Інформ-агенція «Чернігівський монітор»: Освіта http://monitor.cn.ua/ Інформ-агенція «Чернігівський монітор» http://monitor.cn.ua/i/sm-logo.png Чернігівський монітор http://monitor.cn.ua/ Як налагоджувати комунікації та інформаційну роботу у громаді http://monitor.cn.ua/ua/education/68990 Запровадження ефективних механізмів комунікації та інформаційна робота в ОТГ – про це йшлося на семінарі, який відбувся в Новгород-Сіверській міській раді у п’ятницю, 18 січня. Освіта article Sat, 19 Jan 2019 10:47:44 +0200
Оксана Стельмах, радник з питань комунікацій Чернігівського Центру розвитку місцевого самоврядування, створеного за підтримки Програми "U-LEAD з Європою", розповіла про ефективні канали комунікації, з допомогою яких здійснюється позиціонування ОТГ.

Особливу увагу приділила роботі з офіційним сайтом міської ради, зазначивши, наскільки йому важливо бути першоджерелом офіційної інформації про ОТГ. Під час семінару було наголошено на наповненні сайту необхідною інформацією та свіжими новинами.

Під час навчання учасники обговорили особливості роботи на сторінці у соціальних мережах, налагодження конструктивного діалогу між владою та мешканцями громади, вчились визначати цільову аудиторію.

На завершення семінару в черговий раз наголосили, як важливо в об’єднаних територіальних громадах налагоджувати ефективні методи комунікації.
 

Чернігівський ЦРМС

]]>
Менська та Сновська громади працюють над посиленням потенціалу освітніх мереж http://monitor.cn.ua/ua/education/68986 Експерти Центру «Доброчин» продовжують роботу по реформуванню освітніх мереж в Менській та Сновській об’єднаних громадах задля забезпечення освіти належної якості.18 січня експерти провели 2 зустрічі в пілотних громадах. Освіта article Sat, 19 Jan 2019 10:12:26 +0200

В Менській громаді робоча група вже обговорювала деталі Плану реформування освітньої мережі, базуючись на попередньому аналізі існуючої освітньої мережі та враховуючи напрацьовані критерії якості освіти.

Тільки завдяки реформи освітньої мережі можна забезпечити однаковий доступ до якісної середньої освіти усім жителям громади. Тому важливо розробити стратегічний план розвитку освітньої мережі, із чітким прорахунком спроможності громади її утримувати у майбутньому.

Учасники зустрічі погодилися, що потрібно робити спільні перші кроки для нарощування потенціалу освітнього простору всієї громади, брати спільну відповідальність та впроваджувати плани в життя.

Інформаційна зустріч «Як забезпечити повноцінну освіту усім дітям громади?» пройшла в місті Сновськ. Цього разу учасниками зустрічі стала керівна ланка освітніх закладів громади.

Розмова була доволі важка. Директора навчальних закладів не вважали, що потрібні якісь зміни і від реформи очікували лише збільшення власних повноважень. У ході дискусії вони починали самі розуміти, що значні права не даються просто так.  Потрібно все рахувати і бути господарем, а не споживачем. А головне враховувати перспективи розвитку і власного закладу. І громади в цілому. А вони, що стосується освітянської галузі, не такі вже і радужні.

Демографічна ситуація невгамовно вказує, що кількість учнів не буде зростати, а навпаки погрожує значно зменшитися. Матеріально-технічна база застаріла і не може у всіх існуючих закладах задовольняти значно підвищені стандарти освіти.Директора шкіл погодилися, що на часі укріплення шкіл і створення філій, позбавлення баласту старих приміщень у зв’язку з значним зменшенням наповнюваності класів.


Довідково:
Метою проекту «Управління конфліктом в громадах для якісних змін», що здійснюється Центром «Доброчин» за підтримки Програми МФВ «Демократична практика”, є діалог і залучення громадян до участі в проведенні реформ освіти та місцевого самоврядування. 
В діяльності частково використовувалась методологія, розроблена в рамках шведсько-українського проекту “Підтримка децентралізації в Україні”.

]]>
Брифінг на тему: "Реформа освіти". ВІДЕО http://monitor.cn.ua/ua/education/68966 17 січня у прес-центрі «Чиста Політика» відбувся брифінг на актуальну тему: «Реформа освіти». Освіта article Fri, 18 Jan 2019 09:27:00 +0200

Розпочав захід начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА Микола Конопацький, який повідав наступне:

– 2018 рік став для освітньої галузі країни складним і напруженим, а основною темою для освітян стала «Нова українська школа» (НУШ), при цьому доступність дошкільної освіти теж була в пріоритеті (було охоплено 96,3% дітей віком 3-6 років).

Для успішного старту НУШ протягом 2018 року підготовлено 38 тренерів-педагогів, які провели навчання для 1290 педагогічних працівників, про що було видано відповідні сертифікати. Для підвищення кваліфікації педагогів, які працюють за стандартами НУШ, обладнано три тренінгові-інноваційні класи. Усі перші класи області отримали ігрові набори «Лего», які радісно сприйняли діти.

Уперше реформа освіти була підтримана значними фінансовими ресурсами – 40 млн. грн. отримала Чернігівщина, при цьому на обладнання повноцінного першого класу необхідно близько 400 тис. грн. Згадується 1 вересня, коли не всі перші класи отримали підручники, але згодом ситуацію виправили і нині підручників вистачає.

Щодо створення нового освітнього простору, то хочеться бачити усі школи в гарному вигляді, а тому проводиться оптимізація освіти – деякі нерентабельні школи було закрито (або реорганізовано) заради створення новітніх опорних шкіл (вже створено 37 опорних шкіл та 20 філій) з якісною освітою, де б діти хотіли навчатися. Кількість малокомплектних шкіл зменшено з 263 (50,6%) до 244 (49,2%).

Чернігівщина посіла 10 місце за рівнем знань випускників згідно ЗНО, що для регіону зі складною демографією та значною кількістю сільських шкіл є добре. Наших учнів відзначено 77 нагородами в олімпіадах, турнірах, конкурсах національного та міжнародного рівня у 2018 році. Зокрема, 7 нагород у Павла Нагорного, який нині навчається одразу у 2 вишах – чернігівському і київському.

Покращується якість інклюзивної освіти – лише за останній рік кількість інклюзивних класів зросла на 67, а дітей з особливими освітніми потребами – на 82. Відкрито 12 інклюзивних ресурсних центрів та заплановано відкриття ще 5. Проводиться інклюзивне навчання в закладах професійно-технічної, вищої та фахової передвищої освіти, а також підготовка необхідних фахівців з інклюзивної освіти.

Відбувається поступова оптимізація (укрупнення) та реформування інтернатних закладів і професійно-технічних училищ, впроваджується система дуальної освіти.

Як відомо, вже підписано закон про введення адміністративної відповідальності за цькування в закладах освіти з метою протидії булінгу.

Продовжується робота 72 закладів позашкільної освіти (жодного не було закрито), де навчається понад 38 тисяч дітей. У закладах вищої освіти області навчається близько 10 тисяч студентів, серед яких багато талановитої молоді, яку варто підтримувати і фінансово, і практичним навчанням за кордоном.

Але, незважаючи на 2 власні педагогічні навчальні заклади, проблемою Чернігівщини є дефіцит педагогічних кадрів (95 незакритих вакансій). 

Повертаються цільові направлення (навчання за державним замовленням) у вищій освіті (що було останніми роками відмінено), але тепер громади мають самі формувати власні потреби у педагогічних кадрах та забезпечити їх соціальним пакетом (житлом, землею, пільгами, оплатою навчання тощо).

Вперше отримано державну субвенцію (38 млн. грн.) на покращення санітарно-гігієнічних умов в закладах загальної і середньої освіти. Продовжується оздоровлення педагогічних працівників та дітей за рахунок профспілок.

«Реформа НУШ стартувала (але її результати буде видно лише років через 12), першого вересня 2018 року 540 перших класів (10193 учні) розпочали навчання за новими державними стандартами, але пріоритетним напрямком діяльності Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (ОІППО) є підготовка вчителів до роботи в НУШ, для чого було підготовлено з числа педагогів 24 регіональних тренера-педагога для вчителів початкових класів, також проводилося підвищення кваліфікації вчителів НУШ (близько 1300 педагогів за 2 етапи), які отримували відповідні сертифікати та методичні посібники «Порадник для вчителя початкових класів: Перші кроки у Нову українську школу», – доповіла методист відділу дошкільної та початкової освіти Чернігівського ОІППО імені К.Д.Ушинського Любов Шоколенко, – також для професійного підтримки було підготовлено 25 тренерів-педагогів для супервізії (наставництва, супроводу), але крім вчителів початкових класів активна робота велася і з вчителями іноземних мов – проводилися тренінги згідно закордонних програм, до того ж відбувалася підготовка фахівців для інклюзивних ресурсних центрів, що буде продовжуватися й надалі».

Після доповіді спікерів та кількох питань обговорення цікавої теми реформування освіти продовжилося у неформальному спілкуванні за кавою.

http://www.youtube.com/watch?v=ISXCP1He4lI

]]>
Представники громад Чернігівщини вчилися управляти земельними ресурсами http://monitor.cn.ua/ua/education/68945 16 січня Чернігівський Центр розвитку місцевого самоврядування, створений за підтримки Програми "U-LEAD з Європою", провів тренінг з просторового планування "Управління земельними ресурсами". Освіта article Thu, 17 Jan 2019 10:39:53 +0200

Вітаючи учасників, Ірина Кудрик, директор Чернігівського ЦРМС, зазначила: "Кожен з вас працюючи в органах місцевого самоврядування, щодня змінює життя людей в громадах. І те, що Чернігівщина продовжує тримати лідерські позиції, це спільна робота і громад, і представників експертного середовища, і владних структур. Це лідерство важливе: воно свідчить про те, що наші люди готові до змін та готові працювати заради кращого результату".

Тренінг проводили Олександр Гнітецький, експерт з просторового планування та управління ресурсами Житомирський Центр розвитку місцевого самоврядування, Леонід Корейба, голова спілки «Центр розвитку земельних правовідносин в Україні», та Богдан Логвінчук, інженер-землевпорядник ДП «Житомирський науково-дослідний та проектний інститут землеустрою»

В ході навчання мова йшла про земельну децентралізацію, програми для обліку та інвентаризації земель громад, про необхідність просторового планування тощо. Також учасники ознайомилися з успішними практиками самостійної інвентаризації у громадах, отримали корисні поради з організації документообігу та обліку.

