаються дистанційно до кінця грудня. У Греції та Румунії закриті на карантин і школи , і дитсадки, проінформував він.

Зараз у Чернігові учні 1-4 класів продовжують навчатися в очному режимі, але частина предметів переведена у дистанційну форму. Загалом, за інформацією батьків, відсутні через хворобу близько 10% дітей.

Зі співробітників закладів середньої освіти міста хворіють 86 осіб, серед них з підтвердженим діагнозом Covid-19 – 20. По закладах дошкільної освіти хворіє 126 співробітників, з них з підтвердженим Covid-19 – 28 працівників. На самоізоляції знаходяться 25 осіб та 6 груп. Повністю призупинений освітній процес у двох дитсадках - №37 та 73.

На аналогічній нараді тиждень тому чернігівський міський голова Владислав Атрошенко давав міському управлінню освіти доручення вивчити доцільність повернення до очного навчання окремо випускних 11-х класів. З урахуванням як зростаючої пандемії, так і того, що в них попереду складання зовнішнього незалежного оцінювання.

Зараз Василь Білогура повідомив, що це питання обговорене з директорами усіх шкіл міста. Відповідно до їх спільного рішення, не буде великого позитиву, якщо учні саме 11 класів відновлять навчання в очному режимі. Адже навчальна програма в цьому класі передбачає не тільки підготовку до ЗНО - ті матеріали, які вивчаються, складають лише до 2% його питань. Перелік питань ЗНО включає весь матеріал, який відпрацьовується з 5 по 11 клас. І 11-класники зараз точково обирають окремі предмети, які вони складатимуть на ЗНО, і саме до них посилено готуються. Інший же програмний навчальний матеріал буде їх додатково навантажувати.

- Ми дійшли спільної згоди, що не буде позитивного результату від того, що учні саме 11 класів повернуться до звичайного навчання. Якщо говорити про освітній процес загалом, то, звісно, усім би хотілося працювати у звичайному режимі. Проте, всі ми прекрасно розуміємо, що немає позитивної динаміки по захворюваності на Covid-19, - пояснив керівник міського управління освіти.

Він також додав, що всі звернення від батьків щодо якості дистанційного освітнього процесу профільним управлінням вивчаються та на них відповідно реагують.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Громади отримують експертну підтримку щодо організації управлінської діяльності http://monitor.cn.ua/ua/education/83556 Як побудувати ефективну структуру апарату та виконавчого комітету ради; правильно припинити повноваження голів місцевих рад; на які посади в органи місцевого самоврядування потрібно проводити конкурс, а де можна здійснити переведення; вимоги щодо віку та освіти посадових осіб місцевого самоврядування, – це далеко неповний перелік питань, які цікавили учасників дистанційного навчання «Основні питання організації роботи рад та їхнє організаційно-кадрове забезпечення», яке проходило 23 листопада. Освіта article Tue, 24 Nov 2020 15:30:02 +0200 Вебінар організований Центром підвищення кваліфікації спільно з Програмою Ради Європи Рада Європи «Децентралізація і реформа публічної адміністрації в Україні»
 
До спілкування в режимі онлайн запрошувалися керуючі справами, начальники та спеціалісти оргвідділів, відділів (секторів) управління персоналом апаратів виконкомів рад територіальних громад області.

«Останні п’ять років ми працюємо в дуже динамічному середовищі, де норми законодавства часто виникають з практики функціонування об’єднаних територіальних громад. Але в своїй роботі ми продовжуємо керуватися відповідними положеннями Законів України “Про місцеве самоврядування” та “Про службу в органах місцевого самоврядування”», – наголосила експерт Школи управління людськими ресурсами Програми Ради Європи «Децентралізація і реформа публічної адміністрації в Україні» Наталія Гнидюк.

Вона детально зупинилася на змінах, які вносяться в організаційну структуру ради нового скликання, та порядку утворення уповноважених структурних підрозділів (або осіб), необхідних для реалізації повноважень органів місцевого самоврядування (місцевий фінансовий орган, уповноважений з питань запобігання корупції). Учасники зустрічі отримали детальні рекомендації щодо виборних посадових осіб в органах місцевого самоврядування. Мова йшла про набуття та припинення повноважень, дотримання встановлених законодавством соціальних гарантій та документальне оформлення відповідних кадрових рішень.

