Інформ-агенція «Чернігівський монітор»: Освіта http://monitor.cn.ua/ Інформ-агенція «Чернігівський монітор» http://monitor.cn.ua/i/sm-logo.png Чернігівський монітор http://monitor.cn.ua/ AB InBev Efes Україна запустила "Академію Пивоваріння" http://monitor.cn.ua/ua/education/83083 Компанія AB InBev Efes Україна, підрозділ найбільшої пивоварної компанії у світі, запустила освітній проєкт «Академія Пивоваріння» для студентів, які мріють працювати в пивоварній індустрії, а також для внутрішніх співробітників компанії з метою підвищення їхньої професійної експертизи відповідно до світових стандартів. Освіта article Fri, 30 Oct 2020 11:57:44 +0200 Головний принцип Академії ― комбінований підхід ― баланс теорії та практики. Навчальна програма поєднує науково-технічні знання і практичні виробничі навички, що дозволяє задовольняти поточні та майбутні потреби пивоварної промисловості. Завдання проєкту ― надати студентам можливість ближче познайомитися з кожною стадією процесу пивоваріння, дізнатися про особливості роботи різних підрозділів, а найголовніше ― застосувати ці знання на практиці на сучасному високотехнологічному підприємстві.
Також в Академії передбачена спеціальна програма підвищення кваліфікації для співробітників, що вже працюють у компанії, яка дозволить їм отримати ширшу експертизу в виробничому циклі й ознайомитися з передовим міжнародним досвідом.

«Проєкт «Академія Пивоваріння» ― це інвестиції у майбутнє українського пивоваріння. Ми прагнемо розвивати пивну індустрію, тому дуже зацікавлені у співпраці з провідними профільними університетами по всій країні. Ми запустили цей освітній проєкт, щоб поділитися з майбутніми фахівцями та тими, хто вже зробив перші кроки в цьому напрямку, ключовими принципами й методологією пивоваріння, дати їм можливість поєднати поглиблену теорію з практичним досвідом і знаннями в масштабі великого підприємства, оснащеного найсучаснішим обладнанням, а також прищепити справжню любов до майстерності пивоваріння. Ми дуже сподіваємося, що наш проєкт «Академія Пивоваріння» дозволить залучити в галузь велику кількість талановитих молодих фахівців», ― зазначає Андрій Герінг, директор з виробництва AB InBev Efes.

Навчання в Академії стартувало 26 жовтня 2020 року в дистанційному форматі. Програма для студентів розрахована на 1 місяць і включає в себе лекції, тестування і тренінги. Інтенсивний курс розділений на тематичні модулі, що відповідають ключовим етапам виробництва ― сировина, варильний процес, бродіння і фільтрація. На кожному етапі на студентів чекають навчальні матеріали, що відповідають міжнародній освітній програмі, тренінги від експертів галузі, практичні заняття (case study), інтерактиви та дегустаційні сесії.
Протягом всього навчання студентів підтримуватиме менеджер проєкту. При успішному закінченні програми вони отримають сертифікат про проходження курсу й можливість пройти виробничу практику на одному з підприємств компанії.

]]> Першим на Чернігівщині проходить аудит обласний педагогічний ліцей http://monitor.cn.ua/ua/education/83045 З середини жовтня Чернігівський обласний педагогічний ліцей для обдарованої сільської молоді Чернігівської обласної ради проходить процедуру позапланового інституційного аудиту – зовнішнє оцінювання діяльності закладу, що базується на ґрунтовному вивченні освітніх та управлінських процесів. Освіта article Wed, 28 Oct 2020 12:07:58 +0200 Проводить аудит експертна група – це представники управління Державної служби якості освіти в Чернігівській області, керівники та заступники директорів шкіл з Ніжина, Носівки, Чернігова, Ріпкинського та Чернігівського районів. Подібні системи оцінки якості освіти успішно працюють у більшості європейських країн – Австрії, Великій Британії, Норвегії, Данії, Бельгії, Швеції, Чехії, Литві, а відтепер – і в нас. Окрім Чернігівщини, інституційний аудит наразі триває також в освітніх закладах Полтавської та Кіровоградської областей.

Щоб було краще

Мабуть, спочатку варто сказати, чим аудит відрізняється від колишньої атестації шкіл. Як пояснює начальниця управління Державної служби якості освіти в Чернігівській області Тетяна Маханькова, насамперед, це зовсім нова процедура оцінювання якості освітньої діяльності шкіл. Атестація, яку раніше проходили заклади, була спрямована, переважно, на формалізований контроль та перевірку. Головна ж місія аудиту – допомогти школам підвищити якість їхньої діяльності та сприяти зростанню суспільної довіри до освіти. Якщо атестація показувала школі «що не так», то інституційний аудит має показати «як зробити ліпше». При цьому, у школи залишається поле для вибору власної стратегії розвитку і шляхів її реалізації.

– Експертна група у складі шести осіб упродовж 10 робочих днів звертає увагу як на успішні аспекти діяльності закладу, так і на ті, де якість освітньої діяльності потребує покращення. За результатами аудиту ліцей отримає рекомендації, які не є ультимативними та залишають за ним право на власний розсуд вирішувати, як будувати свою діяльність після проведення процедури, – відзначає Тетяна Маханькова.

Крім того, інституційний аудит також розглядає діяльність закладу в його взаємодії з засновником. Тобто, на відміну від атестації, що була зосереджена тільки на оцінці конкретного закладу освіти місцевим органом управління освітою, аудит – це комплексне оцінювання незалежними освітніми експертами умов функціонування закладу – матеріально-технічне, кадрове забезпечення, створення інклюзивного освітнього середовища тощо. Тому рекомендації нададуть і засновнику, у даному випадку – Чернігівській обласній раді.

Що оцінюють експерти?

За словами Тетяни Маханькової, окрім перевірки дотримання закладом вимог зако­нодавства в сфері освіти, експерти оцінюватимуть, по-перше, освітнє середовище – наскільки безпечно та комфортно в ліцеї, як організоване харчування, чи вистачає для навчання обладнання, кабінетів тощо. По-друге, систему оцінювання здобувачів освіти – як оцінюють навчальні досягнення учнів, наскільки система оцінювання прозора та зрозуміла. По-третє, педагогічну діяльність – якість викладацької діяльності, професійний розвиток педагогів, налагодженість співпраці між учасниками освітнього процесу. І останнє, управлінські процеси – наскільки управлінські рішення сприяють забезпеченню та постійному вдосконаленню якості освітньої діяльності, наскільки ефективна внутрішня система забезпечення якості освіти тощо.

Результати оцінювання всіх цих аспектів визначатимуться за 4 рівнями: перший – високий, другий – достатній, третій – вимагає покращення, четвертий – низький.

Від педагогічного – до наукового

Плановий інституційний аудит відбуватиметься в школах один раз на 10 років. Процедуру цьогорічних планових перевірок через карантинні обмеження перенесли на наступний рік. Щодо позапланового аудиту обласного педагогічного ліцею, то він став можливий завдяки ініціативі педагогічного колективу закладу.

– Ліцей створили у 1994 році для підготовки учнів старшої школи з сільської місцевості для вступу до вишів, насамперед до Чернігівського педагогічного університету, – розповідає директорка закладу Ганна Коломієць. – У цьому тоді була гостра потреба, саме щодо підготовки вчителів для сільської школи. Але з плином часу географія вступу наших випускників розширилася, і фактично вони обирають найпрестижніші виші країни різного спрямування. Особливість ліцею яскраво виражена в педаго­гічній команді, наразі у нас 14 кандидатів наук, одна доктор наук. Такому педагогічному складу може позаздрити навіть певний виш. Очевидно, що на сьогодні ліцей намагається акумулювати молодь Чернігівщини, яка у майбутньому виросте в інтелектуальну еліту наукового спрямування. Заклад увесь час тримає курс на розвиток. І якщо спочатку ми себе позиціонували як педагогічний ліцей, то вже десь з 2007-2008 років спостерігаємо, що педагогічні професії посідають почесне місце у виборі випускників, але не домінуюче. Аби отримати статус наукового ліцею, нам не вистачало лише законодавчої бази. Коли вона з’явилася, одразу подали заявку до управління Державної служби якості освіти в області на проведення позапланового аудиту задля подальшого набуття статусу «наукового ліцею».

Висновки і рекомендації за результатами аудиту ліцей і заснов­ник закладу отримають ближче до середи­ни листопада.

– Нового статусу ліцею чекає весь регіон, адже це буде навчальний заклад, куди на рівних умовах вступатимуть як сільські, так і міські діти, – додає пані Ганна. – Запит на нашу освіту в Чернігові високий. Щодо роботи експертної групи, то вона кардинально відрізняється від традиційної атестаційної перевірки. По-перше, має місце склад експертів, це діючі управлінці, представники освітньої галузі – директори, заступники, вчителі… Це перспективно для всіх учасників. Для нас цікаво, як оцінять, а для експертів – це новий досвід. Раніше перевірки проводили держслужбовці від імені влади, тобто начебто влада перевіряла підопічних, але насправді вона б мала перевіряти себе.

Не ревізори, а партнери

Чи відчули в ліцеї, що експерти – не ревізори, а їхні партнери, які прийшли, щоб допомогти і підказати, як внутрішня система забезпечення якості освіти може працювати ефективніше?

Вчителька української мови та літератури обласного педагогічного ліцею для обдарованої сільської молоді Галина Сердюк ділиться своїми враженнями щодо роботи освітніх експертів, які спостерігали за її уроками:

– Експерти поводилися надзвичайно толерантно, виважено, приязно і це приємно вражало. Комфортно і невимушено відчували себе я, як учитель, і діти. Ми навіть під час заняття долучали до спільної роботи експерта, що, можливо, дещо неочікувано було, але хотілося, щоб це був цілісний навчальний процес. Вийшло цікаво, з’являлися посмішки і на вустах дітей, і в освітнього експерта. Вважаю важливим особистісні якості людей, кот­рі до нас завітали, їх професійність і досвід.

Вчителька англійської та німецької мов ліцею Ольга Літош відзначає:
– Я помітила, що освітні експерти були зацікавлені, намагалися простежувати всі етапи уроків. Звертали увагу на окремі моменти, але все відбувалося якось непомітно і доброзичливо. Це не порушувало творчу свободу вчителя. Дискомфорту я не відчула, хоча й трішки хвилювалася.

До аудиту залучені всі – учні, вчителі, батьки

Учні ліцею і їхні батьки – рівноправні учасники освітнього процесу. Їхня думка надзвичайно важлива для оцінювання освітнього середовища, організації освітнього процесу та системи оцінювання навчальних досягнень. Саме тому під час аудиту було проведено опитування учнів, батьків, а також учителів. Експертка – заступниця директора Чернігівської школи №9 Тетяна Потапова зазначає:

– Проанкетувати учнів ми встигли до канікул. А для батьків, які проживають по всій області, підготували запрошення взяти участь в анкетуванні, з QR-кодом та з онлайн посиланням. Більше половини батьків цю анкету пройшли. Лишилося проаналізувати результати. Пропонувалося відповісти на понад 30 запитань, що стосуються не тільки матеріальної бази ліцею, а й ставлення вчителів до дітей, питання булінгу, з яким настроєм дитина йде на заняття, чи об’єктивно оцінюють учнів вчителі… Анкетування – анонімне.

Представник управління Державної служби якості освіти в Чернігівській області Олександр Демченко, який очолює експертну групу, зауважує:

– Щоб результати аудиту були об’єктивні, треба, аби одну і ту ж функцію виконували кілька експертів. Ми так і зробили. Кожен спостерігав за навчальними заняттями, проводили опитування учнів, вчителів та батьків. Вивчали документи, оглянули приміщення. Всі ми знаємо – немає межі досконалості. Так, нам здається, що це ідеально, але все одно хочеться щось покращити. І тому не треба ставитися до аудиту як до оцінки. Насправді це результат оцінювання, який показує, куди можна ще розвиватися.

Директорка Замглайської школи Ріпкинського району Юлія Джола, випуск­ниця обласного педагогічного ліцею, працює у статусі освітньої експертки цього закладу:

– Бути експерткою – це новий досвід. Також можу порівнювати, адже я – колишня учениця ліцею. 25 років тому багатьох речей тут не було. Наразі все осучаснено, оновлено. Єдине, що лишилося, – це викладачі, які колись мене навчали. Люди, які стояли біля витоків цього закладу. І я бачу, як вони переймаються майбутньою долею ліцею. Його особливість – це те, що педколектив прослідковує подальший шлях своїх випускників, підтримує зв’язок, організовує форуми. Насправді це дуже цінно.

Експертка – директорка Носівської школи №1 Світлана Дубовик ділиться свої­ми враженнями:

– Звичайно, що я хвилювалася, бо в якості освітньої експертки я виступаю вперше. Це дуже відповідальна місія. Є велика підтримка з боку управління Державної служби якості освіти в Чернігівській області, вони постійно з нами на зв’язку. В такій команді працювати приємно. Ми стараємося бути максимально об’єктивними, наше завдання не шукати якихось недоліків, чіплятись до дрібниць. Ми маємо напрацювати корисні рекомендації.

Заступниця директора Анисівської школи Чернігівського району Наталія Ігнатенко, яка теж у ліцеї в ролі експертки, наостанок сказала:

– Я пишаюся тим, що працюю разом з сильною командою, кваліфікованими колегами. Що отримую колосальний досвід і що перша моя робота, як освітньої експертки, саме в такому престижному закладі Чернігівщини.

Лариса ГАЛЕТА, газета «Деснянка»

]]> Чернігів: з 28 жовтня по 13 листопада учні 1-4 класів навчатимуться за очною формою, учні 5-11 класів – дистанційно http://monitor.cn.ua/ua/education/83029 У Чернігові з 28 жовтня учні 1-4 класів навчатимуться за очною формою, а учні 5-11 класів – дистанційно. Це триватиме до 13 листопада включно. Освіта article Tue, 27 Oct 2020 20:02:59 +0200 Таке рішення прийняте на засіданні міської комісії з питань техногенно – екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій сьогодні, 27 жовтня.

Все це робиться задля безпеки всіх дітей, а також учителів, - зауважив заступник міського голови Андрій Черненко на початку засідання.

Позицію міського управління освіти озвучила заступниця начальника управління Олена Горна. Вона зазначила, що ця позиція визначена з огляду на те, що зараз дуже важливо перервати ланцюжок заражень. Але в той же час - що рівень самоорганізованості дітей молодшого шкільного віку невелика.

- Тому все-таки потрібно, щоб учні молодшої школи навчалися в очному звичайному режимі. Єдина буде рекомендація для закладів освіти – розглянути можливість застосування дистанційних технологій для вивчення предметів гуманітарно-естетичного напрямку: музика, образотворче мистецтво. Таким чином ми зможемо скоротити присутність дітей, а саме молодших школярів, у закладі освіти протягом дня. Для учнів 5-11 класів будемо рекомендувати дистанційне навчання упродовж двох тижнів. Надалі будемо дивитися на епідемічну ситуацію у місті, - доповіла вона.

Олена Горна також додала, що вчителі готові до такого навчання, необхідні технології вже опробуванні ними протягом березня-квітня, а на канікулах додатково готувалися до цього.