Олександр Гнітецький охарактеризував ситуацію у сфері просторового планування в Україні. Він зазначив, що проблеми з якими стикаються землевпорядники різних громад дуже схожі. Серед найбільш поширених – проблематика визначення межі населених пунктів громади. «На жаль, часто ніхто не знає, де ваша земля починається, а де вона закінчується», - зазначив експерт.

Леонід Корейба розповів як провести безкоштовну інвентаризацію «аудит» сільськогосподарських земель. Експерт ознайомив учасників семінару з досвідом Чоповицької та Потіївської ОТГ Житомирської області, які провели земельний аудит власними силами.

Як користуватися програмним забезпеченням Digitals* розповів  Богдан Логвінчук. Він запропонував учасникам практичні кейси використання Digitals та розповів як аналізувати та узагальнювати наявну інформацію про межі населених пунктів.


Довідка. Digitals - це програмне забезпечення від українського виробника - компанії "Геосистема", призначене для вирішення завдань цифрової картографії й землевпорядкування.


Чернігівський ЦРМС

]]>
Президент підписав закон про булінг: як каратимуть за жорстокість у школі http://monitor.cn.ua/ua/education/68939 Документ визначає саме поняття "булінг" та запроваджує адміністративну відповідальність за нього. Освіта article Thu, 17 Jan 2019 09:33:07 +0200 Президент України Петро Порошенко підписав закон, яким вводяться штрафи за так званий булінг – цькування у школі. Відповідна інформація розміщена на офіційному сайті Верховної Ради.

Документом зокрема визначається саме поняття "булінг" – це діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному та сексуальному насильстві проти неповнолітньої особи.

За скоєне правопорушення батькам винних, відповідно до ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення доведеться сплатити від 850 до 1700 грн (50-100 неоподаткованих мінімумів доходів громадян), а якщо скоєне вдруге або ж групою осіб – штраф сягатиме до 3400 грн (100-200 неоподаткованих мінімумів), або ж від 40 до 60 годин виправних робіт.

ї Якщо правопорушення вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від 14 до 16 років, їхніх батьків або опікунів каратимуть штрафом до 1700 грн або громадськими роботами на строк до 40 годин. Під санкції підпадають і керівників шкіл, які не повідомлятимуть про випадки булінгу до поліції. Соціологи кажуть, що до 40% українських підлітків потерпає від насильства у школах.

]]>
Відбувся ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії http://monitor.cn.ua/ua/education/68905 13 січня в Чернігівському колегіумі № 11 (директор Рубан С.В.) відбувся ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії. Освіта article Tue, 15 Jan 2019 14:10:49 +0200

В олімпіаді взяли участь 152 учні.

Учасників олімпіади привітали Ірина Лисенко, проректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, Олександр Мокрогуз, голова журі Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії, завідувач кафедри суспільних дисциплін та методики їх викладання Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.

Святковий настрій учасникам заходу створили вихованці танцювального колективу спортивного бального танцю «Глорія» Чернігівського колегіуму № 11.

Завдання ІІІ  етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії укладені відповідно до чинних навчальних програм з історії. Для кожного класу було запропоновано вісім завдань, які дали змогу учасникам олімпіади продемонструвати історичне мислення та виявити рівень знань фактичного матеріалу. Завдання містили також зображення об’єктів архітектури і мистецтва, картосхеми, фотографії.

До оцінювання виконаних учнівських робіт були залучені вчителі історії області, науково-педагогічні працівники Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.

]]>
Відбувся ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики http://monitor.cn.ua/ua/education/68894 13 січня відбувся ІІІ (обласний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики. Сто дванадцять юних фізиків Чернігівської області зібралися у ліцеї № 15 (директор Жовтопляс О.І.) аби продемонструвати свої знання та практичні вміння з предмета. Освіта article Tue, 15 Jan 2019 10:30:54 +0200

Із вітальним словом до учасників інтелектуального змагання звернувся  Віктор Довбня, проректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, доктор філософських наук.  Віктор Миколайович побажав усім присутнім чесних перемог, успіхів та наголосив на значущості знань та вмінь з фізики  у сучасному світі.

Андрій Давиденко, голова журі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики, професор кафедри природничо-математичних дисциплін та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського побажав учням успішно пройти змагання.

Про святковий настрій олімпійців подбали художні колективи ліцею  № 15.

Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики були складені відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України та орієнтовані на рівень складності завдань IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із відповідних навчальних предметів.

До оцінювання виконаних учнівських робіт були залучені вчителі фізики області, науково-педагогічні працівники Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.

]]>
Проведено семінар-тренінг для працівників психологічної служби міста Ніжина за програмою "Навчіть дитину захищатися" http://monitor.cn.ua/ua/education/68892 11 січня на базі Ніжинської загальноосвітньої школи I-III ст. № 1 Ніжинської міської ради Чернігівської області методистами навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти Чернігівської області Оленою Дрозд та Наталією Шутюк проведено навчальний семінар-тренінг для працівників психологічної служби міста Ніжина за програмою «Навчіть дитину захищатися». Освіта article Tue, 15 Jan 2019 10:13:13 +0200

Програма спрямована на формування навичок безпечної поведінки, формування особистих кордонів та попередження сексуального насильства над дітьми. У семінарі узяли участь: методист з психологічної служби міського методичного кабінету Ніжинської міської ради Гіль Олена Миколаївна, практичні психологи закладів дошкільної та загальної середньої освіти. Загалом 20 осіб.

У першій частині семінару Дрозд Оленою Миколаївною було ознайомлено учасників з теорією впровадження програми та надано рекомендації щодо методики та організації її впровадження, наголошено на дотриманні структури та врахуванні вікових психологічних особливостей цільової аудиторії (діти віком 4-9 років). В ході практичної частини семінару учасники, під супроводом Шутюк Наталії Володимирівни, спробували себе в ролі ведучих інтерактивних бесід для дітей, передбачених програмою, мали можливість обговорити питання, які можуть викликати труднощі та поділитися своїми думками щодо її ефективності.

Учасники семінару-тренінгу отримали свідоцтва та методичний посібник «Навчіть дитину захищатися» (в електронному вигляді).

]]>
Звіти шкіл Чернігова за отримані кошти можуть бути кращими http://monitor.cn.ua/ua/education/68887 Засновники системи openschool.in.ua разом з представниками ГО “Агенція міських ініціатив” проаналізували відкритість та прозорість шкіл Чернігова. Для аналізу використовували сайти навчальних закладів та присутню інформацію на сторінках веб-ресурсів. Освіта article Tue, 15 Jan 2019 09:23:05 +0200 Зі 34 шкіл міста у 8 школах немає власних сайтів (№4, №6, №14, №23, №24, №30, №34 та №35).

На сайтах 21 школи звітів не було знайдено, через недосконало налагоджену систему навігації сайтів або їх відсутність. Натомість 17 шкіл на своїх сайтах розмістили кошториси. І тільки 13 шкіл звітують  на своїх сайтах. Коли аналіз минулого року показував менш втішний результат — 4 школи звітують на своїх сайтах, то в 2018 році кількість таких шкіл зросла. Отже, в цьому напрямі ми бачимо, що навчальні заклади прагнуть до  прозорості.

Періоди звітів дуже відрізняються. 3  школи звітують за період від 7 до 12 місяців. 2 школи — за період більше двох років. 4 школи — за період понад 1 рік. Період звіту у 4 школах з’ясувати не було можливо.  Інші не мають сайтів та відповідно звітів.

Навчальні заклади, які все ж таки звітують на своїх сайтах, використовують формати pdf, jpeg. 1 школа використовує хмари. Але ніхто не публікує дані у формі відкритих даних, як того вимагає ЗУ "Про доступ до публічної інформації".

2 школи звітують за спонсорські та бюджетні кошти, інші лише за бюджетні. Благодійних коштів  в школах не буває. З січня 2017-го діє заборона щодо збору коштів з батьків на проведення капітальних і поточних ремонтів у школах та дошкільних закладах. Однак, всі звіти оприлюднені без дотримання вимог Закону України «Про доступ до публічної інформації».

З 34 шкіл 6 вже приєдналися до Єдиної системи відкритих бюджетів шкіл (№3, №6, №10, №16, №24 та №36) та стали ще більш відкритими і прозорими. Тож, їх фінансову звітність та діяльність можна знайти на сайті https://openschool.in.ua/

Згідно частини 3 статті 30 Закону України “Про освіту” заклади освіти, що отримують публічні кошти, та їх засновники зобов’язані оприлюднювати на своїх веб-сайтах кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством.

Тому ми перевірили наявність на сайтах шкіл й вищевказаної інформації.

Кошторис опублікували на своїх веб-ресурсах 17 шкіл, статут закладу освіти — 14, ліцензії — 15, сертифікати на акредитацію освітніх програм —12, річний звіт про діяльність закладу — 11, правила прийому в освітній заклад — 18, структури таа органи управлінн закладу освіти — 22, наявність вакантних посад — 6, освітні програми, що реалізуються в закладі освіти —-11, територія обслуговування, закріплена за закладом освіти його засновником — 12, ліцензований обсяг осіб, які можуть навчатися у закладі — 10, фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти — 11, мова (мови) освітнього процесу — 7. Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти — 13, результати моніторингу якості освіти — 7, умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами — 7, перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість — 5.

Моніторинг по місту Чернігову проводився ГО “Агенція міських ініціатив” у співпраці з благодійним фондом “Об’єднання”.


Прес-служба ГО “Агенція міських ініціатив”

]]>
Навчальний рік розпочато http://monitor.cn.ua/ua/education/68869 14 січня в Чернігівському обласному територіальному центрі комплектування та соціальної підтримки відбулось офіційне відкриття з нагоди початку нового навчального року. Освіта article Mon, 14 Jan 2019 12:35:49 +0200

ТВО начальника управління територіальної оборони оперативного командування «Північ» полковник Максим ТРЯСУЧКІН у своєму виступі наголосив на тому, що 2019 навчальний рік оголошено «роком індивідуальної підготовки військовослужбовців» і довів вимоги щодо підвищення якості навчального процесу по всіх напрямках та здійснив постановку завдань територіальним центрам укомплектування та соціальної підтримки області.

Тимчасово виконуючий обов’язки військового комісара Чернігівського обласного ТЦК та СП полковник Олег ЦИБУЛЬСЬКИЙ у своїй промові акцентував увагу присутніх на тому, що в навчальному процесі поточного року очікується велика кількість практичних заходів – від штабних тренувань до навчань із залученням резервістів 119-ї бригади територіальної оборони під керівництвом заступника начальника Генерального штабу Збройних Сил України.