Учасники навчання схвально оцінили його інформаційне та практичне наповнення. На їхню думку, отримані рекомендації сприятимуть вирішенню проблемних питань, пов’язаних з реорганізацією органів місцевого самоврядування. Наприклад, щодо утворення комісій з реорганізації; звільнення посадових осіб в радах, що ліквідуються; внесення відповідних записів до трудових книжок; прийняття працівника на роботу в орган місцевого самоврядування шляхом конкурсу або переведення. В останньому випадку експерт наголосила, що переведення повинно відповідати потребам перш за все рад та рекомендувала організувати стажування або принаймні провести співбесіду з такими працівниками.

В свою чергу Центр підвищення кваліфікації і надалі приймає пропозиції щодо висвітлення питань, які найбільше хвилюють представників органів державної влади та органів місцевого самоврядування. Просимо залишати свої побажання в мессенджері офіційної сторінки Центру на Facebook або надсилати на електронну пошту Центру.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Прилуки: завершено курс "Розпочни свій бізнес" http://monitor.cn.ua/ua/education/83474 19 листопада в місті Прилуки відбулося друге, заключне заняття міні-курсу "Розпочни свій бізнес" за методологією Міжнародної організації праці для жителів Прилуцької громади в рамках реалізації проєкту "Розвиток підприємництва в громадах Чернігівської області". Освіта article Fri, 20 Nov 2020 12:23:29 +0200 В ході навчання його учасники, потенційні підприємці та підприємці-початківці громади, мали змогу опрацювати теми собівартості продукції, фінансового планування бізнесу, залучення стартового капіталу.
 
Також для них була презентована програма доступного кредитування 5-7-9%, як один з механізмів державної фінансової підтримки бізнесу.

По закінченню навчання учасники висловили позитивні оцінки щодо даного проєкту та навчального курсу зокрема, а також отримали сертифікати про успішне проходження навчання.

За інф. відділу інвестицій та міжнародної діяльності міської ради

]]> Понад 250 фахівців громад Чернігівщини вже пройшли навчання Програми "U-LEAD з Європою" http://monitor.cn.ua/ua/education/83446 Виграти вибори це пів справи, тепер потрібно організувати роботу громади та зробити її краще, ніж інші кандидати. А це вже не просто. 57 громад регіону обрали нових голів та депутатів. Сьогодні ці команди готуються до проведення першої сесії. Освіта article Thu, 19 Nov 2020 10:12:36 +0200 «Перша сесія громади важливий етап у процесі старту роботи. Перед новообраною командою стоять завдання сформувати структуру ради, визначити штат, реорганізувати ради які об’єднались, чітко та правильно розв'язувати кадрові питання. І тут помилок допускати не можна, адже це доля людей та ризик втраченого часу. Перша сесія місцевої ради – це складна юридична процедура, до якої необхідно ретельно готуватись», - наголошує Ірина Кудрик, керівниця Чернігівського регіонального офісу Програми «U-LEAD з Європою».

Команда Чернігівського регіонального офісу Програми «U-LEAD з Європою» одразу після виборів провела низку консультацій та онлайн семінарів для новообраних голів та фахівців рад з питань підготовки перших сесій в рамках тематичного пакету підтримки «Перші кроки новостворених громад». Варто зазначити, що експертна консультативна підтримка посадовців з новоутворених громад почалась ще за кілька місяців до виборів.

З вересня місяця відбулось 17 таких навчань, в яких взяли участь понад 250 фахівців громад. Радники офісу провели окремі консультації з перших кроків та підготовки сесій для команд всіх новоутворених громад, а таких в області вісім: Бахмацької, Крутівської, Дмитрівської, Ріпкинської, Седнівської, Ладанської, Березнянської та Яблунівської.

«Чим ближче до сесії — тим більше запитань. Тому на цих консультаціях намагаємось розглянули і обговорили все — порядок денний сесії, набуття повноважень новообраними депутатами й головою, припинення повноважень сільських голів та секретарів рад, створення постійних комісії ради та десятки інших. Дякую за підтримку у цей перехідний період команді регіонального офісу Програми «U-LEAD з Європою», - ділиться Вікторія Сім’ячко, Яблунівський сільський голова.

Сьогодні радники Чернігівського регіонального офісу Програми Людмила Чабак та Олександр Мельник зосереджені на консультаціях та навчаннях для фахівців новостворених громад з питань підготовки до перших сесій, створення місцевого фінансового органу, виконанню бюджетів до кінця року та формуванню бюджетів громад на 2021 рік.