Комісія, серед членів якої є й представник управління охорони здоров'я, прийняла рішення на основі пропозиції управління освіти одноголосно.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Про особливості відповідальності за вчинення корупційних та пов'язаних з корупцією правопорушень http://monitor.cn.ua/ua/education/82943 Йшлося під час навчання 23 жовтня за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Забезпечення ефективності та протидії проявам корупції на державній службі та службі в органах місцевого самоврядування». Освіта article Fri, 23 Oct 2020 15:15:10 +0300 Захід організований Чернігівським Центром підвищення кваліфікації для працівників апаратів виконкомів рад об'єднаних територіальних громад, міст обласного значення, райдержадміністрацій, апарату, структурних підрозділів обласної державної адміністрації.

Навчання здійснювалося в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.

Під час вебінару учасники семінару обговорили історичний ракурс корупції та міжнародний досвід протидії їй та запобігання, отримали роз'яснення щодо причин сучасного рівня корупції в Україні та заходами системної боротьби з корупцією в Україні та світі. А також отримали пояснення стосовно того, як трактуються корупція та корупційні правопорушення в новому антикорупційному законодавстві України, які існують заходи для усунення причин та умов, що призводять до вчинення корупційних діянь та інших правопорушень, пов'язаних з корупцією.

Слухачі семінару отримали обґрунтовані відповіді на численні запитання.

Проводили семінар-навчання Вячеслав Пузирний – професор кафедри трудового права, адміністративного права та процесу Навчально-наукового інституту права та соціальних технологій Національного університету "Чернігівська політехніка", доктор юридичних наук та Іван Вересоцький – головний спеціаліст з питань запобігання та виявлення корупції апарату обласної державної адміністрації.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> У інклюзивному креативному хабі "Зачарована Десна" розповіли, що вдалося зробити за півроку http://monitor.cn.ua/ua/education/82900 «Інклюзивний креативний хаб «Зачарована Десна» в Чернігові, нагадаємо, запрацював у липні. Ініціатор його створення – громадська організація «Голос батьків», автор ідеї – Сергій Усович. Фінансову підтримку в реалізації проекту надав Український культурний фонд. Освіта article Wed, 21 Oct 2020 14:00:56 +0300 Це перший подібний проект в області. Його мета - створити умови для творчого розвитку та реалізації молоді та людей з інвалідністю. В рамках проекту запрацювали різноманітні творчі майстерні з вокалу, музики, живопису, кераміки, миловаріння, театрального мистецтва. Пройшов творчий фестиваль у форматі мистецьких резиденцій на природі – на березі річки у с.Клочків, курс з креативного мислення, екскурсії на байдарках, концерти та виставки виробів людей з інвалідністю. Крім того, підготовлена інклюзивна театральна постановка.

Настав час підбивати підсумки: що вдалося зробити добре, а що можна покращити чи зробити інакше? Як цей проект вплинув на митців різного віку, у тому числі – людей з інвалідністю? Про це йшлося під час підсумкової пресконференції, що відбулася на базі ГО «Голос батьків». До обговорення долучилися наставники, батьки, учасники проекту.

- Найбільше досягнення проекту, як на мене, - це той культурний продукт, який народився в результаті занять, - переконана виконавча директорка ГО «Голос батьків» Любов Карасьова. – Це багато концертних номерів, які ми підготували й показали чернігівцям, це вистава й творчі міні-проекти, що виникли в процесі, це картини та вироби учасників, представлені на виставці в нашій організації, які можна придбати. Крім того, це ті таланти, які нам вдалося відкрити у вокалі, живописі, театрі. Це дуже надихає.
-   
Викладачка вокалу та музичного мистецтва Альона Юдіна поділилася спостереженням, що дітки дуже змінювалися в ході занять арт-терапією: змінювалися зовнішньо та внутрішньо - розкривалися, ставали більш комунікабельними, впевненими. Особливо вона пишається вихованкою Настєю Асоско – дівчина з дитинства мріяла навчитися грати на фортепіано, і її мрія почала збуватися! «Настя – дуже талановита! Вона може бути прикладом для багатьох, що нема нічого неможливого, що працелюбність, старанність і велике бажання можуть творити дива», - підсумувала Альона.

А викладач живопису Володимир Кравченко порадив усім присутнім також займатися творчістю, адже це найкращий спосіб відпочинку, перезавантаження, профілактики стрес та професійного вигорання. «Я переконаний, що творчість можна перенести в будь-яку сферу діяльності, - розповів пан Володимир. – Особисто я малюю з дитинства й бачу, як живопис пов'язаний з різними видами творчості – музикою, скульптурою, театром. Тому займатися творчістю просто необхідно і дітками, і дорослим. Особливо діткам, які шукають себе, це допомагає їм відкрити свій потенціал».

Галина Близнюк – мама особливої дитини й «за сумісництвом» вчителька-реабілітолог з глинотерапії. «Можу сказати як мама, що моя дитина чекала цих зустрічей, для неї кожне заняття було святом, - зауважила жінка. – Для мене головний результат проекту в тому, що ми довели – наші діти такі ж, як і всі. Вони такі ж талановиті. Хочу додати, що не лише я вчила хлопців і дівчат, а також вчилася у них. Цей проект нам усім дуже необхідний! Зокрема, глина виховує та дисциплінує. Кажуть, що глина не любить лінивих. І це справді так. А особисто мене цей проект спонукав шукати методи та вправи, які б підходили нашим учням. Хочу подякувати усім! Ви всі зробили мою дитину щасливішою!»

Ще одна мама, чия дитина долучилася до роботи хабу «Зачарована Десна» - голова правління ГО «Голос батьків» Ольга Дей. Водночас пані Ольга забезпечувала психологічний супровід учасників проекту. За її словами, завдяки творчим заняттям у особливих дітей покращилися когнітивні здібності, зокрема, вони почали краще тримати увагу, мислити логічно, покращилися їх лідерські здібності, зросла самооцінка. «А головне, що наші дітки відчули себе особистостями!» - підсумувала керівниця організації.

Доволі амбітні цілі – виховувати нову творчу еліту країни, гуртувати митців, а також популяризувати інклюзію в нашому суспільстві  – ставить у цьому проекті та на майбутнє координатор «Креативного хабу «Зачарована Десна» Сергій Усович. Він розповів, що проектом вже зацікавилися подібні громадські організації в Німеччині та Іспанії. Йдуть перемовини про обмін досвідом і спільні заходи як у нас, так і за кордоном. «Ми навіть встановили рекорд Чернігова - провели найбільше танцювальне коло за участю людей з інвалідністю. Я вважаю проект вдалим, це було свято життя», - підсумував Сергій.
 

]]> Припинення повноважень райдержадміністрацій та районних рад: що пропонує законодавець? http://monitor.cn.ua/ua/education/82848 Яким чином здійснюватиметься реорганізація райдержадміністрацій та районних рад в ліквідованих районах; питання дотримання прав їхніх працівників; куди підуть майно та кошти цих установ, – обговорювалися під час дистанційного навчання «Припинення повноважень райдержадміністрацій та районних рад як юридичних осіб публічного права: нормативно-правовий, організаційно-розпорядчий та інші аспекти перехідного періоду». Освіта article Sat, 17 Oct 2020 18:25:00 +0300 Захід проведений Центром підвищення кваліфікації 15 жовтня для працівників райдержадміністрацій та районних рад.

Поряд з окремими нормами чинного законодавства увага присутніх акцентувалася на положеннях законопроектів, якими регламентуватиметься порядок припинення повноважень районних рад та райдержадміністрацій.  

Зокрема, мова йшла про законопроект "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо впорядкування окремих питань організації та діяльності органів місцевого самоврядування та районних державних адміністрацій" (№3651-Д).

В контексті формування рад новоутворених районів говорилося про приєднання рад ліквідованих районів, нюанси правонаступництва, майнових зобов’язань та повноваження комісій з реорганізації юридичних осіб. Водночас наголошувалося, що за радами колишніх районів в перехідному періоді також залишається низка повноважень, зокрема щодо виконання бюджетів та здійснення функцій розпорядників бюджетних коштів.

Далі висвітлювалися особливості утворення райдержадміністрацій нових районів, яке здійснюватиме Кабінет міністрів України. З огляду на це йшлося про заходи, які мають бути визначені Кабміном щодо реорганізації РДА нових районів,  формування їхніх штатів та умов оплати праці, правонаступництва майна, прав та обов’язків РДА в ліквідованих районах.

Водночас учасникам навчання дізналися про порядок та необхідний пакет документів, який подається державному реєстратору під час процедури державної реєстрації припинення юридичної особи та внесення змін до Єдиного державного реєстру.

Окрім цього, зупинилися й питаннях дотримання трудового законодавства під час припинення юридичних осіб публічного права. Говорилося про підстави та строки попередження працівників про звільнення, перелік необхідних виплат та компенсацій, умови нарахування вихідної допомоги та інші гарантії в разі припинення трудових відносин.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Активісти ГО "Екомісто" відзвітували про роботу сортувальної станції http://monitor.cn.ua/ua/education/82825 16 жовтня на освітній станції сортування в Чернігові відбулася підсумкова прес-конференція по проєкту «Superosrters», що реалізовувався впродовж 8 місяців активістами ГО «Еко Місто» в партнерстві з Чернігівським обласним молодіжним центром. Освіта article Fri, 16 Oct 2020 17:35:06 +0300 Проєкт «Суперсортери» – освітній екологічний проєкт, мета якого – зменшити негативний вплив на навколишнє середовище від захоронення твердих побутових відходів. Проєкт базувався на трьох головних компонентах: освітньому, інформаційно-просвітницькому та проактивному і був покликаний залучити чернігівців до роздільного збору вторинної сировини.  
«Наша мрія – нуль відходів на полігоні. Вже 4 місяці на території Молодіжного центру діє освітня станція сортування. Кожну суботу та неділю ми вчимо містян правилам сортування і приймаємо на переробку всі види вторинної сировини. У нас є чудова і дуже наочна статистика. З моменту відкриття і до сьогодні ми вже відправили на переробку більше 5000 кг пластику, скла і макулатури. З реалізації ресурсоцінної сировини отримали 5643 грн, 4318 грн витратили на обслуговування станції і оплату логістичних послуг для відправки на переробку фракцій, що не приймають в Чернігові» – доповів керівник ГО «Еко Місто» Сергій Безбородько.
«Командою проєкту проведено навчання для 70 еко-менторів з числа педагогів загальноосвітніх шкіл і молоді міста. В 11 школах Чернігова, що подали заявку, ми організували роздільний збір пакування за 3 фракціями (пластик, папір, метал). Я педагог молодших класів за освітою і ілюстраторка за професією, з великим задоволенням попрацювала і розробила освітню лекцію «Життя без сміття» для школярів. Наші еко-менторами вже провели близько 150 уроків у школах міста, важливу інформацію почили більше 4000 учнів» – підкреслила Альбіна Колесніченко, членкиня ГО «Еко Місто».
«Наша школа вже не перший рік приймає участь в екологічних проєктах, ініційованих ГО «Еко Місто». Ми були одними з кращих по збору відпрацьованих батарейок, а тепер хочемо стати ще більш свідомішими і налагодити сортування. Влітку я з колегами пройшла дводенний тренінг і чудово розумію актуальність проблеми, ми готові до змін» ¬– додала Юлія Масляна, педагог-організатор ЗЗОШ №3
«Ми пишаємося цим проєктом і дуже раді такому партнерству. Освітня станція сортування буде працювати в Молодіжному центрі на прийом вторинної сировини як мінімум до 1 січня 2021 року. Після цього ми залишимо тільки освітній компонент і будемо організовувати просвітницькі заходи та екскурсії для дітей і молоді. Кожну суботу та неділю станцію відвідує сотні містян, то ж, очевидно, що подібна інфраструктура для роздільного збору мала б розміщуватись в різних районах міста і обслуговуватися не волонтерами, а комунальними службами» – зазначила Ірина Сімонова – директорка Чернігівського обласного молодіжного центру.
«На жаль, не всі заходи в проєкті реалізовані через карантинні обмеження, проте ми вважаємо що початок свідомому сортуванню в Чернігові покладено. Про це свідчать кількість переглядів, коментарів, відгуків і, звичайно, – кількість відвідувачів станції. Зараз ми просимо містян підписати петицію «За обладнання муніципальних пунктів роздільного збору» і готові до співпраці з адміністрацією міста. Чернігівці хочуть роздільний збір» – закінчив Сергій Безбородько.

Проект «Supersorters» реалізується за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Чеської Республіки у рамках Transition Promotion Program. Погляди, викладені у цьому матеріалі, належать авторам і не відображають офіційну позицію МЗС Чеської Республіки.

Сергій Безбородько, "Екомісто"
 

]]> Обговорюємо новації законодавства у галузі публічних закупівель http://monitor.cn.ua/ua/education/82768 В контексті змін, пов’язаних із запровадженням нової редакції Закону Про публічні закупівлі, у фахівців, які відповідають за проведення закупівель за бюджетні кошти, виникають численні запитання щодо планування, здійснення процедур закупівель, оформлення відповідної документації та багатьох інших ньюансів. Освіта article Tue, 13 Oct 2020 08:42:00 +0300 З огляду на існуючий запит Центр підвищення кваліфікації 9 жовтня провів дистанційне навчання «Правові та практичні аспекти здійснення публічних закупівель». До спілкування в режимі онлайн долучилися представники структурних підрозділів облдержадміністрації, райдержадміністрацій та районних рад.

Мова йшла про сферу застосування ЗУ «Про публічні закупівлі» та його ключові положення; планування закупівель та організацію закупівельної діяльності замовника, а також про нюанси роботи в електронній системі закупівель.

Увага присутніх зверталася на конкретні ситуації, в яких застосовується та чи інша процедура закупівлі; алгоритми проведення спрощених та допорогових закупівель. Окремо спікери зупинилися на порядку оскарження закупівель, внесенні змін до договору про закупівлю та особливостях відповідальності в сфері закупівель.

Учасникам зустрічі були надані роз’яснення щодо закупівель поштових послуг; оприлюднення документів, пов’язаних із закупівлями для боротьби COVID-19 та строків оприлюднення інформації.  Також вони отримали відповіді на запитання щодо організації закупівель енергоносіїв; внесення змін до річного плану та публікації закупівлі без використання електронної системи.
 
Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Осінні канікули з 15 по 30 жовтня: МОН направило рекомендації місцевим управлінням освіти http://monitor.cn.ua/ua/education/82761 Міністерство освіти і науки України направило листа керівникам місцевих органів управління у сфері освіти та керівникам закладів загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти щодо рекомендацій проведення канікул с 15 по 30 жовтня цього року. Освіта article Mon, 12 Oct 2020 19:24:08 +0300 “Міністерство освіти і науки рекомендує закладам загальної середньої освіти провести осінні канікули з 15 по 30 жовтня 2020 року включно, внісши для цього необхідні зміни до структури/тривалості навчального року”, - сказано у листі.

Додається, що такі додаткові заходи необхідні, щоб мінімізувати безпосередні фізичні контакти між учасниками освітнього процесу в умовах стрімкого підвищення рівня захворюваності на COVID-19, а також збільшення кількості випадків інфікування педагогічних працівників та здобувачів освіти.