Чернігівський обласний військовий комісаріат

]]>
Відбулася фахова майстерня для голів та депутатів районних рад http://monitor.cn.ua/ua/education/68818 11 січня відбулася фахова майстерня для голів та депутатів районних рад на тему «Реформа місцевого самоврядування та формування ефективної територіальної організації влади в Україні», яку організовано в рамках Проекту USAID «Розробка курсу на зміцнення місцевого самоврядування в Україні» (ПУЛЬС), що реалізується Асоціацією міст України у партнерстві з Українською асоціацією районних та обласних рад. Освіта article Sat, 12 Jan 2019 10:07:24 +0200

У відкритті заходу взяли участь перший заступник голови обласної ради Валентин Мельничук, очільники районних рад та представники місцевих рад об'єднаних територіальних громад.

Звертаючись до аудиторії, Валентин Мельничук привітав усіх присутніх з Новорічними і Різдвяними святами та початком роботи фахової майстерні.
Керівник відзначив, що децентралізація та формування ефективної організації влади на місцях – це, на сьогодні, одна з найважливіших реформ в Україні. Нині Чернігівська область входить до першої трійки регіонів країни, де процеси створення об'єднаних територіальних громад значно випереджають середні загальнодержавні показники.

Учасники заходу обговорили актуальні питання проведення децентралізації і забезпечення ефективної системи місцевого самоврядування, перспективи та умови формування нового адміністративно-територіального устрою в Україні.

Формат фахової майстерні також передбачав роз'яснення законодавства та практичні вправи, що модеруються профільними експертами. Учасники мали змогу отримати відповіді на запитання стосовно реалізації повноважень рад у відповідній сфері.

]]>
Педагоги Ніжинського ліцею обговорювали питання STEM-освіти http://monitor.cn.ua/ua/education/68806 Учитель – професія, яка вимагає постійного вдосконалення, яка змушує бути в тренді освіти. Ось тому педагоги Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ ім. М.Гоголя для експериментальної роботи обрали STEM-напрям, який вимагає навичок ХХІ століття й проектує наше майбутнє. Освіта article Fri, 11 Jan 2019 13:20:49 +0200

Заклад неодноразово демонстрував на рівні міста свої досягнення в цій сфері, але цього разу колектив вирішив почерпнути досвід у своїх київських колег, відвідавши майстер-клас «STEM уроки в старшій школі» Оксани Буковської, директора Креативної міжнародної дитячої школи та освітнього центру «Insight».

На думку доповідача, «ключове питання минулого, сучасного та майбутнього не лише в тому, якою повинна бути освіта; важливо зрозуміти, у чому сенс навчання». Тому учні мають бути мотивовані, повинні «вчити вчитися» та вміти адаптуватися до всіх умов та змін життя. Інтеграція шкільних предметів, уміння працювати в команді, прагнення створювати проекти – це далеко не повний перелік питань, порушених на майстер-класі. Після почутого й побаченого вчителі ліцею (28 педагогів!) ще довго обговорювали питання STEM-освіти, дискутували, продукували свої ідеї…

І приємним завершенням виїзної педради були схвальні відгуки заступника начальника Управління освіти Ніжинської міської ради Чернігівської області Пономаренко Надії Олексіївни та директора ліцею Алєксєєнко Світлани Геннадіївни.


Заступник директора з навчально-виховної роботи Л.І.Коткова

]]>
Сьогодні стартує реєстрація на пробне ЗНО http://monitor.cn.ua/ua/education/68733 В Україні розпочалась реєстрація на пробне зовнішнє незалежне оцінювання, яка триватиме до кінця січня. Про це повідомляє прес-служба Українського центру оцінювання якості освіти. Освіта article Tue, 08 Jan 2019 11:29:59 +0200 Зареєструватися для участі в пробному ЗНО можна з 8 до 31 січня 2019 року на сайті регіонального центру оцінювання якості освіти.

В Центрі зазначили, що в день проведення пробного тестування кожен зареєстрований учасник може скласти тест з одного навчального предмета.

Зокрема, 16 березня відбудеться пробне тестування з української мови і літератури, а 23 березня – з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, англійської, іспанської, німецької, французької мов.

Учасники пробного тестування мають можливість ознайомитися з процедурою проведення ЗНО, виконати завдання, що відповідають вимогам програм ЗНО 2019 року тощо.

Участь у пробному ЗНО є платною.

]]>
ЗНО-2019: Повідомили дати пробного тестування http://monitor.cn.ua/ua/education/68704 Український центр оцінювання якості освіти оголосив дати реєстрації та проведення пробного ЗНО, під час якого кожен бажаючий може спробувати свої сили у тестуванні. Освіта article Sat, 05 Jan 2019 11:36:38 +0200 8 - 31 січня 2019 — реєстрація на тестування. Пройти її можна буде на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти.

25 лютого — останній термін, коли вже буде остаточно розміщено інформацію про час і місце проведення пробного ЗНО на інформаційних сторінках зареєстрованих учасників тестування.

16 березня 2019 — пробне тестування з української мови та літератури

22 березня — результати пробного ЗНО з української мови та літератури

23 березня — пробне тестування з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, а також з іноземних мов (англійської, іспанської, німецької та французької). Нагадаємо, що в день тестування пройти пробне ЗНО можна лише з одного із зазначених предметів.

29 березня — результати пробного ЗНО з решти предметів

Послуга пробного ЗНО є платною і проводиться за бажанням.

]]>
Зимові канікули у школах Чернігова продовжені на тиждень: до 13 січня http://monitor.cn.ua/ua/education/68690 Цьогорічні зимові канікули у загальноосвітніх школах Чернігова продовжені на 1 тиждень: до 13 січня. Про це повідомив начальник Управління освіти Чернігівської міської ради Василь Білогура. Освіта article Fri, 04 Jan 2019 16:40:09 +0200 Відповідно до законодавства, зараз рішення про тривалість канікул приймають керівники навчальних закладів.

У свою чергу, управління освіти міської ради у зв’язку з погіршенням ситуації із захворюваністю – як дітей, так і вчителів - рекомендувало школам продовжити канікули на тиждень.

Сьогодні, 4 січня, директори чернігівських шкіл мали спільну робочу зустріч і висловили згоду на таке рішення.

- Сподіваємося, що це зіграє свою роль і оголошувати в подальшому карантин не буде потреби, - додав керівник управління освіти.

 
Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>
Подарунок для найменших: шибиринівська "Перлинка" зустріла своїх перших вихованців http://monitor.cn.ua/ua/education/68642 Напередодні нового року в Михайло-Коцюбинській ОТГ стало більше закладів дошкільної освіти: в селі Шибиринівка відкрили садочок «Перлинка». Освіта article Wed, 02 Jan 2019 11:53:14 +0200
Його відвідуватимуть 25 малюків із п’яти населених пунктів Шибиринівського, Жукотківського та Пльохівського старостинських округів.

У відремонтованому приміщенні облаштували ігрову кімнату із сучасними меблями, комфортну спальню та харчоблок. Освітній процес забезпечуватимуть директор, вихователь, помічник вихователя та музичний керівник.

На забезпечення таких комфортних умов використали 1,3 мільйона гривень, 820 тисяч з яких — субвенція на соціально-економічний розвиток. Решта – місцеві кошти.

]]>
У Куликівській громаді обговорили план розвитку освітньої мережі http://monitor.cn.ua/ua/education/68569 Експерти громадської організації «Центр Доброчин» провели обговорення Плану реформування освітньої мережі Куликівської ОТГ Чернігівської області на круглому столі 28 грудня. Освіта article Sat, 29 Dec 2018 10:02:10 +0200

Серед основних напрямків реформування було визначено наступні пріоритети:
•    Забезпечення рівноправного доступу дітей до якісної освіти,
•    Забезпечення рівних матеріально-технічних умов навчання учнів всіх населених пунктів,
•    Мінімізація неефективного використання коштів місцевого бюджету на освітню сферу,
•    Мінімізація неефективного утримання приміщень, в яких перебувають навчальні заклади,
•    Забезпечення рівних умови праці для педагогічного персоналу шкіл ОТГ, зокрема, в частині навантаження та матеріально-технічних умов роботи.

Тільки завдяки реформи освітньої мережі можна забезпечити однаковий доступ до якісної середньої освіти усім жителям громади. Тому важливо розробити стратегічний план розвитку освітньої мережі, із чітким прорахунком спроможності громади її утримувати у майбутньому.

Учасники також розглянули варіант, за яким система освіти в ОТГ залишається без змін. В такому разі можливо очікувати наступні наслідки:
•    По-перше, належна якість освіти буде забезпечуватись переважно в одному селищному закладі.
•    По-друге, продовжиться неефективне витрачання коштів місцевого бюджету.

Це може мати критичні наслідки, оскільки щороку зменшується державна допомога ОТГ, відповідно у найближчій перспективі громади мають розраховувати лише на власні ресурси. Бюджетом витрачаються значні кошти на утримання неефективної освітньої мережі, за якої на навчання дітей в напівпорожніх приміщеннях виділяється значний фінансовий ресурс. А це може підірвати стійкий розвиток та фінансову стабільність громади.

Учасники зустрічі погодилися, що потрібно робити спільні перші кроки для нарощування потенціалу освітнього простору всієї громади, брати спільну відповідальність та впроваджувати плани в життя.

Діяльність проходить в рамках проекту «Децентралізація: реформування освіти на місцевому рівні», який реалізує громадська організація Центр «Доброчин» у 5 пілотних областях – Чернігівській, Волинській, Херсонській, Одеській та Луганській завдяки фінансовій підтримці Посольства Великої Британії в Україні.

]]>
У квесті Чернігівського національного технологічного університету перемогла ЗОШ №20 http://monitor.cn.ua/ua/education/68507 Одинадцятикласники обирають свій шлях у житті… Зробити це, будучи не обізнаним, не компетентним, дуже важко. Освіта article Wed, 26 Dec 2018 10:31:20 +0200

Тому запрошення старшокласників Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ст. № 20 взяти участь у квесті Чернігівського національного технологічного університету було доречним і своєчасним.

І ось команда вирушила назустріч новим знанням, враженням, пригодам! За словами учасників квесту було дуже цікаво!

Отримавши карту завдань, учні вирушили у подорож університетом. Добре, що на допомогу прийшли студенти вишу, які стали гідами для кожної команди.

Завдання були найрізноманітніші: впізнати фільм і розв’язати математичні завдання, вгадати страву й дати оригінальну назву світлині, вирішити економічні завдання і розсортувати сміття по контейнерах.

Учні школи № 20 посіли І місце серед 10 команд-учасниць шкіл Чернігова.