]]> Обговорили підготовку першої сесії та основні моменти при складанні бюджету http://monitor.cn.ua/ua/education/83424 17 листопада консультанти Чернігівського регіонального відділення Асоціації міст України відвідали Добрянську ОТГ. Виїзна консультація відбулася в рамках проекту "Розробка курсу на зміцнення місцевого самоврядування в Україні". Освіта article Wed, 18 Nov 2020 09:19:00 +0200 Під час зустрічі із новообраною головою Добрянської селищної ради Світланою Бицько та працівницями фінансово-бухгалтерського відділу обговорили підготовку першої сесії, основні моменти при складанні бюджету на наступний рік та формування нової структури управління.

Зокрема, консультант з бюджетних питань ЧРВ АМУ Микола Силенко детальніше зупинився на особливостях планування дохідної та видаткової частини бюджету ОТГ, а також  окремих аспектах з організації та проведення процедур закупівель для потреб 2021 року.

Чернігівське регіональне відділення Асоціації міст України

]]> Відбулося навчання "Соціально-правовий захист дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах та залишились без піклування батьків" http://monitor.cn.ua/ua/education/83421 17 листопада відбулося навчання з теми «Соціально-правовий захист дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах та залишились без піклування батьків», організоване Чернігівським центром підвищення кваліфікації спільно зі Службою у справах дітей Чернігівської облдержадміністрації. Освіта article Wed, 18 Nov 2020 08:14:16 +0200 Актуальні питання діяльності служб у справах дітей в умовах реформ висвітлила Олифіренко Юлія Іванівна, заступник начальника Служби у справах дітей Чернігівської облдержадміністрації - начальник відділу соціального захисту та профілактичної роботи.

Про порядок передачі особових справ дітей підоблікових категорій від служб у справах дітей  районних державних адміністрацій до служб у справах дітей виконавчих органів рад об’єднаних територіальних громад розповіла Руденок Наталія Миколаївна, головний спеціаліст відділу соціального захисту та профілактичної роботи Служби у справах дітей Чернігівської облдержадміністрації.

Марчук Ірина Петрівна, директор Департаменту соціальної політики Чернігівської міської ради, повідомила учасникам навчання основні аспекти надання державної соціальної допомоги сім’ям з дітьми, багатодітним родинам та одиноким матерям та розповіла про зміни в чинному законодавстві щодо державних виплат сім`ям з дітьми у разі зарахування дитини на цілодобове перебування до інтернатного закладу.

Про взаємодію закладів освіти та служб у справах дітей щодо реагування на випадки булінгу у дитячому середовищі вела мову методист навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Лісовецька Ірина Миколаївна.

Вебінар завершився дистанційним засіданням «за круглим столом» на тему «Безпека дітей у сім’ях, які перебувають у складних життєвих обставинах», у якому взяли участь представники Служби у справах дітей Чернігівської облдержадміністрації, Обласного центру соціальних служб, відділу ювенальної превенції УПД ГУНП України в Чернігівській області, центрів соціально-психологічної реабілітації дітей.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Понад 100 учасників, від них півсотні питань до, після та під час семінарів http://monitor.cn.ua/ua/education/83412 Всього майже 10 годин за екраном комп'ютера. Перші кроки легкими не бувають. Освіта article Tue, 17 Nov 2020 15:51:08 +0200 Команда ULEAD Чернігівський регіональний офіс провела два онлайн-навчання «Перші кроки. Підготовка та проведення перших сесій місцевих рад після перших виборів» для новообраних голів громад та фахівців рад.

Семінар для громад з досвідом, чия конфігурація була змінена лише частково, а 13 листопада для  новостворених громад — тих, що не мали прямих міжбюджетних відносин з державним бюджетом.

З керівниками територіальних громад, іншими посадовими особами місцевого самоврядування, серед яких багато представників кадрових служб, депутатами говорили про:
- підготовку до першої сесії (кроки територіальної виборчої комісії, кроки місцевої ради після проведення виборів 25 жовтня 2020 року);
- організацію та проведення першої сесії місцевої ради (сценарій сесії, набуття повноважень депутатами та іншими посадовими особами, старостами, припинення повноважень посадових осіб,  затвердження переліку та персонального складу постійних комісій місцевої ради, утворення виконавчого комітету ради, формування структури апарату та виконавчих органів місцевої ради);
- проходження служби в органах місцевого самоврядування;
- кадрові питання в громадах (оформлення трудових відносин, записи в трудових книжках, дотримання трудових прав працівників унаслідок реорганізації органів місцевого самоврядування);
- декларування, дотримання вимог щодо спеціальної перевірки та дотримання вимог Закону України «Про очищення влади».