Раніше повідомлялося, що Міністерство освіти та науки буде рекомендувати перейти на дистанційне навчання вищим навчальним закладам з 15 жовтня по 15 листопада.

Нагадаємо, напередодні, за результатом обговорення під час наради у Президента Володимира Зеленського, в Україні тимчасово оголосили перехід на дистанційну форму навчання у вищих навчальних закладах.

Зокрема, т.в.о. міністра освіти і науки Сергій Шкарлет закликав місцеву владу знайти можливість організувати на наступні два тижні дистанційне навчання для дітей у школах. Пізніше Шкарлет уточнив графік канікул для закладів середньої освіти - з 15 до 30 жовтня включно.

]]> 850 операторів та кочегарів котелень вже готові до роботи http://monitor.cn.ua/ua/education/82758 Робота операторів та кочегарів котелень зазвичай має сезонний характер. Тому з наближенням опалювального сезону все більше роботодавців області звертається до Чернігівської обласної служби зайнятості з метою укомплектування штату кваліфікованими працівниками. Освіта article Mon, 12 Oct 2020 17:24:42 +0300 Для оперативного укомплектування таких вакансій служба зайнятості вже влітку організовує навчання безробітних. За короткий термін вони мають можливість пройти підвищення кваліфікації, аби з початком опалювального сезону отримати гарантоване місце роботи.

За словами начальника відділу організації профнавчання Чернігівського обласного центру зайнятості Сергія Заровного, цього року до початку опалювального сезону служба зайнятості підготувала 850 операторів та кочегарів котелень. Вчилися безробітні на базі Сумського та Рівненського центрів професійно-технічної освіти державної служби зайнятості, в тому числі і за дистанційною формою з онлайн-підключенням педагогів. Професійне навчання для них безкоштовне, за рахунок Фонду загальнообов’язкового державного соціального страхування України на випадок безробіття.

Отримавши потрібні знання, посвідчення та допуски до робіт з підвищеною небезпекою, громадяни на період опалювального сезону гарантовано забезпечуються робочим місцем. Вони обслуговуватимуть котельні лікарень, шкіл, дитячих садочків, житлово-комунальних господарств області.

 #професійне_навчання #кочегари #ДСЗ

 

]]> У Чернігівському ліцеї взялися за екологічну грамотність http://monitor.cn.ua/ua/education/82746 У вересні-листопаді 2020 року євроклуб ліцею «ЄвроЧОПЛ» за підтримки проєкту Представництва ЄС в Україні «Інформаційна підтримка мереж ЄС в Україні» реалізує екологічний проєкт «Прямуємо разом: екологічна грамотність та здорове життя». Освіта article Mon, 12 Oct 2020 10:54:34 +0300 Тож у середу, 7 жовтня у рамках проєкту відбувся тренінг, під час якого учні й учениці напрацювали поради до пам’ятки «Як полюбити природу». Це один з етапів реалізації проєкту – волонтери й волонтерки ЄвроЧОПЛ поширюватимуть ці пам’ятки у громадах Чернігівської області серед мешканців. Спільно з тренеркою Наталією Висіканець, членкинею громадської організації «Жіночий формат», яка очолює  напрямок роботи щодо популяризації свідомого ставлення до споживання ресурсів, учасники й учасниці обговорили можливі шляхи вирішення екологічних проблем регіону.

Подальша реалізація проєкту передбачає розробку візуалізованої пам’ятки та її поширення, а також створення інформаційних табличок-закликів, які учні й учениці ліцею розмістять у місцях стихійних сміттєзвалищ у своїх населених пунктах. Адже, як показують дослідження, які провели наші учні й учениці під час дистанційного навчання, спільними екологічними проблемами для Чернігівської області є стихійні сміттєзвалища у селах та містечках і неконтрольоване спалювання сухої трави.

Сподіваємося, що до нашої ініціативи приєднаються люди, небайдужі до стану екології не тільки в Чернігівській області, але й Україні та світі загалом.

Координаторка проєкту - Антоніна Федорченко

]]> Чернігівський центр підвищення кваліфікації серед призерів конкурсу НАДС http://monitor.cn.ua/ua/education/82726 Одразу в двох номінаціях здобув нагороди Чернігівський центр підвищення кваліфікації за результатами першого конкурсу «Кращі практики впровадження освітніх інновацій у системі професійного навчання державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад» Освіта article Sat, 10 Oct 2020 17:58:33 +0300 який проводило Національне агентство України з питань державної служби (наказ Нацдержслужби  від 02 жовтня 2020 р. № 188-20). Церемонія нагородження відбулася 9 жовтня 2020 р. у будівлі НАДС у м. Києві.

Перше місце Центр отримав у номінації «Підвищення кваліфікації державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад в умовах карантину». Відповідні навчання з питань управління людськими ресурсами за умовах пандемії COVID-19 Центр проводив у партнерстві з Програмою Радою Європи «Децентралізація і реформа місцевого самоврядування в Україні» у квітні 2020 р.

Друге місце присуджене в номінації «Підвищення кваліфікації посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад» за документальний восьмисерійний серіал «Українські голови в Баварії», підготовлений Центром спільно з фондом Ганса Зайделя.

Загалом на участь у конкурсі надійшло більше 40 заявок. Критеріями для визначення кращих у 4 номінаціях стали інноваційність, результативність та ефективність поданих пропозицій. Чернігівський центр підвищення кваліфікації висловлює подяку своїм партнерам за підтримку у створенні та запровадженні кращих навчальних практик.

]]> Як військові будували "Міст Леонардо да Вінчі" та грали в рольові ігри http://monitor.cn.ua/ua/education/82706 В рамках двосторонньої співпраці досвідчені фахівці Соціально-психологічного центру міста Славутич завітали до військовослужбовців окремої танкової Сіверської бригади аби передати свої знання з психологічної роботи офіцерам, що обіймають керівні посади, зокрема командирам, заступникам з морально-психологічного забезпечення та військовим психологам підрозділів частини. Освіта article Fri, 09 Oct 2020 19:38:12 +0300 - Ми поділилися досвідом з нашими військовими щодо методів та форм роботи, які вже апробовані нами. Завдяки цьому ми маємо позитивний результат та знаходимо спільну мову з учасниками бойових дій, що звертаються до нашої установи. Це індивідуальна і групова робота. Під час  психологічних тренінгів ми акцентували увагу на принципах командоутворення. Це діяльність військовослужбовців, що разом виконують певні завдання задля досягнення успішного результату як у великих так і в маленьких підрозділах.  Також велику увагу ми приділяємо  профілактиці девіантної поведінки у військовому середовищі – це негативна, а інколи і протиправна поведінка військових, що може погано впливати на виконання поставлених завдань, - повідомив заступник директора Соціально-психологічного центру м. Славутич, кандидат психологічних наук Юрій Акименко.

Командоутворенню військові навчилися під час групової психологічної вправи «Міст Леонардо да Вінчі». Сутність її складалася з того, що з 28 дерев’яних планок, які надавалися  армійцям, вони повинні були побудувати дерев’яний маленький  місток, не маючи при цьому підручних засобів, таких як різноманітні кріплення, мотузки, клей тощо. Тут треба було діяти згуртовано, адже на думку психологів, військовослужбовці, які швидко та якісно виконуватимуть таке завдання – зможуть рішуче діяти  і в бойовій обстановці, а ті учасники, що сперечатимуться і не будуть злагоджено виконувати вправу – не зможуть впевнено поводитися на передовій. Одночасно тут треба вміти аналізувати, домовлятися між собою, бути кмітливим та приймати командне рішення.

Велику увагу під час тренінгів психологи приділили девіантній поведінці серед військових, як на службі так і в побуті. Тут все було зосереджено на рольових іграх, коли був носій девіантної поведінки, так званий порушник та його оточення, зокрема ті, що хочуть його врятувати та ті, що штовхають його на протиправні вчинки. Під час виконання таких ролей всі оточуючі мали можливість сприймати змодельовану ситуацію, в якій може опинитися кожен і тут дуже чітко прослідковується девіантна поведінка головного героя-порушника.

На майбутнє, представники Центру будуть ініціювати подальшу співпрацю з військовими, щоб адаптувати різноманітні  методи психологічного розвантаження, інтерактивні вправи та проводити зустрічі на постійній основі задля покращення морально-психологічного клімату як у військових колективах так і в сім’ях армійців, особливо це стосується військових, що повертаються з зони проведення бойових дій.

Така взаємодія є дуже корисною і в подальшому дозволить покращити психоемоційний стан військових та запобігти психологічному вигоранню. Під час таких зустрічей військові психологи мають можливість навчатися та здобувати досвід аби застосувати свої набуті навички на фронті.

Ігор Березинський, спеціальний кореспондент Інформагентства МО України АрміяInform

]]> З військовослужбовця в електрогазозварники http://monitor.cn.ua/ua/education/82694 Незважаючи на пережите, колишній військовослужбовець, учасник АТО Владислав Казановський не втратив любові до життя та має велике бажання бути потрібним суспільству. Освіта article Fri, 09 Oct 2020 08:44:00 +0300 Саме тому, повернувшись до мирного життя, чоловік одразу почав шукати роботу. Однак самостійно працевлаштуватись йому не вдалося, тож за допомогою звернувся до Семенівської районної філії Чернігівського обласного центру зайнятості.

За освітою Владислав механік, але серед запропонованих особистим консультантом вакансій підходящої не знайшлося. Отож зацікавився пропозицією електрогазозварника. Тоді йому запропонували безкоштовно пройти професійне навчання за направленням служби зайнятості та отримати нову професію. Він погодився і зараз навчається у Сумському центрі професійно-технічної освіти державної служби зайнятості, де опановує тонкощі електрогазозварювання. Здобуті знання закріпить на практиці, безпосередньо на робочому місці, яке гарантує ТОВ «Поліська картопляна фабрика».

Довідково: Служба зайнятості організовує професійне навчання за професіями та спеціальностями, які користуються найбільшим попитом у роботодавців. Безробітні вчаться як у навчальних закладах області, так і за її межами, в тому числі у Центрах професійно-технічної освіти державної служби зайнятості. Загалом протягом січня-вересня поточного року в області набували нових професій та підвищували кваліфікацію 2,1 тис. безробітних.

Чернігівський ОЦЗ

]]> Життя після війни: як учаснику АТО знайшли роботу http://monitor.cn.ua/ua/education/82688 Колишнім бійцям дуже важко повертатись до мирного життя і знову знаходити своє місце в соціумі. Доволі часто вони стикаються з проблемою пошуку роботи. Тим, кому не вдається вирішити її самотужки, допомагають фахівці служби зайнятості. Освіта article Thu, 08 Oct 2020 16:59:04 +0300 Прикладом успішного працевлаштування є історія Валентина Лєнчука, який живе в с. Гмирянка, що на Ічнянщині. За освітою він медичний працівник. З 2011 року чоловік працював підсобним робітником у СТОВ "Колос", потім деякий час за своїм професійним фахом у Ічнянській районній лікарні. А у 2014 році життя Валентина змінилося. Його призвали на строкову військову службу. Згодом він продовжив службу за контрактом у Збройних Силах України.

Повернувшись до мирного життя, молодий чоловік одразу ж приступив до пошуку роботу. Спроби самостійно знайти підходящу вакансію результатів не давали. Тож колишній військовослужбовець звернувся за допомогою до Ічнянської районної філії Чернігівського обласного центру зайнятості. До речі, Валентин був згоден працювати не лише за місцем проживання, що значно розширило коло підходящої йому роботи.

Разом із кар’єрним радником вони опрацювали вакансії і оперативно підібрали вакансію. Сьогодні Валентин Лєнчук працює продавцем-консультантом в Ічнянському магазині побутової техніки.

Даний приклад ще раз підтверджує те, що індивідуальний підхід, системна робота, прикладені зусилля завжди закінчуються успіхом.

]]> Про окремі питання професійного навчання державних службовців http://monitor.cn.ua/ua/education/82656 Йшлося 6 жовтня під час вебінару за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Професійний розвиток державного службовця, щорічне оцінювання та виконання індивідуальної програми». Освіта article Wed, 07 Oct 2020 09:11:00 +0300 Цільова аудиторія семінару – державні службовці структурних підрозділів обласної державної адміністрації, районних державних адміністрацій.

Навчання проведено Чернігівським регіональним центром підвищення кваліфікації кадрів спільно з Національним агентством України з питань державної служби.

У ході вебінару було розглянуто три блоки питань, що стосувалися окремих питань професійного навчання державних службовців; методичних рекомендацій щодо складання та моніторингу виконання індивідуальної програми підвищення рівня професійної компетентності державного службовця, а також алгоритму визначення результатів оцінювання службової діяльності державних службовців у 2020 році.

Під час візуалізованої лекції-бесіди Любов Савчук – державний експерт експертної групи з питань розвитку системи професійного навчання Генерального департаменту з питань професійного розвитку державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування Нацдержслужби розповіла учасникам  про нормативні засади системи професійного навчання, інституційну структуру та принципи системи професійного навчання, ключові аспекти реформованої системи профнавчання, методику визначення та проведення аналізу потреб у професійному навчанні державних службовців тощо. Крім цього, надала посадовцям методичні рекомендації  щодо складання та моніторингу виконання індивідуальної програми професійного розвитку.

Ірина Галайко – заступник начальника Міжрегіонального управління Нацдержслужби у м. Києві, Київській, Чернігівській та Черкаській областях, магістр державної служби, у своєму виступі сказала, що метою оцінювання результатів службової діяльності є визначення якості виконання державним службовцем поставлених завдань, а також прийняття рішення щодо його преміювання, планування службової кар’єри тощо. Вона акцентувала увагу слухачів на покроковому плані дій щодо визначення результатів оцінювання службової діяльності державних службовців у поточному році.

Навчання за цією програмою здійснювалося в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.
Усі учасники навчання отримають методичні матеріали та сертифікати про підвищення кваліфікації.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Семінар "Основні аспекти організації діяльності посадовця" відбувся вже втретє http://monitor.cn.ua/ua/education/82636 Дана тематика викликала неабиякий інтерес серед слухачів: семінар довелось провести тричі. Понад 500 учасників, 3 дні, 4 спікери. Освіта article Tue, 06 Oct 2020 08:08:37 +0300 Під час навчання слухачів ознайомилися з особливостями комунікативної компетентності посадовця, про яку детально розповіла Наталія Коваленко, заступник директора Центру.

Із секретами ефективного тайм-менеджменту посадовців ознайомив Петро Підгайний, заступник директора Центру. Тепер планування робочого часу стане для посадових осіб місцевого самоврядування та державних службовців більш продуктивним.

Протягом 3-х навчальних днів Тетяна Децюк, викладач НУ "Чернігівська політехніка" Тетяна Децюк розповідала слухачам про те, що таке професійне вигорання і що з ним робити за наявності.

В свою чергу, викладач вищевказаного університету Ганна Чепурна розкрила учасникам секрети вироблення позитивного професійного іміджу та розповіла, чому це є  важливим для посадовця.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Освітян Придесення відзначили державними нагородами http://monitor.cn.ua/ua/education/82616 Указом Президента України Володимира Зеленського від 30 вересня 2020 року №416/2020 за значний особистий внесок у розвиток національної освіти, підготовку кваліфікованих фахівців, багаторічну плідну педагогічну діяльність та високий професіоналізм відзначено низку освітян. Освіта article Mon, 05 Oct 2020 11:52:35 +0300 Є серед удостоєних почесних нагород і педагоги Чернігівщини.