]]>
Делегації у складі представників міської влади та молоді презентували свою громаду http://monitor.cn.ua/ua/education/68467 Делегація міста гідно представила Чернігів у фінальній частині відбору за звання «Молодіжна столиця України 2019», отримала подяку за активну участь та прекрасний досвід участі у національному конкурсі. Освіта article Sat, 22 Dec 2018 14:03:46 +0200
21 грудня в столичному «HUB 4.0» відбувся заключний етап відбору національного конкурсу «Молодіжна столиця України». За перемогу у фіналі змагалися 10 міст: Івано-Франківськ; Кам’янець-Подільський; Кременчук; Луцьк; Маріуполь; Одеса; Тернопіль; Харків; Хмельницький та Чернігів.

Минулого року Мінмолодьспорту спільно з Українським інститутом міжнародної політики, Національною молодіжною радою України започаткували національний конкурс «Молодіжна столиця України», за підтримки Асоціації міст України та Асоціації ОТГ, покликаний активізувати співпрацю між молоддю та місцевим самоврядуванням, а також сприяти створенню комфортних умов для розвитку молоді в містах України. У 2018 році місто Львів було визнане найкращим для проживання та розвитку молоді.

На початку заходу заступник Міністра Молоді та спорту Олександр Ярема подякував учасникам та фіналістам конкурсу за роботу, яка проводиться в містах в контексті молодіжної політики:
«Було дуже цікаво вивчати змістовний досвід, що впроваджуєте у нових підходах та форматах молодіжної роботи. Ця робота надихає. Мета конкурсу – навчитись діалогу і зробити так, щоб молоді люди відчували себе запитаними, відчували свою значущість і вагомість в житті кожного окремо взятого міста. Бажаю кожному з міст стати переможцем!»

Під час фінального етапу відбору делегації у складі представників міської влади та молоді презентували свою громаду та доводили чому саме їхнє місто має стати наступною Молодіжною столицею України.
У підсумку Наглядова рада,до складу якої увійшли представники центральних органів виконавчої влади, асоціацій органів місцевого самоврядування, ЗМІ, молодіжних об'єднань, міжнародних проектів та організацій, обрала молодіжною столицею 2019 року – Кам’янець-Подільський.

]]>
В 169-му Навчальному центрі проведені загальні збори сержантського складу оперативного резерву першої черги http://monitor.cn.ua/ua/education/68445 Головні старшини військових частин «Десни» у своїх виступах розповіли про особливості проходження служби на посадах інструкторів навчальних підрозділів. Освіта article Fri, 21 Dec 2018 12:03:59 +0200

По завершенню зборів резервісти, які залучені нині до навчань, мали змогу поспілкуватися із головними старшинами та отримали детальну інформацію про перелік вакантних посад та грошове

Адже деякі військовослужбовці ОР1, побачивши зміни у війську, порівнянно з попередніми роками, поставили питання про можливе укладення нового контракту із армією.


Навчальний центр "Десна" - Прес-служба

]]>
П’ятеро обдарованих учнів з Чернігівщини стали учасниками зустрічі з Президентом і його дружиною http://monitor.cn.ua/ua/education/68420 В День Святого Миколая, Президент України Петро Порошенко та Перша леді Марина Порошенко спілкувалися в Маріїнському палаці з обдарованою молоддю з усієї України. Освіта article Thu, 20 Dec 2018 14:28:41 +0200

Чернігівську область на урочистостях представили п’ятеро вихованців навчальних закладів.

Анастасія Дорошенко, учениця Прилуцької гімназії № 5, вихованка Чернігівської Малої академії наук учнівської молоді – двічі ставала стипендіатом Президента України за перемогу у фінальному етапі VІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Також вона цьогорічний стипендіат Кабінету Міністрів України за перемогу у Всеукраїнській учнівській олімпіаді з української мови та літератури.

Ольга Шаповаленко, учениця Стольненської загальноосвітньої школи Менської міської ради – стипендіат Президента України впродовж останніх трьох навчальних років за перемогу в ІV етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології.

Віктор Цирулік, вихованець Чернігівського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді – Майстер спорту України з ракетомодельного спорту, призер Всеукраїнських змагань з ракетомодельного спорту та юних ракето моделістів. Віктор створив копію справжньої американської науково-дослідної ракети Трайлблайзер.

Оксана Марус, вихованка Чернігівської обласної станції юних натуралістів – переможець та призер всеукраїнських конкурсів з флористики та фітодизайну, а також з квітникарства та ландшафтного дизайну, експедиційно-польового збору команд юних екологів.

Іван Савченко, студент Чернігівського музичного коледжу ім. Л.М.Ревуцького – цьогоріч став переможцем Національного конкурсу-відбору на написання кращого маршу до Дня незалежності України. Його твір звучав у Києві на урочистостях з нагоди головного державного свята. Окрім того, Іван – лауреат міжнародних конкурсів із фортепіано і кларнету, переможець Всеукраїнського конкурсу молодих композиторів ім. Л.М.Ревуцького.

Під час урочистої зустрічі юний музикант виконав авторську п’єсу «Антифони». Його твір є експериментальним, у ньому максимально зближено тембри двох інструментів: фортепіано і кларнету. Тож музичні інструменти звучать як один, що є унікальним.

Звертаючись до учасників заходу, Петро Порошенко зазначив:
– Дуже важливо, що ви збираєтесь рухати країну вперед. Без цієї впевненості, без цих намагань – нічого не буде. Дуже важливо, що ви вірите у власну перемогу.
Ще школярами, ліцеїстами, студентами ви робите те, чого до вас не робили представники великої науки.

Президент також додав, що юні розробники ще у шкільному віці намагаються отримати патенти на свої винаходи для захисту своєї інтелектуальної власності, бо впевнені що ці винаходи будуть працювати.

Також Глава Держави підкреслив, що всі зміни в країні загалом та в освітній сфері, зокрема, стали можливими завдяки тому, що такі ж молоді люди як ті, що сьогодні присутні на зустрічі, п’ять років тому вийшли на Майдан Незалежності, щоб захистити європейське майбутнє України.
 

]]>
Кращий СТЕМ-урок http://monitor.cn.ua/ua/education/68362 З метою популяризації ідей STEM-освіти, створення бази розробок інтегрованих уроків/заходів та заохочення педагогів застосовувати STEM-технології під час освітнього процесу організовано конкурс «Кращий СТЕМ-урок». Проходив він упродовж жовтня-листопада 2018 року. Освіта article Tue, 18 Dec 2018 09:31:43 +0200 Організатори заходу – Міністерством освіти і науки України, громадською організацією Центр «Розвиток корпоративної соціальної відповідальності», Фондом ООН у галузі народонаселення та за підтримки Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», громадської спілки «СТЕМ КОАЛІЦІЯ».

Долучилися до конкурсу вчителі із 17 регіонів України, які представили 329 уроків. Серед тих, хто пройшов у фінал, – учителька математики та економіки Чернігівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою Наталія Патрина.

Днями на Всеукраїнській конференції в місті Києві талановитий педагог успішно презентувала свій урок. Вона виборола диплом переможниці й отримала головний приз.


За інформацією Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації

]]>
У Чернігові відкрився перший в області інклюзивно-ресурсний центр http://monitor.cn.ua/ua/education/68358 Інклюзивно-ресурсний центр - це сучасний заклад, що надає послуги комплексної діагностики і реабілітації дітям з особливим освітніми потребами. Освіта article Tue, 18 Dec 2018 09:01:22 +0200

За сприяння Чернігівської міської ради інклюзивно-ресурсний центр запрацював у новому приміщенні і оснащений так, що викликає справжнє захоплення. Для маленьких відвідувачів тут облаштовані сучасні логопедичні кабінети та кабінети дефектолога, практичного психолога, зал ЛФК, ресурсна кімната та сенсорна кімната для дітей з порушеннями зору.

Сьогодні, 17 грудня, новий заклад у присутності заступника міського голови Олександра Ломако і керівника управління освіти Василя Білогури вперше відкрив двері для журналістів. Їм показали оснащення закладу та заняття з дітьми, а гості привезли з собою Святого Миколая, який привітав малечу та роздав солодкі подарунки.

- Всі помітили, що за останні 2-3 роки наше місто зробило серйозні кроки в бік людей з особливими потребами, - сказав заступник міського голови. - Це проявляється в багатьох сферах: і в громадському транспорті, і в пішохідних переходах, а найголовніше - в освіті. Цей центр для дітей з особливими потребами створений спільно державою і містом Черніговом. За кошти міста зробили ремонт приміщення, а за кошти субвенції з державного бюджету придбали обладнання. Зараз дружина Президента Марина Порошенко уособлює рух у бік дітей з особливими потребами – і дуже важливо, коли на рівні перших осіб держави це пропагується і підтримується. А наші фахівці управління освіти вивчали роботу подібних центрів в Україні, Білорусі та інших державах – щоби свій зробити якнайкращим. Дякую вам, ви робите велику справу. Думаю, що і батьки, і чернігівці це дійсно оцінять, - додав він.

На ремонт приміщення інклюзивно-ресурсного центру з місцевого бюджету виділено 1,5 млн грн. Ще майже 100 тис. грн міська рада надала для придбання сучасного комп’ютерного обладнання.

З державного бюджету для облаштування центру спрямовано субвенцію в сумі понад 700 тисяч грн. Це дало змогу встановити мультимедійну техніку, сенсорні тренажери, нові зручні меблі, інтерактивну проекцію «Чарівний килим», комп’ютерний комплекс з корекційно- розвитковим програмним забезпеченням «Живий звук», різноманітні дидактичні та корекційні засоби для дітей с особливими освітніми потребами. Також центр облаштований системою відеоспостереження, щоби батьки могли бачити, як займаються їхні діти.

-  Ми радо приймаємо всіх дітей, що потребують комплексної психолого-педагогічної діагностики і системного кваліфікованого супроводження. У центрі створено належні умови для ефективної і дієвої допомоги, а з дітьми працюють висококваліфіковані педагоги та психологи, - наголосила керівник Чернігівського інклюзивно-ресурсного центру Олена Підмогильна.


Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>
VІІ Розумовські зустрічі http://monitor.cn.ua/ua/education/68336 Про послуги в один клік, відновлені дороги, вуличне освітлення, школи, лікарні, інші здобутки реформи місцевого самоврядування, її виклики та історичні передумови йшлося під час конференції «VІІ Розумовські зустрічі», що проходила 13 – 14 грудня в Чернігівському центрі підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування та Ніжинському державному університеті ім. Миколи Гоголя. Освіта article Mon, 17 Dec 2018 08:37:18 +0200

Особливість цьогорічного традиційного форуму – широка участь представників Білорусі. Вони представляли як академічний напрямок (Гомельський університету ім. Франциска Скорини, Національна академія наук Білорусі), так і громадський (Білоруський зелений хрест, Білоруська асоціація жінок-юристів).