«Такий інтерес до навчань свідчить про розуміння новообраними головами важливості успішного старту громади. Програма «U-LEAD з Європою» розробила тематичний пакет підтримки для громад, і кожен керівник та працівник громади в ньому знайде відповіді на свої питання. Команда регіонального офісу Програми завжди допоможе порадами та підтримкою», - наголосила Ірина Кудрик, керівниця ULEAD Чернігівський регіональний офіс.

]]> Відбулась секція працівників психологічної служби ЗП(ПТ)О Чернігівщини http://monitor.cn.ua/ua/education/83311 11 листопада відбулась секція працівників психологічної служби закладів професійної (професійно-технічної) освіти області «Оcобливості психологічного супроводу у створенні безпечного освітнього середовища в Куликівському професійному аграрному ліцеї» у формі вебінару на платформі ZOOM. Освіта article Thu, 12 Nov 2020 12:53:28 +0200 Учасники ознайомились із створеним безпечним освітнім середовищем та організацією освітнього процесу для здобувачів освіти у Куликівському професійному аграрному ліцеї, розглянули питання надання освітніх послуг із дотриманням прав психологічної, екологічної та інформаційної безпеки здобувачів освіти, було здійснено діяльность з обміну досвідом визначеного питання.

З привітальним словом вебінар відкрив директор навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області Гріненко В.В. Він також зупинився на організації освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах дистанційного навчання.

Заступник директора Куликівського професійного аграрного ліцею Єрко Г.М. також привітала учасників секції та розповіла про оcобливості організації взаємодії всіх учасників освітнього процесу у створенні безпечного освітнього середовища у ліцеї. Мартиненко І.В., практичний психолог Куликівського ПАЛ провела віртуальну екскурсію «Кабінет психолога в безпечному освітньому просторі» та тренінгове заняття «Вирішуємо конфлікти».

Практичний психолог Чернігівського вищого професійного училища побутового обслуговування Половинник А.Р. наголосила на необхідності розуміння і випрацьовування м’яких навичок в учасників освітнього процесу - «Soft skills та hard skills працівника психологічної служби для створення безпечного освітнього середовища».

Про організацію психологічного супроводу освітнього процесу в умовах дистанційного навчання розповіла практичний психолог Чернігівського професійного ліцею залізничного транспорту Бичик Л.М.

До роботи секції підключилася кандидат психологічних наук, викладач психолого-педагогічного факультету Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка Ляховець Л.О, яка розповіла про статеве виховання та безпеку у відносинах. Методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області Поклад С.В. наголосила на пріоритетних напрямках роботи працівників психологічної служби закладів професійної освіти та окреслила проблему попередження та запобігання психотравмуючих ситуацій в освітньому процесі.

На секції було згадані активні дистанційні форм і методів роботи , використаних у різних напрямках роботи, в тому числі онлайн сервісів Google Classroom, Canva, Piktochart, Online Test Pad тощо. Робота секції проходила у колективному обговоренні проблеми збереження психічного здоров’я учасників освітнього процесу, формування у них стресостійкості, позитивного мислення та створення безпечного освітнього середовища в закладі професійної освіти.

]]> Розбудова громади: з чого почати http://monitor.cn.ua/ua/education/83285 Як організувати роботу ради територіальної громади, її виконавчих органів, сформувати її структуру, штатний розпис та інші питання, що виносяться на першу сесію ради, розглядаються під час серії дистанційних навчань, організованих Чернігівським центром підвищення кваліфікації для громад, утворених у 2020 році. Освіта article Wed, 11 Nov 2020 10:49:25 +0200 5 та 6 листопада такі зустрічі проведені відповідно для Дмитрівської, Крутівської та Ладанської і Яблунівської громад.До спілкування в режимі онлайн запрошені голови, представники виконкомів, депутати та старости.

Експерт з питань діяльності старост та співробітництва територіальних громад, директор адміністрації веб-сайту Староста Профі (starostaprofi.org.ua) Олександр Врублевський детально пояснив юридичні аспекти підготовки проєктів локальних нормативно-правових актів, які спрямовуватимуть подальшу діяльність ради. Мова йшла про регламент ради, статут положення про постійні комісії; положення про старосту та регламентний документ майбутнього виконавчого органу.
Водночас він звернув увагу на деякі правові прогалини юридичного оформлення старостату новобраної ради, пов’язані, зокрема, з питаннями призначення старост та визначення порядку організації їхньої роботи.