Почесне звання  «Заслужений вчитель України» присвоєно учительці Бахмацької гімназії Бахмацької районної ради Ірині Мартиненко, учительці початкових класів Чернігівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 10 Чернігівської міської ради Софії Степаненко.

Удостоєні почесного звання «Заслужений працівник освіти України» ректор Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя Олександр Самойленко,  доцент кафедри Національного університету «Чернігівська політехніка» Анатолій Сатюков та директор Чернігівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 3 Чернігівської міської ради Олена Яковчук.

Медаллю «За працю і звитягу» нагороджено начальника навчального відділу Національного університету «Чернігівська політехніка» Людмилу Базилевич.

]]> Складали Присягу на відданість Українському народові http://monitor.cn.ua/ua/education/82595 3 жовтня на плацу головного корпусу Академії Державної пенітенціарної служби складали Присягу на відданість Українському народові курсанти 1-го навчального курсу. Освіта article Sat, 03 Oct 2020 18:20:00 +0300 Цьогоріч церемонія відбувалася в умовах карантину, а відтак за участі невеликої кількості людей із дотриманням усіх санітарних норм.

«Присягнувши на вірність народові, Ви взяли на себе високі зобов’язання, і стали безпосередньо причетними до долі своєї країни. Упевнений, що кожен з Вас буде сумлінно виконувати свій службовий обов'язок в ім'я збереження добра, миру і спокою в Україні. Професія, яку ви обрали, вимагає бути сильними не тільки тілом, але й духом. Кожен день робіть все від вас залежне, а іноді і не залежне для того, щоб ставати кращими, розвиватися й удосконалюватися», – такими словами привітав курсантів ректор Академії ДПтС Олексій Тогочинський.

Під час урочистої церемонії Присягу на відданість Українському народові склали 107 курсантів, серед яких 52 дівчини.

За традицією, після привітань на знак вшанування пам`яті загиблих воїнів першокурсники поклали квіти до меморіальних стел загиблим учасникам антитерористичної операції та Героям Небесної Сотні.

]]> У Чернігівській міськраді вручили відзнаки педагогам Чернігова до Дня працівників освіти http://monitor.cn.ua/ua/education/82560 Першого жовтня, напередодні Дня працівників освіти, в Чернігівській міській раді вручили відзнаки кращим освітянам міста. Освіта article Fri, 02 Oct 2020 09:15:00 +0300 Нагороди вручили 54 педагогам Чернігова.

За заслуги перед Українським народом нагороджена Грамотою Верховної Ради України з врученням нагрудного знаку нагороджена Костюк Катерина Миколаївна, завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 38 Чернігівської міської ради Чернігівської області - за сумлінну та бездоганну працю, плідну педагогічну діяльність, високі досягнення у навчанні та вихованні учнівської молоді.

Нагрудним знаком Міністерства освіти і науки України «Василь Сухомлинський» нагороджені:
    Носач Олександр Борисович, директор Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 34 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Слєсар Бориса Володимировича, директор Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 14 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Нагороджені  нагрудним знаком Міністерства освіти і науки України «Відмінник освіти»:
    Зражевська Юлія Василівна, викладач професійно-теоретичної підготовки Державного професійно – технічного навчального закладу «Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування»
    Тарасюк Людмила Василівна, директор Чернігівського ліцею № 32 Чернігівської міської ради Чернігівської області
    Цісельська Валентина Михайлівна, завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 52 «Сонечко» Чернігівської міської ради Чернігівської області.

За сумлінну та бездоганну працю, плідну педагогічну діяльність, високі досягнення у навчанні та вихованні учнівської молоді нагороджений Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України Гопаченко Василь Васильович, директор загальноосвітньої спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів фізико-математичного профілю № 12 м. Чернігова.

За сумлінну та бездоганну працю, плідну педагогічну діяльність, високі досягнення у навчанні та вихованні учнівської молоді Грамотою  Міністерства освіти і науки України нагороджена Шелест Ольга Олександрівна, директор спеціалізованої загальноосвітньої середньої школи № 1 з поглибленим вивченням іноземних мов.

За сумлінну та бездоганну працю, плідну педагогічну діяльність, високі досягнення у навчанні та вихованні молодого покоління, нагороджені Подякою  Міністерства освіти і науки України:
    Аравіна Наталія Володимирівна - вихователь-методист Чернігівського дошкільного навчального закладу № 52 «Сонечко» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Бакуменко Ганна Вікторівна - завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 2 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Білецький Ігор Васильович - вчитель технологій та предмету «Захист Вітчизни» комунального закладу «Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – інформаційно-технологічний ліцей № 16» Чернігівської міської ради Чернігівської області
    Бочок Тетяна Тимофіївна - завідувач комунального закладу  «Заклад дошкільної освіти № 3 «Дитяча Академія» Чернігівської міської ради;
    Герасименко Яна Володимирівна - вихователь Чернігівського дошкільного навчального закладу № 68 «Пізнайко», центру розвитку дитини Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Деревинська Лариса Валеріївна - вчитель біології Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Кутеньова Наталія Борисівна - завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 72, центру розвитку дитини Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Лазорко Ігор Володимирович - викладач професійно – теоретичної підготовки Державного професійно-технічного навчального закладу «Чернігівське вище професійне училище»;
    Лоханська Лариса Сергіївна - викладач української мови та літератури Державного професійно-технічного навчального закладу «Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування»;
    Лутченко Олена Петрівна - заступник директора з навчально – виховної роботи Чернігівського ліцею № 32 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Малець Наталія Іванівна - директор Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 20 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Неговська Ірина Василівна - завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 62 «Алеся» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Павенко Віра Михайлівна - вихователь-методист Чернігівського дошкільного навчального закладу № 75 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Підмогильна Олена Валеріївна - директор комунальної установи «Інклюзивно – ресурсний центр № 1» Чернігівської міської ради;
    Писарева Неля Вікторівна - вчитель трудового навчання Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 35 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Пищолка Наталія Анатоліївна - інструктор з фізичної культури Чернігівського дошкільного навчального закладу № 53, центр Софії Русової, Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Примакова Наталія Ярославівна - завідувач комунального закладу «Заклад дошкільної освіти № 58 «Лісова казка» Чернігівської міської ради;
    Серновець Ліліана Анатоліївна - директор Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 28 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Скорко Олена Анатоліївна - директор Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 30 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Тимошенко Яніна Геннадіївна - директор Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернігівської міської ради»;
    Турпітько Олександра Олексіївна - вчитель фізики Чернігівського ліцею № 32 Чернігівської міської ради Чернігівської області.
     
За сумлінну та бездоганну працю, плідну діяльність, високі досягнення у роботі нагороджені Подякою Міністерства освіти і науки України:
    Количева Ольга Юріївна - головний спеціаліст – юрисконсульт відділу кадрової та юридичної роботи управління освіти Чернігівської міської ради;
    Кот Надія Миколаївна - головний бухгалтер централізованої бухгалтерії управління освіти Чернігівської міської ради;
    Пушкар Надія Йосипівна - головний спеціаліст відділу розвитку загальної середньої, дошкільної і позашкільної освіти та виховання управління освіти Чернігівської міської ради.

За сумлінну працю в ім’я незалежної України Почесною грамотою Чернігівської обласної державної адміністрації нагороджена Хоменко Ірина Миколаївна - вчитель початкових класів Чернігівської загальноосвітньої школи І ступеня № 36 з поглибленим вивченням іноземних мов Чернігівської міської ради Чернігівської області.

За сумлінну працю, особистий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління та з нагоди Дня знань оголошено Подяку Голови Чернігівської обласної державної адміністрації:
    Полікановій Тетяні Федорівні - вихователю-методисту Чернігівського дошкільного навчального закладу № 46 «Теремок» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Тимошенко Світлані Олександрівні - викладачу математики Державного професійно-технічного навчального закладу «Чернігівське вище професійне училище».

За сумлінну працю, високий професіоналізм та з нагоди Дня працівників освіти оголошено Подяку Голови Чернігівської обласної державної адміністрації
    Срібній Зої Андріївні - вихователю Чернігівського дошкільного навчального закладу № 36 «Дивограй» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Кабаковій Тетяні Петрівні - вихователю Чернігівського дошкільного навчального закладу № 76 «Золота рибка» Чернігівської міської ради Чернігівської області.

За багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм та з нагоди Дня працівників освіти нагороджені Почесною грамотою обласної ради з врученням нагрудного знаку
    Балабушка Ольга Борисівна - завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 51 «Барвінок» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Бригинець Тетяна Анатолївна - заступник директора з навчально – виховної роботи Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Дока Світлана Іванівна - вихователь Чернігівського дошкільного навчального закладу № 36 «Дивограй» Чернігівської міської ради Чернігівської області.

За багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм та з нагоди Дня працівників освіти оголошено Подяку Чернігівської обласної ради
    Котеленець Віталіні Олексіївні - завідувачу Чернігівського дошкільного навчального закладу № 65 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Скугарєвій Тетяні Валентинівні - учителю музичного мистецтва Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Тонклевській Галині Петрівні - завідувачу Чернігівського дошкільного навчального закладу № 43 «Світлячок» Чернігівської міської ради Чернігівської області.

За багаторічну сумлінну працю, високі досягнення у навчанні і вихованні підростаючого покоління та з нагоди Дня працівників освіти нагороджена Почесною грамотою Чернігівської міської ради та виконавчого комітету Малишева Валентина Павлівна - завідувач Чернігівського дошкільного навчального закладу № 30 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

За багаторічну сумлінну працю, високі досягнення у навчанні і вихованні підростаючого покоління та з нагоди Дня працівників освіти оголошено Подяку Чернігівського міського голови:
    Базі Валентині Святославівні, вихователю Чернігівського дошкільного навчального закладу № 68 «Пізнайко» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Дюбі Світлані Петрівні, вихователю – методисту Чернігівського дошкільного навчального закладу № 14 «Малятко» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Койдан Ірині Іванівні, завідувачу Чернігівського дошкільного навчального закладу № 19 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Леоненко Наталії Віталіївні, вихователю – методисту Чернігівського дошкільного навчального закладу № 36 «Дивограй» Чернігівської міської ради Чернігівської області;
     Рябчук Олені Іванівні, вихователю Чернігівського дошкільного навчального закладу № 2 Чернігівської міської ради Чернігівської області;
    Череватенко Тетяні Василівні, вихователю – методисту Чернігівського дошкільного навчального закладу № 1, центр психофізичного та інтелектуального розвитку дітей, Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Нагороджений нагрудним знаком «Профспілковий лідер» Центрального комітету профспілки працівників освіти і науки України Нестеренко Микола Михайлович, голова первинної профспілкової організації Чернігівського дошкільного навчального закладу № 77 «Дельфін» Чернігівської міської ради Чернігівської обласної.

Нагороджена Дипломом ІІ ступеня Міністерства освіти і науки України та профспілки працівників освіти і науки України за участь у Всеукраїнському огляді–конкурсі з охорони праці Шовкова Віталіна Валеріївна, голова первинної профспілкової організації Комунального закладу «Заклад дошкільної освіти № 3 «Дитяча Академія» Чернігівської міської ради.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Нові територіальні громади: особливості перехідного періоду http://monitor.cn.ua/ua/education/82557 Яким чином працювати новоствореним територіальним громадам, як провести реорганізацію органів місцевого самоврядування в рамках чинного законодавства, вирішити кадрові питання, підготувати та провести перші сесії, – саме про це йшлося під час дистанційного навчання «Нові територіальні громади: організаційні питання перехідного періоду», проведеного Центром перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів 1 жовтня. Освіта article Fri, 02 Oct 2020 08:34:00 +0300 До участі запрошені голови, секретарі, бухгалтери, землевпорядники рад (Бахмацької міської, Ріпкинської, Седнівської, Ладанської, Березнянської селищних, Яблунівської, Крутянської, Дмитрівської сільських рад).

Увага присутніх акцентувалася на особливостях законодавства щодо обрання/призначення посадових осіб місцевого самоврядування; інвентаризації та передачі майна органів місцевого самоврядування; взаємодії з органами державної влади. Водночас обговорювалися питання врегулювання трудових відносин під час об’єднання територіальних громад.

Окрім цього, учасники зустрічі розглянули низку питань, пов’язаних з формуванням старостинських округів, призначенням старост, реалізації їхніх повноважень та представництва інтересів жителів села у виконавчих структурах рад. В цьому контексті говорилося і про нюанси взаємодії голів та старост громад. Бо бути обраним очільником громади – це одне, а організувати процес управління, розподіляти обов’язки, контролювати їх виконання – це вміння, яким не навчають в закладах освіти. Тому питання взаємної довіри в цих відносинах виходить на перший план.

Вебінар проходив  в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> На Чернігівщині завершилися навчання АТЦ СБУ http://monitor.cn.ua/ua/education/82519 Умовні терористи захопили заручників та погрожують підірвати кілька «вибухових пристроїв» на об`єкті із масовим перебуванням людей поблизу державного кордону. Саме такою була легенда антитерористичних командно-штабних навчань, які днями відбулися в одному з прикордонних районів Чернігівщини. Освіта article Wed, 30 Sep 2020 11:27:34 +0300 За планування та хід спецоперації відповідала Координаційна група Антитерористичного центру при обласному управлінні СБУ. Було прийнято рішення негайно задіяти до заходів із протидії терзагрозі регіональні підрозділи СБУ, Нацполіції, Збройних Сил України, Нацгвардії, Державної прикордонної служби, Держслужби з надзвичайних ситуацій, Державної міграційної служби, органів державної влади.

Антитерористичні заходи розгорталися у кілька етапів. Після завершення переговорів розпочалася активна фаза спецоперації, в результаті якої заручників було звільнено, «вибухівку» знешкоджено, «терористів» затримано, а наслідки їх підривної діяльності нейтралізовано.

Координаційна група АТЦ детально проаналізувала виконання поставлених завдань. Керівництву прикордонного об’єкту було надано рекомендації щодо удосконалення системи захисту для попередження та блокування терористичних загроз. Додаткові вказівки щодо удосконалення рівня міжвідомчої взаємодії отримали також учасники антитерористичних навчань.

Прес-група Управління СБ України в Чернігівській області

]]> Сімейні форми виховання – пріоритет державного управління http://monitor.cn.ua/ua/education/82517 29 вересня, напередодні Дня усиновлення, відбулося засідання за круглим столом на тему «Усиновлення дітей громадянами України – пріоритетна форма влаштування дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування». Освіта article Wed, 30 Sep 2020 10:41:05 +0300 У заході взяли участь заступник начальника Служби у справах дітей ОДА Станіслав Железний, перший заступник голови Чернігівської райдержадміністрації Лариса Юрченко,  директор Обласного центру соціальних служб Алла Кот, усиновлювачка Анна Пустовойт та працівники служб у справах дітей.

- Влаштування дитини у сім'ю є пріоритетом державної політики щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, - зазначив Станіслав Железний.