Учасників зібрання привітали заступник голови Чернігівської облдержадміністрації Наталія Романова та перший заступник голови обласної ради Валентин Мельничук. Вони відзначили актуальність обраного формату зустрічей для обміну досвідом фахівців із питань реформування місцевого самоврядування, розвитку території та його сталість.

«Якщо раніше, починаючи з 1996 року, ми говорили про те, що треба зробити, то сьогодні ми обговорюємо, те що вже зроблено. А це – 874 об’єднані територіальні громади за три роки або 36,6% від загальної кількості. Латвії, аби досягти показника 3,5%, знадобилося десять років. Втричі зросли доходи місцевих бюджетів, зроблено суттєві кроки для зростання інституційної, ресурсної спроможності та поширення повсюдності юрисдикції громад. Водночас із найближчих рішень, необхідних для успішного завершення реформи, варто відзначити впровадження механізму контролю за законністю дій органів місцевого самоврядування та ухвалення закону про адміністративно-територіальний устрій України. Головне – не згаяти часу», – наголосив у своєму виступі президент Національної академії державного управління при Президентові України Василь Куйбіда.

Перший заступник голови Національного агентства України з питань державної служби Володимир Купрій підкреслив необхідність фахової підготовки працівників органів місцевого самоврядування, без чого неможливе подальше втілення реформ. У зв’язку з цим реформування системи перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів має відповідати нагальним потребам часу, зокрема щодо вимог до професійних та особистісних якостей публічних службовців, ґрунтуватися на ринкових засадах. Докладніше справа навчання обговорювалася під час спеціальної дискусії.

«В історії ми бачимо схеми та рішення того, що може суспільство зробити для себе», – зазначив директор Сіверського інституту регіональних досліджень Сергій Лепявко, звернувши увагу присутніх на те, яким чином 400 років тому вдалося швидко заселити територію, не лише відновити, а й протягом тридцяти років в рази збільшити економічний потенціал Чернігово-Сіверщини під час її короткотривалого, але дуже успішного перебування у складі першої Речі Посполитої. Секрет стрімких досягнень – економічна свобода та розвиток місцевого самоврядування.

Програма конференція передбачала п`ять тематичних дискусій: щодо реформи місцевого самоврядування, сільського розвитку, змін у системі навчання службовців органів державної влади та місцевого самоврядування, транскордонного співробітництва, використання історико-культурної спадщини як важеля економічного розвитку. Наголошувалося – Чернігівська область протягом року посідала перше – третє місця щодо показників децентралізації. В регіоні вже створено 44 об’єднані територіальні громади, з яких – дві з центрами в містах обласного значення.

На прикладі Львівської, Одеської, Чернігівської областей України та Гомельської Білорусі порівнювався досвід транскордонного співробітництва в рамках політики ЄС «Східне партнерство». Відзначалося, що поза наявними проблемами організаційного характеру відкриває нові можливості та дозволяє залучати додаткові ресурси для розвитку прикордонних регіонів.
Ще одна фахова дискусія стосувалася питань розвитку сільських територій.
Йшлося про необхідність подолання радянської парадигми в організації сільськогосподарського виробництва, яке має бути спрямоване не лише на здобуття врожаю, а на можливості його реалізації та отримання прибутків для людей. Порівнювалися приклади програм для підтримки сільського розвитку в європейських країнах та Україні, де одним з пріоритетів є також навчання аграріїв щодо юридичної та фінансової грамотності, поширення інноваційних форм господарювання, розвитку кооперативного руху.

В цілому, як зазначали учасники Зустрічей, наявна різноманітність думок щодо процесу децентралізації з його юридичними, економічними та соціальними складовими переконують, що взаємини держави та місцевого самоврядування – скоріше не досягнення, а вічна дискусія. Навіть у країнах, де система владних інституцій побудована на демократичних засадах – як у сусідній Польщі, що переживає непрості часи розвитку своєї політичної системи. У зв`язку з цим виникає питання – якими мають бути запобіжники в суспільстві, аби не допустити повернення авторитарних тенденцій в державі, а інституції місцевого самоврядування діяли в рамках закону та в спосіб, ним передбачений.

Наступного дня конференція проходила в Ніжині, де українські та білоруські фахівці обмінювалися думками про значення історико-культурного капіталу для місцевого та регіонального розвитку зі своїми білоруськими колегами та оглянули низку такого роду родзинок Ніжина.

Впродовж двох днів у конференції взяли участь понад 100 учасників з України, Польщі, Білорусі та США – працівників органів виконавчої влади, місцевого самоврядування, регіональних центрів підвищення кваліфікації, центрів розвитку місцевого самоврядування, науковців, викладачів та громадських діячів. Наступного року матеріали дискусій друкуватимуть в однойменному щорічнику.

Співорганізатори конференції – Чернігівський центр підвищення кваліфікації, Національне агентство України з питань державної служби, Національна академія державного управління при Президентові України, Інститут законодавства верховної ради України, Чернігівський національний технологічний університет, Ніжинський державний університет ім. Миколи Гоголя та Сіверський інститут регіональних досліджень за підтримки Фонд Ганса Зайделя, сприяння Чернігівської облдержадміністрації та обласної ради.

]]>
Обговорив актуальні питання інклюзивного навчання в області http://monitor.cn.ua/ua/education/68270 Представники Громадської ради при Чернігівській ОДА, депутати обласної ради, освітяни, психологи тапредставники інклюзивно-ресурсних центрів Придесення зібралися 13 грудня, в обласній раді, на засідання круглого столу «Соціально-психологічні аспекти взаємодії освітніх закладів з батьками в контексті інклюзивного навчання». Освіта article Fri, 14 Dec 2018 11:17:59 +0200 До розмови долучилися і голова обласної ради Ігор Вдовенко та заступник голови облдержадміністрації Наталія Романова.

Розпочав роботу голова комітету освіти і науки Громадської ради Чернігівської ОДА, директор КВНЗ «Ніжинський коледжу культури і мистецтв імені Марії Заньковецької» Чернігівської обласної ради, Відмінник освіти та науки України, доцент Володимир Дорохін, який представив учасників дискусії та ознайомив із порядком денним.

Ігор Вдовенко, звертаючись до представників громадськості, колег-освітян, психологів та фахівців із корекційної освіти, наголосив на важливості проведення заходу, що об’єднав тих людей, від позиції, підтримки і повсякденної діяльності яких залежить успішна розбудова нового освітнього простору у навчальних закладах та ефективне впровадження інклюзивної політики на теренах Чернігівщини.

-Хочу відзначити, що обласна рада вже не вперше співпрацює із комітетами громадської ради у рамках спільних робочих груп щодо створення Центру надання соціальної, медичної та психологічної допомоги учасникам бойових дій, учасникам антитерористичної операції, членам їх родин та членам сімей загиблих воїнів; перспективного функціонування на теренах Чернігова регіонального ландшафтного парку «Ялівщина» та включення культурної спадщини Чернігівщини до Списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО, - зауважив керівник та висловив переконання, що не менш ефективною буде взаємодія і стосовно розвитку та удосконалення такої важливої сфери як освіта.

Принагідно Ігор Вдовенко подякував представникам громадського сектору за активну громадянську позицію, небайдужість до долі рідного краю, проблем його мешканців та прагнення зробити свій внесок у їх вирішення.

Сьогодні вже ні в кого не викликає сумніву, що одним із пріоритетів реформування освітньої галузі є забезпечення для всіх без виключення дітей рівного доступу та рівних можливостей для отримання якісної освіти.

-       Якщо ще років 5 тому ми робили перші «обережні» кроки на шляху впровадження інклюзивного середовища, поступово опановували нові методики навчання дітей з особливими потребами в закладах освіти, відкривали поодинокі інклюзивні групи та класи і досить болісно відмовлялися від звичного індивідуального навчання, то за останній час Чернігівщині вдалося здійснити, не побоюсь цього слова, справжній прорив, - зауважив Ігор Вдовенко.

Згадав голова обласної ради і про впровадження трирічного науково-педагогічного експерименту «Розвиток інклюзивного освітнього середовища», реалізованого Благодійним Фондом Порошенка за підтримки профільного Міністерства освіти і науки України.

За час реалізації цієї ініціативи спільними зусиллями благодійників, влади, педагогів, фахівців у галузі корекційної освіти вдалося суттєво збільшити кількість дітей з особливими потребами в освітніх закладах області всіх рівнів, починаючи від дошкільних і закінчуючи позашкільними навчальними закладами; розпочали роботу 11 інклюзивно-ресурсних центрів, оснащених завдяки державній фінансовій підтримці сучасними інтерактивними та мультимедійними комплексами, дидактичними матеріалами та необхідним корекційно-реабілітаційним обладнанням; проведено низку спеціалізованих тренінгів та навчання вчителів-асистентів, а у вищих навчальних закладах здійснено набір студентів для підготовки фахівців з інклюзивної освіти.

У закладах освіти області відкрито численні медіатеки, які допомагають створенню сучасного інтерактивного простору для дітей з особливими освітніми потребами, де вони можуть навчатися за індивідуальним планом розвитку у супроводі корекційного педагога, набувати соціальний досвід, необхідний для самостійного дорослого життя, а також проводити час разом зі своїми друзями.

Наостанок Ігор Вдовенко відзначив, що сьогоднішня зустріч є прекрасною можливістю проаналізувати і всім разом обговорити ситуацію, яка склалась у нашій області зі створенням безбар’єрного освітнього середовища для наших дітей, і окреслити подальші шляхи для покращення якості надання корекційно-розвиткових послуг на теренах Чернігівщини.

Практичний психолог НКВЗ «Ніжинський коледж культури та мистецтв ім. Марії Заньковецької», медіатор Тетяна Кричковська детально зупинилась на питанні взаємодії освітніх закладів з батьками в умовах інклюзивного навчання.

Під час засідання його учасники детально зупинились на обговоренні ключових показників охоплення інклюзивною освітою дітей з особливими потребами, аналізі існуючих проблем, які стоять на заваді розбудові повноцінного інклюзивного середовища. Присутні ділилися досвідом щодо роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами, спілкування з їх батьками, підіймали проблему буллінгу у середовищі підлітків, яка гостро постає останнім часом.