Заступник начальника організаційного відділу виконавчого апарату обласної ради Олександра Негода окреслила перелік повноважень ради та виконкому територіальної громади та особливості формування структури та штатного розпису. Обговорювалися організація діяльності виконавчого комітету ради, що включає регламент та планування роботи органу місцевого самоврядування, підготовку та проведення засідань виконкому та сесій. Вона звернула увагу учасників на перелік питань, які варто розглянути на першій сесії, порядок голосування, визначення оптимальної кількості постійних комісій та напрямів їхньої діяльності.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Підписанно Договір про співпрацю між Ніжинським державним університетом імені Миколи Гоголя, та Київською православною богословською академією http://monitor.cn.ua/ua/education/83267 Договір було підписано ректором університету Олександром Самойленком і ректором академії протоієреєм Олександром Трофимлюком, які окреслили основні напрями співпраці на найближчу перспективу та обговорили можливість залучення наукового та матеріально-технічного потенціалу обох закладів для проведення спільних заходів і досліджень. Освіта article Tue, 10 Nov 2020 09:10:57 +0200 5 листопада в Києві відбулася знакова подія – підписання Договору про співпрацю між одним із найстаріших закладів вищої освіти в Україні Ніжинським державним університетом імені Миколи Гоголя, та одним із найстаріших закладів вищої духовної освіти в Україні – Київською православною богословською академією, який передбачає активну співпрацю двох авторитетних навчальних закладів у освітній, науковій, видавничій і національно-виховній сферах.

Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

]]> Створення місцевого фінансового органу — обов‘язкове завдання кожної сільської, селищної, міської ради http://monitor.cn.ua/ua/education/83186 4 листопада близько 40 учасників з 30 громад Чернігівщини взяли участь в онлайн-семінарі ULEAD Чернігівський регіональний офіс «Створення місцевого фінансового органу — обов‘язкове завдання кожної сільської, селищної, міської ради». Освіта article Thu, 05 Nov 2020 14:02:27 +0200 Змінами до Бюджетного кодексу України передбачають, що з 1 січня 2021 року голова громади вже не може здійснювати повноваження місцевого фінансового органу, як було до цього, тому ті ради, які не мали таких органів мають їх утворити. А це процес складний та тривалий.

«Серед 57 громад регіону 12 громад вже мають власні місцеві фінансові органи. Решта мають створити такий орган в першу чергу, адже від цього залежатиме виконання бюджету та фінансування установ та програм»,- зазначила Ірина Кудрик, керівниця Чернігівського регіонального офісу.

Олександр Мельник радник з муніципальних фінансів та управління ґрунтовно роз’яснив такі питання:
- основні законодавчі підстави утворення місцевого фінансового органу;  
- етапи створення місцевого фінансового органу;
- порядок призначення посадових осіб в новостворений виконавчий орган.

«Чернігівський регіональний офіс послідовно здійснював адвокацію створення місцевих фінансових органів в громадах, адже важливо щоб  управління місцевими бюджетами здійснювалось професійно. Обов‘язковість такої законодавчої норми врешті увільняє голову громади від невластивих цій посаді функцій, і дозволяє йому зосередитись на стратегічних питаннях розвитку громади», - вважає Олександр Мельник.

Учасники навчань — фахівці громад, які створювались добровільно,  працюють вже декілька років з новими повноваженнями та додатковими ресурсами. Попереду навчання новостворених громад, та тих, які ще не мали прямих міжбюджетних відносин.

ULEAD Чернігівський регіональний офіс

]]> Міносвіти змінило дату зимових канікул http://monitor.cn.ua/ua/education/83156 Українські школярі матимуть подвійні зимові канікули. Про це повідомляє Міністерство науки та освіти України. Освіта article Wed, 04 Nov 2020 08:32:12 +0200 Як повідомили у відомстві, у зв’язку із загостренням епідеміологічної ситуації в країні дати зимових канікул у школах довелося відкорегувати.

Так, в поточному навчальному році школярі на зимові канікули підуть двічі.

Перші зимові канікули триватимуть з 28 грудня до 10 січня, а другі – з 15 до 21 лютого.

Раніше повідомлялось, що за повністю дистанційне навчання в умовах епідемії висловилися лише 5% українців. Понад 70% батьків проти дистанційного навчання у школах.

]]>