Він розповів про здобутки, перспективи та проблеми у сфері усиновлення дітей. Пояснив як відбувається встановлення опіки, піклування, створення дитячих будинків сімейного типу та прийомних сімей.
В області дві тисячі сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з яких сімейними формами виховання охоплено 1 861 дитина. Найбільш поширеною формою сімейного виховання є опіка (піклування). У сім’ях опікунів проживає 1348 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.  На обліку перебуває 560 дітей, які можуть бути усиновлені, а також 20 подружніх пар та чотири одинокі особи, які готові усиновити дитину.

Загалом, у регіоні на обліку перебувають 181 прийомна сім’я та 31 дитячий будинок сімейного типу,  загальне число їх вихованців складає 513 дітей. Протягом поточного року у ці альтернативні форми сімейного виховання у регіоні влаштовано 52 дитини.

Окремо слід відзначити, що з початку року опікунами, піклувальниками, прийомними батьками та батьками вихователями усиновлено 4 дітей, які виховувались в їх сім’ях.

За повідомленням Чернігівського обласного центру соціальних служб, з метою влаштування дітей у сім’ї центром постійно проводиться інформаційно-просвітницька кампанія. Про кращі практики виховання у прийомних сім’ях, дитячих будинках сімейного типу висвітлюється в місцевих засобах масової інформації.

На заході була присутня мама двох дітей - Артема та Лілії, яка розповіла про власний досвід усиновлення.

- Наштовхнув нашу сім’ю на думку про усиновлення сусідський хлопчик. Він певний час жив у нас, коли його мати потрапила до слідчого ізолятора. Спочатку це була «дитина вулиці» - пропускав заняття в школі, не слухався. Але поступово змінився в кращу сторону. Коли його рідна мама повернулася, хлопець звичайно пішов до неї. А ми вирішили усиновити дитинку, - згадала жінка.

Вона розповіла, що разом з чоловіком звернулися до центру, щоб взяти дівчинку 8 місяців, а разом із нею і її дворічного братика. Хлопчик був дуже прив’язаний до сестри і сім’я вирішила, що ні в якому разі не можна їх розлучати.

- Було непросто. Артем був дуже гіперактивним, і через це у минулому його били. Він боявся та постійно кричав. Ліля у вісім місяців не вміла сидіти. Ми терпляче працювали з дітьми, займалися ліпленням, творчою роботою, це їх заспокоювало. Коли діти подорослішали, то почали їх водити в різні центри розвитку дітей, а у три з половиною роки відвели Артема на секцію дзюдо. І уявляєте, його взяли, хоча беруть тільки з шести. Але всі ті труднощі ніщо, в порівнянні з очима, якими дивляться на мене мої діти, - запевнила мама усиновлених дітей.

За сумлінну працю, значний особистий внесок у реалізацію державної політики у сфері захисту законних прав та інтересів дітей та з нагоди Дня усиновлення Анна Пустовойт нагороджена Подякою голови облдержадміністрації.
Фахівці обласного центру соціальних служб розповіли, що проводять навчальні тренінги для кандидатів у прийомні батьки та потенційних опукунів. Також цього року вони підготували сім сімей та 17 потенційних піклувальників. Провели курси підвищення виховного потенціалу для 156 прийомних батьків та батьків - вихователів.

Що стосується соціального супроводження дитячих будинків сімейного типу та прийомних сімей як одного із найголовніших напрямків діяльності соціальних служб, то ним охоплено протягом 9 місяців 2020 року 203 прийомні сім’ї та 31 ДБСТ.

Департамент інформаційної діяльності  та комунікацій з громадськістю Чернігівської облдержадміністрації

]]> Премії імені Софії Русової та Георгія Вороного – висока оцінка професіоналізму педагогів Чернігівщини http://monitor.cn.ua/ua/education/82516 За доброю традицією напередодні Дня працівників освітивідбувається урочисте вручення престижних обласних Премій імені Софії Русової та імені Георгія Вороного. Освіта article Wed, 30 Sep 2020 10:36:29 +0300 Голова Чернігівської ОДА Андрій Прокопенко разом з головою Чернігівської обласної ради Ігорем Вдовенком та начальником Управління освіти і науки ОДА Миколою Конопацьким нагородили лауреатів обласної премії імені Софії Русової і лауреатів обласної премії імені Георгія Вороного.

Участь у заході також взяли ректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського Анатолій Заліський, голова Чернігівської обласної організації Профспілки працівників освіти і науки Тетяна Матвеєва, начальник управляння освіти Чернігівської міської ради Василь Білогура, працівники управління освіти і науки ОДА, представники засобів масової інформації.

З 2007 року, премію імені Софії Русової вже вручено 230 видатним педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти.

Премію імені Георгія Вороного з 2011 року отримали 45 науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахової передвищої освіти Чернігівської області.

Цьогоріч до Управління освіти і науки ОДА було подано 39 матеріалів претендентів на отримання почесних відзнак. На спільному засіданні Колегії Управління освіти і науки облдержадміністрації та постійної комісії Чернігівської обласної ради з питань освіти, науки, культури та інформаційної сфери від 16 вересня 2020 року № 3/32 визначили Лауреатів.

Щорічною обласною Премією імені Софії Русової нагороджено:

БОБРОВНИКА Олександра Михайловича - учителя трудового навчання Петрівського навчально-виховного комплексу «загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Сновської міської ради Сновського району Чернігівської області;

БОНДАРЕНКО Ларису Леонідівну - учителя зарубіжної літератури та російської мови Козелецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Козелецької селищної ради Козелецького району Чернігівської області;

ДАВИДЕНКО Олену Михайлівну - директора Покровської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Менської районної ради Чернігівської області;

ДАНИЛОВУ Марину Володимирівну - викладача математики Коледжу транспорту та комп’ютерних технологій Чернігівського національного технологічного університету;

ДУБОВЕЦЬ Наталію Іванівну - учителя хімії та біології Новгород-Сіверської гімназії №1 ім. Б.Майстренка Новгород-Сіверської міської ради Чернігівської області;

ЗАЄЦЬ Віру Іванівну - вихователя - методиста Чернігівського дошкільного навчального закладу № 77 «Дельфін» Чернігівської міської ради Чернігівської області;

КОВАЛЕНКО Оксану Іванівну - учителя математики та інформатики спеціалізованої загальноосвітньої школи № 2 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов Чернігівської міської ради Чернігівської області;

КОВАЛЬЧУК Тетяну Миколаївну - заступника директора з навчально-виховної роботи Новгород-Сіверської державної гімназії імені К.Д. Ушинського;

ЛОСИНУ Миколу Петровича - директора Державного навчального закладу «Ніжинський професійний аграрний ліцей Чернігівської області»;

МАЛОФЕЄНКО Вікторію Леонардівну - заступника директора з навчально-виробничої роботи Державного професійно-технічного навчального закладу «Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування»;

НЕШТУ Лідію Федорівну - учителя початкових класів Борзнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів імені Христини Алчевської Борзнянської міської ради Чернігівської області;

НУДЬГУ Наталію Володимирівну - практичного психолога Чернігівського обласного педагогічного ліцею для обдарованої сільської молоді Чернігівської обласної ради;

ПРОЦЕНКО Валентину Миколаївну - директора комунального закладу «Удайцівський навчально-реабілітаційний центр» Чернігівської обласної ради;

ХАМАЙКО Людмилу Іванівну - директора комунального закладу «Городнянський ліцей» Чернігівської обласної ради;

ХІТРЕНКА Михайла Володимировича - директора Дігтярівського професійного аграрного ліцею Чернігівської області;

ХОРОШКА Сергія Володимировича - учителя інформатики Коропської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів ім. Т.Г. Шевченка Коропської селищної ради Чернігівської області;

ХУДОЛІЯ Сергія Володимировича - керівника гуртка Чернігівського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді;

ЦИБЕНКО Ірину Володимирівну - директора дошкільного навчального закладу № 4 Прилуцької міської ради Чернігівської області;

ЦИГАНЕНКО Ірину Анатоліївну - учителя математики Бахмацької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5 Бахмацької районної ради Чернігівської області;

ШЕВЧЕНКО Світлану Петрівну - учителя української мови Ніжинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 10 Ніжинської міської ради Чернігівської області.

Щорічною обласною Премією імені Георгія Вороного нагороджено:

ГОРОДЕЦЬКУ Ірину Альбінівну - професора кафедри політології, права та філософії Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя;

ДОНІЙ Наталію Євгеніївну - професора кафедри економіки та соціальних дисциплін Академії Державної пенітенціарної служби;

ЛИТОВЧЕНКО Олену Володимирівну - директора Відокремленого підрозділу Національного університету біоресурсів і природокористування України «Ніжинський агротехнічний коледж»;

МОЛОЧКО Світлану Рашитівну - старшого викладача кафедри філологічних дисциплін та методики їх викладання Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського;

ПІНЧУК Аліну Олександрівну - директора навчально-наукового інституту економіки Національного університету «Чернігівська політехніка».
 

]]> Особливості проходження державної служби http://monitor.cn.ua/ua/education/82505 обговорювали 29 вересня під час третього заняття за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації "Управління персоналом в органах державної виконавчої влади" в Чернігівському регіональному центрі підвищення кваліфікації кадрів для начальників відділів (завідувачів секторів) управління персоналом структурних підрозділів обласної державної адміністрації, апарату районних державних адміністрацій, на яких покладено обов’язки щодо здійснення кадрової роботи. Освіта article Tue, 29 Sep 2020 17:36:08 +0300 Під час вебінару посадовці ознайомилися з питаннями, що стосувалися:
- визначення результатів оцінювання службової діяльності державних службовців у 2020 році: покроковий план дій;
- особливостей заповнення звіту КСДС «Звіт про кількісний склад державних службовців»;
- організації підвищення кваліфікації державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників тощо.
Навчання проводили представники управління по роботі з персоналом апарату обласної державної адміністрації: Марина Захарченко – заступник начальника управління по роботі з персоналом – начальник відділу проходження державної служби та Людмила Панасенко – начальник відділу кадрового менеджменту.

У ході навчання посадовці цікавились, чи впливатиме неотримання державним службовцем одного балу ЄКТС по підвищенню кваліфікації на щорічне оцінювання; який порядок надання державному службовцю відпустки на час участі у виборчому процесі; яка процедура тимчасового добору на державну службу на період карантину тощо
Навчання за цією програмою здійснювалося в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.

Усі учасники навчання отримають сертифікати про підвищення кваліфікації.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Основні засади реформування державної служби та служби в органах місцевого самоврядування України http://monitor.cn.ua/ua/education/82427 У Чернігівському регіональному центрі підвищення кваліфікації 24 вересня розпочалося навчання за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Основні засади реформування державної служби та служби в органах місцевого самоврядування України» для керівників апаратів райдержадміністрацій, керуючих справами виконавчих апаратів Чернігівської, Ніжинської, Прилуцької, Новгород-Сіверської міських рад. Освіта article Sat, 26 Sep 2020 09:48:17 +0300 Навчання за цією програмою триватиме упродовж двох днів та здійснюватиметься в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.

У відкритті та роботі вебінару взяла участь т.в.о. керівника апарату обласної державної адміністрації Наталія Мужикова.

Упродовж навчання посадовці розглянуть питання щодо:
- Нормотворчої діяльності місцевих державних адміністрацій у процесі прийняття управлінських рішень;
- Внесення змін до деяких Законів України щодо окремих питань проходження державної служби, в тому числі новел Закону України “Про державну службу”;
- Організації підвищення кваліфікації державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, а  також визначення результатів службової діяльності державних службовців;
- Міжмуніципального співробітництва як засобу вирішення спільних проблем;
- Можливих тенденцій трансформації місцевих державних адміністрацій в установи префектурного типу;
- Ролі органів виконавчої влади та місцевого самоврядування у виборчому процесі 25 жовтня 2020 року
- Командоутворення в системі державної служби: корисні інструменти.

У перший день  навчання учасників вебінару цікавили запитання, що стосувалися регулювання викладацької діяльності публічних посадовців; порядку застосування норм статті 10 Закону України «Про державну службу» в частині надання державному службовцю відпустки на час участі у виборчому процесі; яким документом врегульовано підготовку проєктів рішень, що подає райдержадміністрація до відповідної ради, та яка процедура погодження тощо.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Щоб навчання довше тривало в звичайному режимі, в Чернігові посилять запобіжні заходи в навчальних закладах http://monitor.cn.ua/ua/education/82415 З огляду на те, що з початком осені збільшується інтенсивність обміну інфекціями, до яких тепер додався і небезпечний ковід, у Чернігові посилять застережні заходи у школах і дитячих садочках. Таке розпорядження керівнику управління освіти дав чернігівський міський голова Владислав Атрошенко на щотижневій розширеній нараді в Чернігівській міській раді 24 вересня. Освіта article Fri, 25 Sep 2020 12:22:23 +0300 Він підкреслив, що ці незручні заходи можуть вберегти від набагато гірших наслідків, тому просить усіх батьків поставитися до них з розумінням.

По-перше, дітей, яких вранці до садочків батьки приводять з ознаками ГРВІ, до групи не прийматимуть і повертатимуть додому в усіх випадках. Вихователям і медсестрам буде доручено посилити контроль за температурою і станом дітей при щоденному прийомі.

- Невідомо, що в дитини. У будь-якому разі, вона «нагородить» цим ще півгрупи. Тому: соплі – дитина йде додому. Температура 37,1 – дитина йде додому. Крапка, - зауважив він.

За словами міського голови, те саме має стосуватися і шкіл. Прохання до всіх вчителів: дітей з первинними ознаками ГРВІ до навчання не допускати, зазначив мер.

По-друге, максимально обмежать допуск до приміщень дитсадків і шкіл сторонніх дорослих. Владислав Атрошенко підкреслив, що ця заборона має стосуватися всіх, окрім працівників школи. Вірогідно, такого режиму доведеться дотримуватися досить довго, до появи якихось дієвіших шляхів протидії ковіду.

- Чернігівців я  хочу попередити, що ситуація динамічно міняється. Але сьогодні ми навчаємося в звичайному режимі і діємо за правилом: якщо є один хворий на ковід – клас самоізоляцію на певний період і в цей час проводиться дистанційне навчання, - додав він.

За інформацією, озвученою на нараді керівником міського управління освіти Василем Білогурою, наразі в трьох дітей у трьох чернігівських школах позитивний аналіз на ковід. Це №№ 1, 3 і гімназія №31. У 1-й школі і 31-й гімназії – по 1 класу на самоізоляції, третя школа – з 6 по 11 клас переведені на дистанційне навчання у зв'язку з великою кількістю педагогічного колективу на лікарняних. Із співробітників усіх навчальних закладів загалом 10 людей з позитивно підтвердженим діагнозом (вчителі та 1 медична сестра).  

Чернігівський міський голова попросив керівника управління освіти через директорів, через педагогічні ради звернутися до всіх вчителів з проханням максимально берегти своє здоров’я. А також доручив звернути окрему увагу на побутові умови для працівників у школах і по можливості організувати їх так, щоб небезпека інфікування в учительських, столових і т. д. зменшилася.

- Що буде далі – час покаже. Дай Бог усім здоров’я, в першу чергу – лікарям і вчителям, - зазначив він.