За підсумками проведення круглого столу було вирішено напрацювати рекомендації щодо створення постійно діючих комісій для розробки системи заходів стосовно профілактики агресивної поведінки дітей, активізації проведення просвітницьких лекторіїв за участю представників ювенальної поліції, лікарів-наркологів, соціальних працівників та практичних психологів з означеної проблеми серед місцевого населення, організації та проведення серед батьків, педколективів, школярів заходів профілактики насилля та агресивної поведінки в освітніх закладах області, які будуть надані Управлінню освіти і науки Чернігівської ОДА.


Відділ інформаційного забезпечення та зв'язків з громадськістю виконавчого апарату Чернігівської обласної ради

]]>
Уряд збільшив обсяг освітньої субвенції для бюджетів Чернігівської області та ОТГ на 88 млн. грн. http://monitor.cn.ua/ua/education/68238 12 грудня відбулось засідання Уряду під головуванням Премʼєр-міністра України Володимира Гройсмана. Позицію Асоціації міст України представляв Виконавчий директор АМУ Олександр Слобожан. Освіта article Thu, 13 Dec 2018 09:38:55 +0200 Під час засідання Уряд схвалив два розпорядження Кабінету Міністрів України «Про перерозподіл обсягу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам у 2018 році», якими бюджетам 44 міст та ОТГ збільшено обсяг освітньої субвенції на 88 млн гривень:

Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про перерозподіл обсягу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам у 2018 році»

Здійснено перерозподіл освітньої субвенції для бюджетів 8 міст та ОТГ. Збільшено обсяг на 17 922,9 тис. грн.

Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про перерозподіл обсягу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам у 2018 році»

Здійснено перерозподіл освітньої субвенції для бюджетів 36 міст та ОТГ. Збільшено обсяг на 70 119,6 тис. грн.
Перерозподіл обсягів освітньої субвенції відбувся насамперед за рахунок коштів обласних бюджетів.
 
У той же час на засіданні було прийнято розпорядження Кабінету Міністрів України «Про перерозподіл деяких видатків державного бюджету, передбачених Міністерству освіти і науки України на 2018 рік», яким зменшено обсяг нерозподілених видатків освітньої субвенції для територій Донецької та Луганської областей на 100 млн гривень із метою збільшення видатків для закладів вищої освіти та забезпечення діяльності Національного центру «Мала академія наук України».
 
Нагадаємо, АМУ неодноразово зверталася до Прем’єр-міністра України щодо виникнення в багатьох громадах критичної ситуації з виплатою заробітної плати вчителям внаслідок дефіциту освітньої субвенції, та, у зв’язку з цим, необхідності перегляду обсягів освітньої субвенції на 2018 рік та внесення змін до формули її розрахунку. Також АМУ надсилала до Кабінету Міністрів України інформацію про наявність нерозподілених коштів додаткової дотації на здійснення переданих з державного бюджету видатків з утримання закладів освіти та охорони здоров’я до бюджетів міст та ОТГ. Ці кошти також можна спрямувати на збільшення обсягів освітньої субвенції для тих громад, які зіткнулися з її дефіцитом.
 
 
Аналітичний центр АМУ

]]>
КП "Шкільне" про принципи формування закупівельних цін на продукти харчування http://monitor.cn.ua/ua/education/68079 Комунальне підприємство «Шкільне» Чернігівської міської ради працює у правовому полі, є відкритим для громадського контролю і дотримується принципу гласності. Освіта article Thu, 06 Dec 2018 12:35:59 +0200 Тому, серед іншого, на веб-порталі Чернігівської міської ради підприємство щотижнево оприлюднює ціни, за якими воно здійснює закупівлі продуктів харчування.

Також КП «Шкільне» інформує про принципи вибору ним продуктів, з яких готуються страви для харчування дітей у шкільних їдальнях.

- На підприємстві впроваджені європейські системи контролю безпечності харчових продуктів ХАССП та контролю якості ISO 22000.  Це визначає підхід до вибору продуктів харчування, які використовуються під час приготування страв для дітей. І гарантує безпечність та якість вже готового продукту, - розповідає директор КП "Шкільне" Антоніна Радченко.

Поряд із цим, технологічна служба підприємства щотижнево проводить моніторинг ринкових цін на продукти харчування відповідної якості в торгівельній мережі міста.

Усі вказані обставини є передумовами формування закупівельних цін на підприємстві.

КП «Шкільне» здійснює закупівлю продуктів харчування в обсягах та за цінами, необхідними для якісного та своєчасного виконання умов договорів про закупiвлю послуг з органiзацiї харчування. Такі договори укладаються за результатами процедур публічних закупівель з управлінням освіти Чернігівської міської ради на відповідні роки.


За інф. КП «Шкільне»

]]>
Чергова інформаційна сесія для ОТГ. Цього разу - про адмінпослуги http://monitor.cn.ua/ua/education/68057 Ефективна організація надання адмінпослуг — одне із першочергових завдань для ОТГ. Найкращий шлях до цього — створення сучасного ЦНАПу. Освіта article Wed, 05 Dec 2018 12:11:34 +0200 Наразі Програма «U-LEAD з Європою» пропонує громадам фінансову та інформаційну підтримку.

Детальніше вчора про цю можливість представникам ОТГ розповіла Регіональний координатор 2-го компоненту Програми Ольга Калініченко. У регіональній інформаційній сесія взяла участь директор Департаменту економічного розвитку облдержадміністрації Олександра Хомик.

До слова, Чернігівщина вже має позитивний досвід спільної роботи у цьому напрямку. Минулоріч за підтримки зазначеної Програми у Кіптівській ОТГ відкрито оновлений і оснащений за сучасними стандартами ЦНАП. Тут наразі надається близько 100 адміністративних послуг.

На сьогодні у Фазах впровадження з покращення якості надання адмінпослуг для населення Програми «U-LEAD з Європою» беруть участь Вертіївська, Бобровицька та Куликівська громади (перший раунд), Батуринська, Городнянська, Козелецька, Носівська та Сосницька ОТГ (другий раунд).

15 листопада розпочався прийом заявок на участь у третьому раунді Фази впровадження. Подати заявку на участь у Програмі можна до 31 січня 2019 року.

Долучитися до участі можуть й територіальні громади сіл, селищ та міст з кількістю мешканців від 5 до 50 тисяч. Також є опція спільної заявки.

Практичні поради зі створення ЦНАПу представники ОТГ можуть знайти і в спеціальному посібнику, який уклали, спираючись на досвід Програми.

]]>
Обласна служба зайнятості змінює підходи в роботі та навчає своїх фахівців http://monitor.cn.ua/ua/education/68047 4 грудня в Чернігівському обласному центрі зайнятості відбувся семінар для заступників директорів, заступників директорів - начальників відділів надання соціальних послуг Чернігівського міського та філій обласного центрів зайнятості на тему: "Актуальні питання діяльності державної служби зайнятості в умовах реалізації змін та доповнень до чинного законодавства про зайнятість населення". Освіта article Wed, 05 Dec 2018 09:03:12 +0200 Навчання проводили представники Державної служби зайнятості (Центрального апарату), а саме: начальник Управління організації надання соціальних послуг Любов Бершадська та начальник відділу реєстрації, надання матеріального забезпечення Юлія Галатенко, а також начальники відділів організації сприяння працевлаштуванню, організації профнавчання, організації надання послуг роботодавцям та організації профорієнтації обласного центру зайнятості.

За словами заступника директора Чернігівського обласного центру зайнятості Сергія Роговця, цей захід покликаний підвищити ефективність діяльності служби зайнятості області щодо надання соціальних послуг шукачам роботи і роботодавцям.

Програма семінару передбачала обговорення основних аспектів нового Порядку реєстрації, перереєстрації безробітних та ведення обліку осіб, які шукають роботу,розподілу функціональних обов’язків між адміністраторами залу, реєстраторами та кар’єрними радниками,методів технологічного контролю за якістю надання послуг населенню та роботодавцям, особливості організації роботи щодо видачі ваучерів на навчання тощо.

За словами Любові Бершадської, з 1 січня 2019 року змінюються підходи в роботі фахівців служби зайнятості – набуває чинності новий Порядок реєстрації, перереєстрації безробітних та ведення обліку осіб, які шукають роботу, а разом з ним впроваджується інститут кар’єрних радників. Кар’єрний радник має забезпечити індивідуальний підхід до кожного клієнта служби зайнятості, якісне надання послуг з планування кар’єри з урахуванням потреб роботодавців та можливостей шукачів роботи.

Впроваджується профілювання безробітних та шукачів роботи для оцінки можливості їх працевлаштування з урахуванням навичок, кваліфікацій та надання адресних послуг для повернення таких осіб на ринок праці. Крім того, вводяться індивідуальні плани надання послуг та працевлаштування.
Такий план буде спільною програмою дій кар’єрного радника та зареєстрованого безробітного, що міститиме спільні зобов’язання обох сторін щодо пошуку роботи та забезпечуватиме індивідуальний супровід і організацію надання послуг.

«Діяльність кар’єрних радників дозволить покращити сервісне обслуговування клієнтів служби зайнятості і забезпечити ефективне працевлаштування громадян. Аджеважливо, щоб люди, яких ми працевлаштовуємо, працювали», - сказала Любов Бершадська.


Валентина Федусь

]]>
У чернігівські школи придбають 4 навчальні комплекси для гуртків з робототехніки http://monitor.cn.ua/ua/education/68040 У Чернігові для шкіл придбають 4 великих комплекси для впровадження гуртків з робототехніки (технічне та методичне забезпечення). Відповідні зміни до Програми комп’ютеризації закладів та установ освіти міста Чернігова на 2016-2020 роки погодив 3 грудня виконком Чернігівської міської ради. Освіта article Wed, 05 Dec 2018 08:37:00 +0200 Ці зміни внесені в заходи програми на 2019 рік. Вартість чотирьох комплексів – 2,4 млн грн.

Як пояснила на виконкомі заступник начальника міського управління освіти Олена Горна, розподіл цих комплексів між школами планується на конкурсних засадах, з урахуванням наявності відповідних педагогів та інтересу дітей. На запитання міського голови про сильних педагогів вона поставила у приклад, зокрема, ліцей №15 і школу №12, де талановиті вчителі фізики та інформатики.

Шкільні комплекси для занять з робототехніки дозволяють учням самостійно збирати і програмувати інтерактивні іграшки та міні-роботів. Такі зайняття поглиблюють актуальні в сучасному світі знання з фізики, математики та інформатики, вчать роботі в команді, прийняттю рішень, розвивають креативність.

Придбати комплекси пропонувалося замість 480 електронних планшетів для двох пілотних шкіл. Владислав Атрошенко зазначив: якщо планшети на уроках там дійсно потрібні, то управлінню освіти варто знайти фінансову можливість щоби придбати і їх також. На думку міського голови, ресурс для цього є, а сучасна та якісна освіта дітей – одна з найважливіших інвестицій.


Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>
Сновська ОТГ працює над підвищенням якості освіти в громаді http://monitor.cn.ua/ua/education/68014 По яким критеріям реформувати освітню мережу громади? - відповідь на це актуальне питання спільно шукали представники влади Сновської громади та експерти громадської організації «Центр Доброчин» під час зустрічі 3 грудня. Освіта article Tue, 04 Dec 2018 07:43:43 +0200 На початку зустрічі учасники розглянули поточний стан освітньої мережі і склали чесну картину для самих себе. Експертами було проаналізовано масив даних стосовно демографічної ситуації, кількості учнів, результати ДПА, кадрове забезпечення, забезпечення шкільними автобусами та фінансування галузі. 

Під час обговорення серед ключових критеріїв якості надання освітніх послуг опинились наступні:
•    принцип дитино центризму
•    вартість навчання 1 учня
•    ЗНО, кількість вступників
•    соціалізація учнів
•    відсутність класу – комплекту
•    кількість вчителів пенсіонерів
•    середній вік педагогічного складу в громаді

Розглянули також які критерії важливі для інфраструктури, менеджерського вміння керівництва школи та галузеві для вчителів.

До процесу реформування освіти в громаді експерти Чернігівського Ресурсного центру з розвитку місцевої демократії (РЦ), який діє на базі ГО «Центр Доброчин», планують залучити всі зацікавлені сторони (мешканців громади, місцеву владу та вчителів) та враховувати регіональні особливості Сновської ОТГ. Адже головна мета реформування освітньої мережі - рівний доступ до якісної освіти.

За результатами спільної діяльності планується підготувати сценарій оптимізації освітньої мережі на основі аналізу даних. Для збору та аналізу даних використовувалась методологія, розроблена в рамках шведсько-українського проекту “Підтримка децентралізації в Україні”.

Метою проекту «Управління конфліктом в громадах для якісних змін», що здійснюється Центром «Доброчин» за підтримки Програми МФВ «Демократична практика”, є діалог і залучення громадян до участі в проведенні реформ освіти та місцевого самоврядування.

]]>
В Куликівській ОТГ реформуватимуть освітню галузь http://monitor.cn.ua/ua/education/67997 Експерти громадської організації «Центр Доброчин» продовжують роботу над реформуванням освітньої галузі в Куликівській ОТГ Чернігівської області. Освіта article Mon, 03 Dec 2018 09:09:15 +0200 Питання «Чи можлива оптимізація шкільної мережі для реформування системи освіти в Куліківської ОТГ?» вже не актуально. На порядку дня питання «Як найбільш ефективно організувати та провести реформування системи освіти в громаді». Саме таким є висновок більшості учасників зустрічі, яка пройшла 30 листопада у Куликівський селищній територіальній громаді.

Організатори – експерти Центру «Доброчин» у ході інформаційної зустрічі з депутатами, старостами та представниками влади обговорювали наявну ситуацію з освітньою мережею в громаді та як її зробити спроможною та надавати якісні освітні послуги.

Було запропоновано насамперед скласти чесну картина для самих себе, зрозуміти, що потрібно отримати «на виході», окреслити напрямки змін та етапи їх впровадження.

Основною метою шкільної реформи є висока якість освіти для кожної дитини. Тому серед головних завдань – моніторинг освітніх стандартів у навчальних закладах громади, створення опорних шкіл та розробка критеріїв якості освіти, по яким громада буде реформувати освітню мережу.

Проект проходить завдяки фінансовій підтримці Посольства Великої Британії в Україні в рамках проекту «Децентралізація: реформування освіти на місцевому рівні».

]]>
Вітаємо стипендіатів Президента України Чернігівської області http://monitor.cn.ua/ua/education/67992 В Києві в приміщенні Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» переможцям фінальних етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів та Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України відбулося урочисте вручення дипломів лауреатів стипендії Президента України. Освіта article Mon, 03 Dec 2018 08:35:37 +0200 Привітали юних стипендіатів Президента України – Лілія Гриневич,  Міністр освіти і науки України, Станіслав Довгий, Президент Малої академії наук, академік Національної академії наук України. До юних лауреатів звернулася Лілія Гриневич та зазначила: «Ви маєте великий шанс стати ядром будівництва країни, я хочу підказати вам формулу успіху: правильно і вдало поставлена для себе мета, помножена на працю й наполегливість, дає успіх. І не буває інакше. Тому, не сумніваючись у ваших талантах, я хочу побажати вам одне: щоб ви ніколи не втрачали натхнення, наполегливості й терплячості, потрібних для великої праці. І це приведе до успіху. А ваш успіх – це успіх України!».

Стипендії Президента України за свої інтелектуальні досягнення отримуватимуть двісті сімдесят школярів і студентів-першокурсників. Від Чернігівської області високу нагороду отримали: Аліса Рижова, Вадим Анікієнко, Ігор Філоненко, Евеліна Якимова – які вперше стали стипендіатами Президента України. Павло Нагорний стипендію отримує вдруге, а Ольга Шаповаленко – уже третій рік поспіль.

Студентам-першокурсникам українських вишів, які вибороли своє право на стипендії нагороди вручали Юрій Сафонов, заступник директора Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» і Михайло Згуровський, ректор Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».

День вручення дипломів запам’ятається стипендіатам ще й іншими цікавими заходами. Організатори урочистостей влаштували оглядову екскурсію Державного політехнічного музею при КПІ імені Ігоря Сікорського; презентацію науково-популярної платформи Post It від її творців; ознайомили з виставкою «Доля дванадцяти», підготовленою до 100-ліття Національної академії наук України, яке відзначається цього місяця.

]]>
Чернігівський колегіум № 11 святкує 80-річний ювілей http://monitor.cn.ua/ua/education/67951 Чернігівський колегіум № 11 святкує 80 років з дня створення. Урочистості з нагоди цього свята проходили 30 листопада, в Міському Палаці культури ім.В.Радченка. Освіта article Sat, 01 Dec 2018 13:18:10 +0200 Привітати адміністрацію школи, педагогічний та учнівський колектив прийшли чернігівський міський голова Владислав Атрошенко, секретар міської ради Максим Черненок, керівники структурних підрозділів міськради й інші поважні гості.

- Дійсно 80 років – це філософський вік, він з однієї сторони вже не малий, але з іншої – школа сьогодні юна, модернізована, амбітна. У 2019 році планується зробити досить серйозний капітальний ремонт самої будівлі школи, відновити спортивну залу, зробити басейн, закупити сучасне обладнання.

Хочу побажати, щоб у всіх вчителів залишалося натхнення до роботи, щоб колектив батьків, учнів і вчителів був єдиним.

Сьогодні досить суттєва увага міської влади приділяється вашому колегіуму, оскільки заклад є одним із найбільших у місті. Я сподіваюся, що ви це відчуваєте. Тільки з 2017 по плановий 2019 рік спрямовано на капітальні роботи більше 32 млн грн. Тому хочу вірити, що ваша школа та ваш колектив матиме прекрасне майбутнє. А для цього прошу вас - знаходьте найкоротші, найоптимальніші шляхи до душ, до розуму дітей і виховуйте з них щирих українців, які працюватимуть у Чернігові, - сказав Владислав Атрошенко у вітальному слові.

За сумлінну працю та з нагоди 80-річчя від дня заснування Чернігівського колегіуму № 11 кращим вчителям вручені відзнаки.

Почесною грамотою Чернігівської міської ради та виконавчого комітету нагороджені:
    Кошева Олена Іванівна, учитель української мови та літератури;
    Полуботко Людмила Вікторівна, учитель початкових класів.

Подяка Чернігівського міського голови оголошена:
    Зеленській Тетяні Вікторівні, учителю початкових класів;
    Ліхуті Вікторії Вікторівні, учителю української мови та літератури;
    Ткаченко Оксані Григорівні, учителю математики.

Чернігівський колегіум № 11 входить у першу десятку рейтингу шкіл Чернігова та займає ІІІ місце. Колегіум відзначений багатьма дипломами міжнародного рівня, а також є переможцем Всеукраїнського конкурсу «100 кращих шкіл України» в номінації «Школа успіху».

У колегіумі наразі працює 119 вчителів. Серед них: вищої категорії – 66, І категорії – 16, ІІ категорії – 19, спеціалісти – 14, "старший учитель" – 30, "учитель-методист" – 17, молоді вчителі (стаж роботи до 3-х років) – 12, пенсійного віку – 24, працюють з неповним навантаженням – 10, сумісники – 1, керівники гуртка - 2, бібліотекарі – 2.

За підсумками «Педагогічного профтесту», який проводився на інтернет-порталі рейтингу освітніх закладів України www.ukrosvita-rating.com, 10 учителів колегіуму на чолі з директором склали тести на відмінно і відповідно отримали сертифікати «1-е рейтингове місце».

На сьогодні у ЗЗСО навчається 1667 учнів, серед них першокласників – 164, учнів 11-х класів – 63. За 80 років роботи - 20 тисяч випускників. 


Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>
Проведено конференціюї "Формування національної свідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів засобами німецької мови" http://monitor.cn.ua/ua/education/67942 29 листопада на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського відбулася науково-практична конференція, у роботі якої взяли участь науковий співробітник відділу навчання іноземних мов Інституту педагогіки НАПН України, науково-педагогічні, педагогічні працівники закладів вищої та загальної середньої освіти Чернігівської області, викладачі кафедри філологічних дисциплін та методики їх викладання інституту, учителі іноземних мов-слухачі курсів підвищення кваліфікації. Освіта article Sat, 01 Dec 2018 09:47:21 +0200 Із вітальним словом до учасників конференції звернувся Довбня Віктор Миколайович, проректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського, доктор філософських наук, професор.

Басай Надія Пилипівна, науковий співробітник відділу навчання іноземних мов Інституту педагогіки НАПН України, ознайомила присутніх із методикою реалізації соціокультурного аспекту у змісті компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи.

Благініна Світлана Вікторівна, заступник декана факультету іноземних мов із виховної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри німецької мови Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, окреслила траєкторію партнерства між університетом та закладами загальної середньої освіти області щодо професійного становлення вчителя іноземної мови.

Удовиченко Надія Костянтинівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри німецької мови факультету іноземних мов Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, акцентувала увагу на технологіях опанування німецької мови у рамках спецкурсу з методики (DLL2).