Як відомо, захворюваність на ковід у Чернігові поступово збільшується (переглянути оперативні дані щодо захворюваності). Наразі, як проінформував на нараді керівник міського управління охорони здоров’я Владислав Кухар, показник цієї захворюваності по місту - 80,7 за тиждень на 100 тис. населення, це «жовтий» коридор. Але його нижня межа - 120 випадків на 100 тисяч. Після перевищення цієї межі – вже «оранжева» зона і додаткові обмеження та заборони для всіх. У той же час, найбільш ефективними запобіжними заходами від цієї хвороби і сьогодні залишаються часте миття та дезінфекція рук, провітрювання приміщень, маски у громадських місцях, соціальна дистанція.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Формування бюджетних запитів для формування місцевих бюджетів http://monitor.cn.ua/ua/education/82371 Про особливості формування проектів місцевих бюджетів та бюджетних запитів на 2021 рік та комплексне впровадження у бюджетному процесі ІАС “LOGICA” йшлося під час онлайн навчання за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації, проведеного Центром перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів 22 вересня. Освіта article Wed, 23 Sep 2020 11:24:41 +0300 Цей семінар планувалося провести для головних бухгалтерів структурних підрозділів облдержадміністрації, бухгалтерів апарату райдержадміністрацій, але зареєструвались на навчання значно більша кількість  учасників. Даний семінар викликав зацікавленість у працівників Департаменту фінансів, із них слухачами стали понад 30 осіб.
          
Розпочала вебінар Світлана Сергіївна Суслова – начальник управління фінансів соціально-культурної сфери та органів влади Департаменту фінансів облдержадміністрації. Саме вона ознайомила слухачів із особливостями формування проектів місцевих бюджетів та бюджетних запитів на 2021 рік.
           
В навчанні взяли участь два розробники  інформаційно-програмних комплексів – аналітично інформаційних систем для роботи на рівні фінансових органів місцевого рівня, головних розпорядників коштів, розпорядників нижчого рівня – Виноградов Сергій Анатолійович – директор ТОВ «Неоком ХХI» та Блюма Олексій Валерійович – директор ПП «Інформаційно-аналітичний центр комп’ютерних фінансових технологій «Фінтех-Черкаси».
          
На питаннях про практичні аспекти ведення бухгалтерського обліку зупинилася Ольховик Анжела Миколаївна – начальник відділу фінансового забезпечення – головний бухгалтер апарату облдержадміністрації, а про типові помилки у веденні фінансово-господарської діяльності розповіла Єфименко Тетяна Миколаївна – представник Управління Північного офісу Держаудитслужби в Чернігівській області.

Навчання за цією програмою здійснювалося в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.
 
Чернігівський центр підвищення кваліфікації 

]]> Тренінги для персоналу ЦНАП в рамках Програми "U-LEAD з Європою" http://monitor.cn.ua/ua/education/82367 Постійне підвищення кваліфікації та участь у різноманітних тренінгах стало гарною традицією для адміністраторів Центру надання адміністративних послуг міста Прилуки та спеціалістів, які надають адміністративні послуги. Освіта article Wed, 23 Sep 2020 10:38:19 +0300 Так, 22 вересня, розпочалося навчання для персоналу ЦНАП та для інших працівників органів місцевого самоврядування, які надають послуги населенню або беруть участь у наданні послуг. Тренінг розроблений за напрямом покращення якості надання адміністративних послуг населенню Програми «U-LEAD з Європою» і триватиме протягом тижня.

Участь у навчанні беруть керівник, адміністратори та реєстратори управління адміністративних послуг (Центр надання адміністративних послуг м. Прилуки) міської ради та представники відділу комунальної власності, відділу інвестицій та міжнародної діяльності та управління містобудування та архітектури міської ради.

Під час діалогу та майстер-класів учасники тренінгу отримють нові знання щодо принципів роботи, законодавчу базу і психологічний аспект, а також визначать основне завдання ЦНАПів – виступати посередником між людиною, яка хоче отримати послугу, і органом, який приймає рішення.

Під час зустрічі учасники також обговорять спірні питання, які виникають у сфері реєстрації речових прав нерухомого майна, надання витягів з Державного земельного кадастру, а також оформлення паспортів.

Відділ інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю міської ради

]]> Актуальні питання фінансування галузі освіти Чернігівщини обговорили в обласній раді http://monitor.cn.ua/ua/education/82364 В облраді відбулася нарада під головуванням заступника голови обласної ради Арсена Дідура та члена постійної комісії обласної ради з питань бюджету та фінансів Сергія Сергієнка щодо стану справ із фінансовим забезпеченням діяльності закладів освіти, виплатою заробітних плат педагогам та інших нагальних проблем галузі. Освіта article Wed, 23 Sep 2020 09:55:58 +0300 До розмови долучилися начальник управління освіти і науки облдержадміністрації Микола Конопацький, юрисконсульт Чернігівської обласної організаціїПрофспілки працівників освіти і науки України Олексій Лугина, начальник аналітичного відділу Департаменту фінансів облдержадміністрації Юлія Кукуюк.

Як зазначалося під час заходу, уже не один рік поспіль в області існує проблема малокомплектних шкіл. За кількістю таких навчальних закладів Чернігівщина займає перше місце по Україні. Разом із тим, на утримання цих шкіл, окрім державної субвенції, потрібно залучати значні кошти, яких в обласному та місцевих бюджетах громад не вистачає. За словами Миколи Конопацького, певні кроки по оптимізації мережі навчальних закладів в області здійснюються постійно. У цьому навчальному році загальна кількість загальноосвітніх навчальних закладів області зменшилась до 463. Для забезпечення організованого підвозу учнів до опорних шкіл найближчим часом в область має надійти 13 нових шкільних автобусів.

Однак для остаточного вирішення цього проблемного для Чернігівської області питання потрібно виробити спільну позицію і досягти взаєморозуміння з органами місцевої влади, які досить часто не хочуть здійснювати такі непопулярні кроки і закривати малокомплектні школи, створюючи додаткове навантаження на місцеві бюджети.

Все це призводить до парадоксальної ситуації, коли кошти, які можна було б спрямувати на зміцнення матеріально-технічної бази, закупівлі нового обладнання для кабінетів і шкільних автобусів, витрачаються на те, щоб утримувати і опалювати будівлі закладів, де інколи навчається лише 1-2 дитини. Крім того, як свідчать результати ЗНО і дані моніторингу якості освіти, рівень знань учнів, які навчаються у малокомплектних закладах, є досить низьким. А це, в свою чергу, негативно впливає на долю і майбутнє дітей.

Торкнулися учасники наради і проблеми щодо заборгованості заробітної плати педагогічним працівникам, яка також тісно пов’язана із існуванням значної кількості малокомплектних шкіл. Найгостріше це питання стоїть у тих районах, які не оптимізували мережу навчальних закладів. Наразі до кінця року на фінансування освітньої галузі не вистачає приблизно 130 мільйонів, із яких 30 – саме на заробітну плату, а решта – на оплату енергоносіїв. Найближчими тижнями в область має надійти черговий транш освітньої субвенції, відтак ці фінансові показники можуть змінитися.

У ході наради вкотре акцентувалась увага на необхідності змін до формули розподілу освітньої субвенції, застосовуючи для поліських територій додатково коефіцієнт 1,3, як це вже передбачено для гірських населених пунктів. Такі новації дозволили б суттєво покращити ситуацію з фінансуванням галузі.

У підсумку учасники наради вирішили дочекатися виділення чергового траншу освітньої субвенції з державного бюджету, аби оцінити реальний стан речей із фінансуванням галузі. Наостанок Арсен Дідур та Сергій Сергієнко акцентували увагу на тому, що депутати обласної ради будуть і надалі тримати на контролі це питання і у разі необхідності відповідним чином реагувати.

Відділ інформаційного забезпечення та зв'язків з громадськістю виконавчого апарату Чернігівської обласної ради

]]> Про налагодження взаємодії державних органів та орг...анів місцевого самоврядування з громадськістю... http://monitor.cn.ua/ua/education/82270 Про налагодження взаємодії державних органів та органів місцевого самоврядування з громадськістю у процесі формування й реалізації державної та регіональної політики говорили 17 вересня в Чернігівському регіональному центрі підвищення кваліфікації кадрів під час дистанційного навчання. Освіта article Fri, 18 Sep 2020 11:44:11 +0300 У ході навчання Ірина Мироненко, начальник відділу взаємодії з громадськими об’єднанями управління з питань внутрішньої політики та зв’язків з громадськістю Департаменту інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської ОДА, та Валентина Сапон, головний спеціаліст відділу взаємодії з громадськими об’єднаннями управління з питань внутрішньої політики та зв’язків з громадськістю Департаменту інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської ОДА, розповіли посадовцям про загальні принципи проведення консультацій з громадськістю та особливості планування й звітування щодо проведення консультацій з громадськістю, навели практичні приклади.

Під час візуалізованої лекції-бесіди Ірина Соронович, завідувач сектору забезпечення доступу до публічної інформації апарату ОДА, закцентувала увагу на головних аспектах питання забезпечення доступу до публічної інформації органами місцевої влади.

Наостанок Оксана Стельмах, директор Департаменту інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю ОДА, розповіла учасникам про особливості залучення громадян до участі у прийнятті рішень на прикладі як органів виконавчої влади, так і органів місцевого самоврядування.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Освітні можливості для дорослого населення від служби зайнятості http://monitor.cn.ua/ua/education/82245 11 вересня в Україні стартував Тиждень освіти для дорослих, який з 1999 року щорічно проводиться під егідою ЮНЕСКО. Професійне навчання дорослого населення – процес нелегкий та відповідальний, спрямований на подальше працевлаштування людини вже за новим фахом. Освіта article Thu, 17 Sep 2020 14:44:00 +0300 І тут треба зважати, насамперед, на професійний досвід «дорослогостудента», його кваліфікаційні уміння й навички та реальні потреби ринку праці.Про  освітні можливості для дорослого населення, які має у своєму арсеналі служба зайнятості, розповідає начальник відділу організації профнавчання Чернігівського обласного центру зайнятості Сергій Заровний.
- За направленням служби зайнятості можна безкоштовно і в стислі терміни здобути затребувану на ринку праці професію чи підвищити кваліфікацію. Безробітні навчаються виключно на замовлення роботодавців, а отже з гарантією працевлаштування.

Вчаться безробітні на базі професійно-технічних навчальних закладів області, у роботодавців та в центрах професійно-технічної освіти державної служби зайнятості. Зокрема, 11 центрів професійно-технічної освіти, які діють в системі державної служби зайнятості, здійснюють професійну підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації дорослого населення за 95 ліцензованими робітничими професіями. Якими саме? Слюсар, електрогазозварник, токар, тракторист, монтажник гіпсокартонних конструкцій, кондитер та багато інших популярних сьогодні на ринку праці професій.

Але якщо професійне навчання – послуга виключно для безробітних, то для громадян, які не перебувають на обліку в службі зайнятості, є інші пропозиції. Сьогодні існує унікальна можливість стати більш конкурентоспроможними на ринку праці громадянам 45+, пройшовши навчання за ваучеромза рахунок Фонду загальнообов’язкового державного соціального страхування України на випадок безробіття.

Водночас, як зареєстровані безробітні, так і громадяни, які не перебувають на обліку в службі зайнятості, можуть підтвердити результати неформального професійного навчання. Ця послуга цікава для осіб, які мають великий досвід роботи за професією, але не проходили відповідне навчання та не мають документа про професійну освіту; громадян, які бажають відновити втрачені документи або підвищити розряд.

]]> Визначено лавреатів обласних освітніх премій імені Софії Русової та Георгія Вороного за 2020 рік http://monitor.cn.ua/ua/education/82243 16 вересня відбулося спільне засідання Колегії управління освіти і науки обласної державної адміністрації і постійної комісії обласної ради з питань освіти, науки, культури та інформаційної сфери щодо визначення лавреатів обласних Премій імені Софії Русової та імені Георгія Вороного, якими щорічно нагороджують кращих працівників середньої та вищої освітньої ланки Придесення. Освіта article Thu, 17 Sep 2020 14:26:00 +0300 В ході зібрання, що розпочалося сьогодні наприкінці робочого дня в обласній освітянській установі, народні обранці разом з головою профільної комісії Сергієм Журманом та членами Колегії на чолі з начальником управління освіти і науки облдержадміністрації Миколою Конопацьким і його заступницею Оленою Соронович уважно розглянули та обговорили всі запропоновані кандидатури номінантів та, із врахуванням високих професійних, людських, креативно-творчих якостей і здобутків кожного, визначили лауреатів шляхом голосування.

Наголосимо, що цього року від місцевих органів управління освітою, органів місцевого самоврядування та закладів освіти області на розгляд Колегії було подано 39 матеріалів про професійні досягнення кандидатів, які претендендували на нагородження згаданими преміями. Саме з їх числа обрано 20 лавреатів Премії імені Софії Русової - кращих представників загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних та професійно-технічних навчальних закладів Чернігівщини. В числі ж п'яти відібраних шляхом голосування володарів Премії імені Георгія Вороного, яка вручається педагогічним працівникам вищих навчальних закладів, також – кращі із кращих наставників, які ідуть в авангарді навчально-освітнього процесу та наукової діяльності у вищих навчальних закладах Чернігівщини.

Як і було наголошено, нагородження лауреатів відбудеться під час урочистостей з нагоди професійного свята - Дня працівників освіти, який традиційно відзначається в першу неділю жовтня.

Довідково. Щорічна обласна Премія імені Софії Русової присуджується педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до Положення, затвердженого рішенням шостої сесії обласної ради п'ятого скликання від 29 листопада 2006 року.

Щорічною обласною Премією імені Георгія Вороного нагороджуються педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої та фахової передвищої освіти відповідно до Положення, затвердженого рішенням другої сесії обласної ради шостого скликання від 30 грудня 2010 року.

Нагороджені отримують звання лавреата, диплом та грошову винагороду у розмірі п'яти прожиткових мінімумів, встановлених для працездатних осіб на 1 січня поточного календарного року.

Починаючи з 2007 року Премія імені Софії Русової була присуджена 230 найкращим педагогічним працівникам закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти, а Премію імені Георгія Вороного з 2011 року отримали 45 науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахової передвищої освіти Чернігівської області.

]]> Навчальний процес в умовах адаптивного карантину: як працюють заклади освіти http://monitor.cn.ua/ua/education/82224 15 вересня під головуванням т.в.о. Міністра освіти і науки України Сергія Шкарлета відбулася всеукраїнська селекторна нарада щодо перевірки закладів освіти на створення безпечних умов під час карантину. Освіта article Wed, 16 Sep 2020 14:41:15 +0300 Про стан справ на Чернігівщині поінформував заступник голови облдержадміністрації Андрій Подорван. Так, в області з 4 вересня працює обласна робоча група для здійснення контролю за закладами освіти щодо організації безпечних умов для дітей та працівників з урахуванням епідемічної ситуації. До її складу увійшли представники Управління освіти і науки ОДА, Департаменту з питань цивільного захисту та оборонної роботи ОДА, Управління охорони здоров’я ОДА Чернігівського обласного лабораторного центру МОН України, Головного управління Держпродспоживслужби в області Управління Державної служби якості освіти у Чернігівській області.

- Мета роботи – не просто додаткові перевірки навчальних закладів, яких і так достатньо проводиться у сфері освіти. Насамперед зрозуміти наскільки рекомендації щодо протиепідемічних закладів працюють на рівні навчального закладу. Вже побували у 17 навчальних закладах з тим, щоб це не створювало проблеми для організації навчального процесу. Особливих зауважень до шкіл немає, - зазначив Андрій Подорван.

Також відповідні робочі групи створені у районах та ОТГ, вони вже побували у 58 закладів освіти. Місцеві органи управління освітою щочетверга інформують Управління освіти і науки ОДА про результати вивчення ситуації.

За інформацією Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, заклади освіти області забезпечені термометрами, засобами індивідуального захисту, дезинфікуючими засобами для обробки рук та поверхонь. Загалом з метою дотримання закладами освіти протиепідемічних заходів на період карантину з різних джерел на ці потреби направлено 62 млн грн.

В області станом на 15 вересня тимчасово зупинено освітній процес та організовано дистанційне навчання для 14177 учнів у 61 школі. У "червоній" карантинній зоні опинилися 57 шкіл з Ніжина, Бобровицького та Носівського районів.

На дистанційне навчання перешли чотири школи, у працівників яких підтвердився діагноз COVID-19: Лосинівська школа, Чемерська школа, Талалаївська школа Городищенський НВК. А також учні чотирьох класів Деснянського НВК.

Призупинено роботу 47 дитячих садочків області та групи Городищенського НВК. Ці дошкільні заклади відвідують 3692 дітей. На самоізоляції перебувають 76 вихованців дитячого садочку №53 Чернігова та садочку №11 у Прилуках.

На дистанційне навчання пішли учні Ніжинського професійного аграрного ліцею та Мринської філії Куликівського професійного аграрного ліцею. А також студенти п’яти закладів вищої та фахової передвищої освіти Ніжина.

Окрім того, на нараді проаналізували стан освоєння коштів освітніх субвенцій на покращення матеріально-технічного забезпечення навчальних закладів.

На даний час використання коштів освітньої субвенції на «Нову українську школу» по Чернігівській області становить 65,1 % (4-й результат в Україні). З 10 вересня стартувала процедура закупівлі навчальних кабінетів та STEM-лабораторій. Підписано договір на придбання 13-и шкільних автобусів (поставка очікується в ІІІ декаді вересня - І декаді жовтня). В громадах триває освоєння коштів по оновленню харчоблоків у школах - використано вже 21% коштів, по більшості закладів завершено всі необхідні процедури, обладнання в процесі доставки або триває його монтаж.

Департамент інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської облдержадміністрації

]]> Учасники висловили позитивні оцінки щодо даного проєкту http://monitor.cn.ua/ua/education/82220 15 вересня в місті Сновську відбулося друге, заключне заняття міні-курсу "Розпочни свій бізнес" за методологією Міжнародної організації праці для представників Сновської громади в рамках реалізації проєкту "Розвиток підприємництва в громадах Чернігівської області". Освіта article Wed, 16 Sep 2020 12:41:53 +0300 В ході навчання його учасники, потенційні підприємці та підприємці-початківці громади, мали змогу опрацювати теми собівартості продукції, фінансового планування бізнесу, залучення стартового капіталу.

Також для них була презентована програма доступного кредитування 5-7-9%, як один з механізмів державної фінансової підтримки бізнесу.

По закінченню навчання учасники висловили позитивні оцінки щодо даного проєкту та навчального курсу зокрема, а також отримали сертифікати про успішне проходження навчання.

]]> Як взаємодіяти у випадках вчинення домашнього насильства навчались у Чернігові http://monitor.cn.ua/ua/education/82219 За 2020 рік на гарячу лінію «102» надійшло більше 101 тисячі викликів з приводу домашнього насильства, що на 40% більше ніж за аналогічний період минулого року. Освіта article Wed, 16 Sep 2020 12:37:22 +0300 Однією з причин, яку називають фахівці, такого стрімкого росту випадків вчинення домашнього насильства, стало запровадження карантину на території України.І це тільки ті випадки, які були зафіксовані правоохоронними органами, але за допомогою люди звертаються і до інших установ, а до заяви в поліцію доходить не у всіх випадках.

Відповідно до ст.6 Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» до інших органів та установ, на які покладаються функції із здійснення заходів у сфері запобігання та протидії домашньому насильству, належать:
1) служби у справах дітей;
2) уповноважені підрозділи органів Національної поліції України;
3) органи управління освітою, навчальні заклади, установи та організації системи освіти;
4) органи охорони здоров’я, установи та заклади охорони здоров’я;
5) центри з надання безоплатної вторинної правової допомоги;
6) суди;
7) прокуратура;
8) уповноважені органи з питань пробації.

Механізм взаємодії цих суб’єктів визначається Порядком взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі. Основною метою цієї взаємодії є ефективна реалізація прав особи постраждалої від домашнього насильства.

Тому, з метою набуття практичних навичок та додаткових знань у сфері протидії домашньому насильству, для працівників центрів з надання безоплатної вторинної правової допомоги Чернігівської області  було проведено тренінг «Міжвідомча взаємодія суб’єктів у випадках вчинення домашнього насильства». Тренінг було проведено за підтримки Чернігівського громадського комітету захисту прав людини. Тренером заходу виступив Віктор Вальчук - національний експерт/тренер по запобіганню та протидії домашньому та гендерно зумовленому насильству.

Під час тренінгу присутні змогли більше дізнатись про характерні ознаки домашнього насильства, такі як: систематичність вчинення дій, завдання шкоди, вчинення особами, яких об’єднує спільний побут, права та обов’язки, а також місце проживання. Окремим блоком було обговорено законодавство України з питань запобігання та протидії домашньому насильству, зокрема, спеціальні заходи, які можуть бути застосовані до кривдника та порядок їх застосування.

Було розглянуто відповідальність, яка передбачена за вчинення домашнього насильства. На даний момент законодавство України передбачає адміністративну та кримінальну відповідальність за вчинення домашнього насильства, а також окремо – за ухилення від проходження програми для кривдників.

Окрім цього, було опрацьовано практичні завдання на основі реальних кейсів. Метою цього завдання було напрацювання практичних навичок з ідентифікації випадків домашнього насильства та розробки алгоритму дій, направленого на надання всебічної допомоги постраждалій від домашнього насильства особі, включаючи залучення інших структур.

]]> 2020 рік – ювілейний рік для юннатівського руху в Україні. ФОТОрепортаж http://monitor.cn.ua/ua/education/82216 Всеукраїнська ювілейна естафета "Стежками юннатівського руху", присвячена 95-річчю юннатівського руху в Україні. Освіта article Wed, 16 Sep 2020 10:17:13 +0300 Вже протягом 95 років багато поколінь природолюбів долучаються до охорони довкілля, збереження біологічного різноманіття, рослинного і тваринного світу, охорони та примноження природних багатств рідного краю.

З нагоди славетного ювілею Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді та обласним центром позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю Сумської обласної ради започатковано та розпочато 10 вересня 2020 року Всеукраїнську ювілейну естафету «Стежками юннатівського руху», присвячену 95-річчю юннатівського руху.

Чернігово-Сіверський край – колискаюннатівськогоруху, адже перший гуртоклюбителівприродибулоорганізованосаме на Чернігівщині, у Ковтунівській школі Прилуцького району.
12-14 вересня юні натуралісти нашоїо бласті прийняли естафетні атрибути та в рамках Всеукраїнської ювілейної естафети провели для здобувачів освіти майстер-класи, квести, засідання за «круглим столом», екологічні акції, конкурсно-пізнавальні та екскурсійні програми, обмін досвідом еколого-натуралістичної та природоохоронної роботи, зустрічі з ветеранами юннатівського руху.

14 вересня за участі начальника Управлінняосвіти і науки Чернігівської облдержадміністрації Миколи Конопацького, ветеранів юннатівського руху, педагогів, вихованців комунального закладу «Чернігівська обласна станція юних натуралістів», переможців Всеукраїнських еколого-натуралістичних конкурсів та акцій відбулось підведення підсумків проведення Всеукраїнської ювілейної естафети «Стежками юннатівського руху» на Чернігівщині, заповнення сторінки у естафетній книзі, написання вітання учасникам юннатівського руху України з нагоди 95-річчя. У ході заходу Микола Конопацький побажав учасникам естафети яскравих вражень, успіхів, натхнення, наполегливості у досягненні творчих задумів.

Завершилось дійство флешмобом вихованців комунального закладу «Чернігівська обласна станція юних натуралістів» «Юннатія» та передачею естафетних атрибутів юннатам Київщини.

Фоторепортаж Віктора Кошмала

]]> Професійне навчання – крок до здійснення мрій http://monitor.cn.ua/ua/education/82206 У цьому переконаний Кирило Федосов з села Роїще, що на Чернігівщині. Ще з раннього дитинства у хлопця була мрія… Він хотів бути токарем, як його тато. І наразі втілити задумане у життя юнаку допомогла служба зайнятості. Освіта article Tue, 15 Sep 2020 16:11:00 +0300 15 вересня Кирило за направлення Чернігівської районної філії Чернігівського обласного центру зайнятості розпочав навчання за професією токар ІІ-ІІІ розряду.

Навчатиметься він шляхом поєднання очної та дистанційної форм з онлайн-підключенням педагогів Рівненського центру професійно-технічної освіти державної служби зайнятості. Протягом дев’яти місяців юнак навчиться виконувати токарне оброблення деталей, опанує основи креслення, дізнається секрети обробки металу на сучасних металообробних верстатах тощо. А здобуті знання закріпить на практиці безпосередньо на робочому місці, яке гарантує ПрАТ Чернігівський механічний завод.

Роботодавець задоволений попередньою співпрацею зі службою зайнятості. Адже, як показує досвід, безробітні, що пройшли навчання за направленням служби зайнятості, мають хороші знання, практичні навички та відповідають вимогам сучасного ринку праці, а це, в свою чергу, гарантує якісне укомплектування вакансій.

Довідково: Служба зайнятості організовує професійне навчання за професіями та спеціальностями, які користуються найбільшим попитом у роботодавців. Безробітні вчаться як у навчальних закладах області, так і за її межами, в тому числі у Центрах професійно-технічної освіти державної служби зайнятості. Зокрема, на сьогодні роботодавці області потребують 12 токарів, а саме: у Прилуках, Ніжині, Чернігові та Носівці.

]]> Підсумки реалізації проєкту #New_media підвели на круглому столі http://monitor.cn.ua/ua/education/82192 Підсумки реалізації проєкту #New_media підвели на круглому столі, що відбувся за участі молоді, представників медіа-спільноти, органів державної влади та місцевого самоврядування в НУ "Чернігівська політехніка". Освіта article Tue, 15 Sep 2020 07:50:00 +0300 Дякуємо нашим партнерам ГО Фундація прав людини та Міністерству закордонних справ Литовської республіки за можливість долучитись до реалізації Програми розширення прав та можливостей для молодих журналістів (блогерів).

Окрема подяка ГО Фундація прав людини за нові горизонти і можливості та за практичні навички відеоблогінгу.

Вдячні за підтримку Департаменту інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської ОДА, КУ "Чернігівський обласний молодіжний центр", ТРК "СВОБОДА.ФМ", «UA: Суспільне. Чернігів», ресурсам "Моє місто", "Чернігівський монітор" та всім небайдужим до теми посилення професіоналізму молоді в царині розвитку блогерства та лідерства.

Організатори

]]> В Чернігові мотивують молодь до громадської журналістики http://monitor.cn.ua/ua/education/82167 Проект «Програма розширення прав та можливостей для молодих журналістів «Нові медіа» (NEW MEDIA)» триває на Чернігівщині з травня. Освіта article Mon, 14 Sep 2020 11:26:00 +0300 Його реалізує ГО «Центр гендерної освіти» (діє в НУ «Чернігівська політехніка») у партнерстві з Вільнюським університетом. Мета - підвищення фахового рівня молодих журналістів та блогерів у царині розвитку громадського активізму, правозахисту, молодіжного лідерства.

- На зустрічах з молоддю ми обговорювали різноманітні теми - від протидії пропаганді та фейкам до просування профілів у соцмережах, взаємодії зі ЗМІ, застосування цифрових технологій, способів активізації молоді в суспільно-значущих проектах, - розповідає одна з координаторок проекту «Нові медіа» Наталія Шакун. - Учасниками нашого проекту стали студенти, викладачі, громадські активісти, представники органів місцевого самоврядування. В червні-серпні вони взяли участь у двох фокус-групових дискусіях, круглому столі, двох одноденних тренінгах, п’ятнадцяти блог-кафе. Крім того, ми провели дві чотириденні школи-тренінги з відеоблогерства.
 
Блогери-початківці вже зараз мають можливість розказати про власну діяльність та висловити громадянську позицію в «чернігівській блогосфері», що була створена за сприяння ГО «Фундація прав людини» саме в рамках цього проекту, а також на платформі «Mustpost.today».

]]> Чернігів: з 14 вересня освітній процес у школах міста буде у звичайному режимі http://monitor.cn.ua/ua/education/82137 Чернігівський міський голова Владислав Атрошенко: Освіта article Sat, 12 Sep 2020 12:35:00 +0300 - Ситуація з захворюванням на COVID на сьогодні в Чернігові не є критична і поки що дозволяє повернутися до звичайного режиму навчання. 1-3 вересня було стрімке зростання кількості нових випадків COVIDу: лише за 2 дні було 45 нових хворих. Відповідно, освітяни вирішили спрацювати на випередження, ухваливши рішення про змішаний режим навчання - половина дітей 5-11 класів йде до школи, інша половина займається дистанційним навчанням. З понеділка статистика пішла на спад, останні два дні в місті зафіксовано лише 13 випадків захворювання.

В зв‘язку з цим, дав доручення управлінню освіти поки що відновити освітній процес у школах міста за звичним режимом, коли на навчання приходять усі учні. Будемо дивитися на ситуацію з кількістю хворих. Як діяти далі - час покаже.

]]> Окремі питання регулювання публічної служби http://monitor.cn.ua/ua/education/82070 Обговорюватимуть під час навчання з 09 по 15 вересня за спеціальною короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Правові та практичні аспекти діяльності державного службовця Регіонального сервісного центру Головного сервісного центру МВС в Чернігівській області». Освіта article Wed, 09 Sep 2020 12:51:02 +0300 Цільова аудиторія: державні службовці категорій “Б” та “В” Регіонального сервісного центру Головного сервісного центру МВС в Чернігівській області (філія ГЦС МВС). Навчання проводить Чернігівський регіональний центр підвищення кваліфікації в режимі реального часу за допомогою комунікаційної системи 3СХ.

У перший день навчання Ірина Галайко – заступник начальника Міжрегіонального управління Національного агентства України з питань державної служби у м. Києві, Київській, Чернігівській та Черкаський областях ознайомила посадовців з практичними аспектами Закону України «Про державну службу» та методикою оцінювання службової діяльності державних службовців. Крім цього Ірина Анатоліївна здійснила аналіз практичного застосування принципу професіо¬на¬лізму на державній службі в Україні, висвітлила зв’язок професіоналізму з професійно-посадовим розвитком службовця, його посадовим зростанням, службовою кар’єрою як проявами складових державної кадрової політики. Також було обґрунтовано необхідність розроблен¬ня механізму затребуваності професіоналізму в державному управлінні, планування кар’єри та модернізації кадрових служб у сфері державного управління.

У ході вебінару Петро Підгайний – заступник директора центру роз’яснив учасникам навчання основні зміни у новій редакції українського правопису, яка набрала чинності з 3 червня 2019 року. Саме з цього моменту рекомендовано застосовувати норми та правила нової редакції правопису в усіх сферах суспільного життя, зокрема, в офіційно-діловому стилі мовлення. Особливу увагу було звернуто на нові правила писемного та усного мовлення тощо.

 Під час навчання також передбачається розгляд питань, що стосуються:
 - сучасного антикорупційного законодавства України;
 - електронного урядування в інформаційному суспільстві та нормативно-правовового забезпечення впровадження електронного урядування;
 - планування роботи та робочого часу посадовця;
 - факторів та профілактики професійного вигоряння працівника публічної служби;
 - етичних вимог до діяльності посадовця;
 - невербальної комунікації в діловому спілкуванні;
 - управління особистою ефективністю;
 - культури усного та писемного ділового мовлення.
 
Після проходження підсумкового комп'ютерного тестування усі учасники навчання отримають сертифікати про підвищення кваліфікації.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> Підписано трьохсторонній договір про співпрацю http://monitor.cn.ua/ua/education/82031 Чернігівський центр підвищення кваліфікації підписав трьохсторонній договір про співпрацю з Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України та Асоціацієї керівників шкіл України. Освіта article Mon, 07 Sep 2020 15:10:23 +0300 Навчальний процес у школах Чернігова відбуватиметься зі змінами http://monitor.cn.ua/ua/education/82029 З 7 вересня у навчальному процесі загальноосвітніх шкіл Чернігова відбудуться зміни. Це пов’язано зі значним погіршенням епідемічної ситуації із захворюваністю на Covid-19. Учні 1-4-х класів навчатимуться у звичайному режимі, тобто всі діти ходитимуть до школи. Освіта article Mon, 07 Sep 2020 14:35:57 +0300 Здобувачі освіти 5-11-х класів навчатимуться за змішаною формою. Класи вже поділили на дві рівні групи - орієнтовно по 15 дітей кожна. Щотижня вони мінятимуться. Про це повідомив начальник управління освіти Чернігівської міської ради Василь Білогура.

"Таке спільне рішення ухвалили у п’ятницю на нараді з директорами загальноосвітніх навчальних закладів Чернігова за участю міського голови Владислава Атрошенка з подальшим затвердженням педагогічними радами шкіл міста. Сподіваюся, тимчасові організаційні зміни допоможуть зменшити ризик зараження школярів та членів їхніх родин", - зазначив він.

Перший тиждень половина класу навчатиметься в школі й під керівництвом учителя опановуватиме двотижневий навчальний матеріал. Друга половина дітей вдома виконуватиме завдання пошуково-дослідницького, творчого характеру та завдання на закріплення здобутих знань.

Наступного тижня перша група учнів виконуватиме відповідні домашні завдання, знаходячись вдома, а друга група - навчатиметься у школі.

Нагадаємо, що за рекомендаціями Міністерства охорони здоров’я України, всі класи максимально можливу кількість уроків повинні проводити на свіжому повітрі. На перервах учням треба бути в захисних масках, на уроках - за бажанням. Також рекомендовано дотримуватися соціальної дистанції, частіше мити руки з милом та обробляти їх дезінфекторами.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Особливості відповідальності за вчинення корупційних та пов'язаних з корупцією правопорушень http://monitor.cn.ua/ua/education/81953 Обговорили під час навчання 2 за короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Забезпечення ефективності та протидії проявам корупції на державній службі та службі в органах місцевого самоврядування». Освіта article Thu, 03 Sep 2020 09:52:00 +0300 Захід організований Центром підвищення кваліфікації для працівників апаратів виконкомів рад об'єднаних територіальних громад, міст обласного значення, райдержадміністрацій, апарату, структурних підрозділів обласної державної адміністрації.

Під час візуалізованої лекції-бесіди Вячеслав Пузирний – професор кафедри трудового права, адміністративного права та процесу Навчально-наукового інституту права та соціальних технологій Національного університету "Чернігівська політехніка", доктор юридичних наук разом з учасниками семінару обговорили історичний ракурс корупції та міжнародний досвід протидії їй та запобігання, отримали роз'яснення щодо причин сучасного рівня корупції в Україні та заходами системної боротьби з корупцією в Україні та світі тощо

Крім цього, Іван Вересоцький – головний спеціаліст з питань запобігання та виявлення корупції апарату обласної державної адміністрації надав пояснення стосовно того, як трактуються корупція та корупційні правопорушення в новому антикорупційному законодавстві України, які існують заходи для усунення причин та умов, що призводять до вчинення корупційних діянь та інших правопорушень, пов'язаних з корупцією.

Слухачі семінару отримали обґрунтовані відповіді на численні запитання.

Чернігівський центр підвищення кваліфікації

]]> В Чернігівській області, вперше з 2012 року, відкрилась нова школа http://monitor.cn.ua/ua/education/81927 В урочистому відкритті взяли участь голова Чернігівської ОДА Андрій Прокопенко, народний депутат України Валерій Зуб, міський голова Носівки Володимир Ігнатченко, депутат Чернігівської обласної ради Сергій Баришовець. Освіта article Wed, 02 Sep 2020 09:23:26 +0300 Носівська ЗОШ №5 тривалий час мала статус довгобуду, зводити її почали ще в далекому 1989 році та так і не змогли добудувати. Цього ж року її включили до Програми Президента “Велике будівництво” і завдяки цьому масштабний об’єкт було завершено.

“Сьогоднішнє свято - результат успішної співпраці влади і громади. Вперше з 2012 року в області відкривається новозбудована школа. Включення Носівської школи до Програми Президента України Володимира Зеленського «Велике будівництво» надало необхідний імпульс та фінансові ресурси для завершення цього об'єкту», - зазначив голова Чернігівської ОДА Андрій Прокопенко.

Новий навчальний заклад, площею 4870 кв.м., повністю відповідає вимогам концепції “Нової української школи”: розрахований на 520 учнівських місць та забезпечений професійним педагогічним колективом. Загалом в школі є 25 сучасних навчальних аудиторій, 2 майстерні з дерево та металообробки, бібліотека, спортивна та актова зали, комфортна їдальня та спортивний майданчик зі штучним покриттям. Крім того, проєктом передбачено теплопостачання школи від твердопаливної та газової котелень.

Що стосується коштів, то кошторисна вартість проєкту – 57,42 мільйонів гривень. З них – 26,1 мільйонів гривень кошти Державного фонду регіонального розвитку України. 4,3 мільйонів гривень – кошти місцевого бюджету. 27 мільйонів гривень – кошти державного бюджету попередніх років.  

Також в цьому році 7,5 мільйонів гривень буде виділено в рамках програми «Спроможна школа».

Крім того, фінансову допомогу у розмірі 1,5 млн гривень для облаштування внутрішніх приміщень та актової зали надали меценати, а саме “Український аграрний холдинг”.

Відкриття школи дасть змогу зменшити перевантаженість міських шкіл м.Носівка та перевести учнів до новозбудованої школи №5.

Департамент інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської облдержадміністрації

]]> Свято Першого дзвоника у Чернігові http://monitor.cn.ua/ua/education/81926 В усіх школах Чернігова для майже 30 тисяч дітей пролунав Перший дзвоник. Освіта article Wed, 02 Sep 2020 09:17:00 +0300 Серед них: 2886 першокласників, для яких сформовано 97 класів, в 11-х класах загалом навчатимуться 1793 учні, сформовано 62 таких класи.

Хоч цьогорічне свято – особливе, але робота навчальних закладів стартувала у звичайному режимі.

Зранку на подвір’ях шкіл зібралися учні 1-х та 11-х класів, їхні батьки, керівники закладів освіти та педагогічні колективи.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]> Проєкт "Разом Ми - Сила або як стати блогером" в Чернігові: гарячий серпень http://monitor.cn.ua/ua/education/81912 Останній літній місяць залишив незабутні спогади в учасників проєкту"Разом Ми - Сила або як стати блогером". Освіта article Tue, 01 Sep 2020 12:42:38 +0300 Вони мали можливість долучитися до п’яти блог-кафе у місті Чернігові - сучасного комунікаційного формату, що дозволяє не лише отримати нові знання, а й прокачати навички критичного мислення, командоутворення, нетворкінгу, знайти нових друзів та однодумців, а також надихнутися на написання нових блогів.

Теми блог-кафе (3 серпня - «Секрети комунікації – як бути почутим», 4 серпня - «SMM без води: антитрендисоцмереж 2020», 5 серпня - «Теорія поколінь: розуміння без пресінгу», 7 серпня - «Екоблог: роль у формуванні екологічної свідомості громадян та екологічній освіті», 26 серпня - «Будуємо громаду на засадах сталого розвитку (гра-тренінг)») були цікавими, актуальними та корисними для майбутніх молодих блогерів, а досвідчені тренерки Ганна Дивнич, Анна Вербицька, НаталіяХолявко, Катерина Гнедіна та Христина Штирхун зуміли створити ефективну  інтерактивну взаємодію учасників  та непоторну атмосферу заходів.

Ще п’ять наступні блог-кафе заплановані на  першу половину вересня і будуть не менш цікавими. Слідкуйте за анонсами, долучайтесь до проєктуй формуйте разом з нами корисні сучасні навички тапроактивну життєву позицію.

Проєкт реалізується НУ «Чернігівська політехніка» спільно з громадською організацією «Шлях у майбутнє».

]]> Відкрито Регіональний навчально-практичний центр з підготовки кадрів для сфери громадського харчування http://monitor.cn.ua/ua/education/81911 1 вересня відбулась знакова подія для системи профтехосвіти Чернігівщини – на базі Державного навчального закладу «Ніжинський професійний аграрний ліцей Чернігівської області» відкрито Регіональний навчально-практичного центр з підготовки кадрів для сфери громадського харчування. Освіта article Tue, 01 Sep 2020 12:23:52 +0300 Це сучасний підрозділ ліцею, де здобувачі професійних кваліфікацій кухаря й кондитера набуватимуть практичних навичок роботи за новітніми виробничими технологіями у сфері громадського харчування, що сприятиме підвищенню якості у підготовці кваліфікованих робітників для регіональних потреб галузі та їх подальшому працевлаштуванню.

В урочистому відкритті Центру взяли участь Андрій Подорван, заступник голови Чернігівської обласної державної адміністрації, Микола Конопацький, начальник Управління освіти і науки облдержадміністрації, Анатолій Лінник, Ніжинський міський голова.

Центр створено в рамках реалізації заходів, визначених Планом розвитку професійної (професійно-технічної) освіти Чернігівщинина 2019-2021 роки за рахунок власних надходжень закладу (1 млн 202 тис. грн)  із залучення коштів обласного бюджету (168 тис. грн).

Отож, від сьогодні учнівська молодь, доросле населення матимуть змогу набуття, актуальних для регіону професій – кухар, кондитер.

]]> Чи готові заклади освіти Чернігова до 1 вересня? http://monitor.cn.ua/ua/education/81898 Напередодні нового навчального року про готовність освітніх закладів міста до зустрічі з вихованцями ще раз обговорили на щотижневій розширеній нараді в Чернігівській міській раді 31 серпня. Освіта article Tue, 01 Sep 2020 08:15:18 +0300 Начальник управління освіти міськради Василь Білогура, повідомив, що всі адміністрації шкіл розробили плани заходу/виходу учнів, призначені відповідальні за проведення скринінгу температури у вчителів, розроблені графіки оброблення поверхонь, закуплені мило та дезінфікуючі засоби. Також спланований альтернативний розклад занять, у разі переходу на дистанційну форму навчання.

- Очікується, що 1 вересня двері усіх шкіл будуть відчинені для школярів. Якщо школа має подвір’я і територія дозволяє, то урочисті зустрічі проводитимуться тільки для  учнів 1-х класів та 11-х класів, - повідомив він.

На нараді були озвучені й проблемні питання. За словами Василя Білогури, коли робили утеплення покрівлі у школі №1 та зняли у актовій залі підвісну стелю, виявили на бетонних несучих плитах тріщини, з яких у дощову погоду протягом кількох років відбувалося підтікання.

За попередніми висновками експертів, експлуатувати актову залу, спортзал та харчоблок, які розташовані поверхом нижче, у цій школі не можливо.

Чернігівський міський голова Владислав Атрошенко вирішив особисто оглянути приміщення для того, щоб знайти правильне рішення.

Кілька років поспіль при ремонті покрівлі цієї школи у чотири шари вкладався утеплювач та інший матеріал, загальна товщина якого стала близько 80 см. При ремонті потрібно було все зняти, і один раз правильно зробити, - прокоментував журналістам міський голова, перебуваючи на місці.

Він також зауважив, що дана ситуація є робочою, і загрози життю людей вона не несе.

- На сьогодні можу сказати, що жодної загрози життю людей, цілісності конструкції - немає.  Дійсно, будівельники, коли робили цю підвісну стелю десяток років тому, помилилися, коли металеві конструкції підвісної стелі приварили до арматури несучих бетонних плит перекриття, при цьому порушивши їх цілісність. Це абсолютно було не правильно. Але навіть враховуючи таку проблему, можу сказати, що загрози того, що ця покрівля зложиться навпіл, просто немає, - зазначив він.

В результаті обговорення з фахівцями: терміново розроблятиметься проєкт. Попередньо він полягатиме в тому, щоби створити додаткове укріплення для стелі, - пояснив Владислав Атрошенко.

- На цей період діти не будуть експлуатувати актовий зал. Навчального процесу тут не буде. Для харчоблоку жодної загрози також не існує, - підкреслив він та додав, що ці роботи повинні бути завершені максимально швидко і якісно, орієнтовно протягом 1-1,5 місяця.

Сьогодні міський голова перевірив виконані ремонтні роботи і у школі №3.

Наразі всі роботи, відповідно до домовленостей з підрядною організацією, тут завершені.

- На подвір’ї прибираються залишки будівельного матеріалу, закінчують фарбувати зовнішні стіни, а внутрішні роботи – завершені повністю, як і було обіцяно, - підкреслив Владислав Атрошенко.

Загалом цього року тут завершили термомодернізацію будівлі, включаючи й ремонт 100% покрівлі, замінили всі світильники, відремонтували кабінет для педагогів, кабінет робототехніки, актову залу.

За словами директорки школи №3 Олени Яковчук, такого ремонту заклад давно потребував, оскільки у класах була різна температура. Будівля має три корпуси: старий – будувався у 1954 році, перехід зі спортзалом – у 1983 році, новий корпус – у 1987 році. Через те, що корпуси будувалися у різні роки, опалювальна мережа розбалансована. Тому й був різний температурний режим у кабінетах. У переважній більшості класів було тепло, але були й такі, де було дуже холодно. Минулого року, коли були утеплені тільки дві стіни - уже стало значно тепліше у навчальному закладі, - підкреслила вона.

Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>