Одінцова Лілія Петрівна, старший викладач кафедри філологічних дисциплін та методики їх викладання Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, розкрила питання формування національної свідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів соціокультурної компетентності здобувачів освіти засобами німецької мови.

Переможець та лауреати Всеукраїнського конкурсу «Учитель року ? 2018», Костишина Олена Миколаївна, учитель Чернігівського ліцею № 22 Чернігівської міської ради, Тимченко Наталія Володимирівна, учитель Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради Чернігівської області при Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя, Куліш Наталія Григорівна, учитель гімназії № 31 гуманітарно-естетичного профілю, Кавунник Надія Вікторівна, учитель Чернігівського ліцею № 32 Чернігівської міської ради, Фесенко Наталія Миколаївна, викладач Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради провели майстер-клас та поділилися досвідом участі у Всеукраїнському конкурсі.

Учасники конференції обмінялись думками та обговорили актуальні питання формування національної свідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів засобами німецької мови.

Інформація підготовлена старшим викладачем ЧОІППО імені К. Д. Ушинського Одінцовою Л.П.

]]>
Планувати кар’єру зі школи - це реально http://monitor.cn.ua/ua/education/67918 Педагог, юрист, пекар, бухгалтер, столяр, машиніст, перукар… У багатогранному світі професій важко орієнтуватися навіть дорослому, а як зробити вибір майбутньої професії школяру — взагалі надскладне питання. Воно хвилює не тільки дітей та їхніх батьків. Ним переймається і влада. Адже значна частина молоді, не працевлаштувавшись після навчання у своєму регіоні, виїжджає у кращому випадку в інший, у гіршому — закордон. Освіта article Fri, 30 Nov 2018 08:45:20 +0200 Як організувати профорієнтацію у школах, говоритимуть протягом двох днів у Чернігові на всеукраїнському форумі «Кар’єра зі школи: вибір і планування», що розпочався сьогодні. Серед учасників — заступник Міністра молоді та спорту України Олександр Ярема, директор Департаменту сім’ї, молоді та спорту ОДА Ніна Лемеш, представники центру «Розвиток корпоративної соціальної відповідальності», платформи Career Hub, освітяни, громадські активісти, представники місцевої влади.

— Наша мета — впевнена в собі та рішуча молодь. Часто спостерігаємо, як неусвідомлений вибір призводить до того, що втрачаються час, ресурси. В результаті незадоволені і діти, і батьки. Говорити про такі важливі речі (ред. — вибір професії) потрібно спільно з усіма учасниками процесу: школярами, педагогами, батьками та представниками влади, — наголосив Олександр Ярема. — Наразі йде мова про навчання як постійне. Тільки так можна адаптуватися до змін та йти «в ногу» з часом.

— Дуже важко говорити про працевлаштування молоді в одній з найбільших областей з найменшою густотою населення. Декілька цифр: населення Чернігівщини трохи більше мільйона, 25% — це молодь, з якої 65% проживає у містах, — зазначила Ніна Лемеш. — Відчутний поштовх для розвитку сільської місцевості дала децентралізація. Тепер громади можуть і повинні створювати такі умови для молодих спеціалістів, щоб у них виникало бажання повернутися назад після навчання. Такі умови створюють, наприклад, у Кіптівській ОТГ.

Учасники форуму не тільки зможуть обмінятися досвідом, а й візьмуть участь у майстер-класах щодо проведення занять з дітьми та молоддю на тему професійного самовизначення. Також відбудеться презентація проекту «Карта професій». Він створений спеціально для школярів, що допоможе їм зрозуміти світ професій, важливі навички та кар’єрний шлях у різних сферах.

]]>
Пройшов перший з двох тренінгів "Публічні консультації як можливість впровадження належного діалогу "влада-громада" http://monitor.cn.ua/ua/education/67916 Тренінг проводить Громадянська мережа ОПОРА в рамках виконання проекту Відповідальне управління громадою спільно з Чернігівський Центр розвитку місцевого самоврядування, створеним за підтримки Програми "U-LEAD з Європою". Освіта article Fri, 30 Nov 2018 08:13:38 +0200 Тренери - Наталія Висіканець та Зоя Лебідь.

Головна мета навчання - ознайомити учасників з інструментами ефективного залучення громадян до процесу ухвалення рішень.

Під час тренінгу обговорили такі питання:
- Що таке громадська участь та чому важливо залучати мешканців до процесу ухвалення рішень;
- Переваги та бар’єри залучення громадян до процесу ухвалення рішень;
- Законопроект «Про публічні консультації» та принципи належних консультацій;
- Тематика та учасники публічних консультацій;
- Інструменти публічних консультацій.

Учасники отримали посібники для організаторів процесів залучення громадян до ухвалення рішень та описані успішні приклади «Консультації, аналіз ситуації, спільне рішення: як залучати мешканців до розмови про місцеві справи».

Громадські консультації – це відкритий процес діалогу влади з мешканцями, що має на меті прийняття владою оптимальних рішень щодо суспільно важливих справ.

Захід відбувається в межах проекту «Відповідальне управління громадою» впроваджується Всеукраїнською громадською організацією «Громадянська мережа «ОПОРА» за підтримки Програми «U-LEAD з Європою» у партнерстві з Фундацією «Лабораторія соціальних досліджень та інновацій «Сточня» (Польща) та Громадською організацією «Подільська агенція регіонального розвитку».

   
Чернігівський Центр розвитку місцевого самоврядування

]]>
Громадяни долучаються до реалізації реформи освіти в Куликівській громаді http://monitor.cn.ua/ua/education/67892 Експерти Центру «Доброчин» та батьки школярів Куликівської громади говорили про важливість якості навчання дітей на інформаційній зустрічі в селі Дрімайлівка 28 листопада. Освіта article Thu, 29 Nov 2018 09:18:12 +0200 Для забезпечення якості потрібно розуміти як ефективного управляти освітою у громаді і що потрібно самій громаді. Протягом декілька місяців експерти збирали дані та аналізувати ситуацію, що склалася в громаді - наскільки спроможні навчальні бази, які штати вчителів, наскільки управлінський персонал здатний належно виконувати завдання, тощо.

За результатами аналізу було складено Сценарій реформування освіти в громаді, який наразі активно обговорюється з усіма зацікавленими сторонами – владою, вчителями і батьками.

Зустріч проходила у форматі діалогу. Найбільше і батьків, і вчителів, цікавило чи є майбутнє у Дрімайлівської школи і як їх дітям забезпечити якісну освіту. І щоб вчителям було гарантовано місце працевлаштування, і батьки були заспокоєні, що в навчальному закладі підтримуються високі стандарти навчання і випускники будуть конкурентоспроможні у майбутньому.

Учасники також жваво обговорювали такі питання як - скільки опорних шкіл потрібно громаді, на базі яких шкіл вони мають бути розташовані, чи бути філією опорної школи вигідно для вчителів і учнів, чи зручно буде організовано підвіз учнів до шкіл, і як саме обрати який варіант розвитку освітньої мережі є найбільш прийнятним для громади?

Ефективна комунікація і залучення громади до реформування освіти насправді складні завдання, але вони є надзвичайно важливими для врахування інтересів всіх сторін і запобігання конфліктів в майбутньому.  Громада, яка розуміє та підтримує реформу освіти і не тільки, бере на себе частину відповідальності за її результати.


Долучайтесь та слідкуйте за новинами у відкритій групі ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЯ = САМООРГАНІЗАЦІЯ https://www.facebook.com/groups/samoorg2015/, а також на публічній сторінці ГО «Центр Доброчин»  https://www.facebook.com/Dobrochyn/ в соціальній мережі Facebook.

Проект проходить завдяки фінансовій підтримці Посольства Великої Британії в Україні в рамках проекту «Децентралізація: реформування освіти на місцевому рівні».

]]>
Пройшов семінар "Про можливості підтримки малого і середнього підприємництва" http://monitor.cn.ua/ua/education/67874 27 листопада в Агенції регіонального розвитку пройшов семінар для підприємців міста Чернігова на тему: «Про можливості підтримки малого і середнього підприємництва». Освіта article Wed, 28 Nov 2018 10:35:00 +0200 Організаторами заходу виступили Департамент економічного розвитку ОДА в партнерстві з Агенцією регіонального розвитку та Регіональним фондом підтримки підприємництва по Чернігівській області.

В ході семінару його учасники мали змогу почути представників установ інфраструктури підтримки МСП області.

Зокрема, Наталія Шеремета, керівник відділу Чернігівська ТПП, розповіла про діяльність Центру інформаційної підтримки бізнесу, що працює на базі палати в рамках проекту ЄБРР, а також про інші програми та сервіси, які пропонуються підприємцям даною установою, такі як Erasmus for Young Entrepreneurs, Enterprise Europe Network Ukraine та інші.

Cвітлана Полторацька, заступник директора Департаменту економічного розвитку Чернігівської ОДА, проінформувала про механізми підтримки МСП в області, а також щодо реалізації в області проекту FORBIZ, направленому на розвиток МСП в регіоні.

Тарас Молочко, директор ДО «Регіональний фонд підтримки підприємництва по Чернігівській області», ознайомив присутніх з діяльністю установи яку він очолює, та умовами кредитування, які можуть бути цікаві бізнесу.
Сергій Хоботня, директор Агенції регіонального розвитку, розповів про роботу установи в сфері підтримки підриємництва та її подальші плани, зокрема старт проекту "Інноваційний бізнес-акселератор", направлений на підтримку стартапів в області.

Учасники семінару позитивно оцінили подану інформацію, внесли конструктивні пропозиції щодо покращення системи підтримки підприємництва та висловили вдячність за організацію подібних заходів.


Агенція регіонального розвитку Чернігівської області

]]>
"Без паніки!": експерти пояснили, як вчителям відповідати на запитання школярів щодо воєнного стану http://monitor.cn.ua/ua/education/67856 Експерти розповіли, як правильно відповідати школярам на запитання про воєнний стан та війну. Важливо, щоб самі вчителі змогли впоратися й зі своєю тривогою. Освіта article Tue, 27 Nov 2018 14:52:53 +0200 Новини з морської акваторії, заяви політиків про воєнний стан та загальна напруга у соцмережах можуть стати приводом для тривоги не лише у дорослих, але й школярів. Останнім - найтяжче, адже батьки часто не говорять прямо, що відбувається у країні, боячись травмувати дитину.

Тому проект "Відкривай Україну", присвячений неформальній освіті, поспілкувався з педагогами та з'ясував, як правильно відповідати класу на запитання про воєнний стан та війну. Так, психолог Світлана Ройз вважає, що потрібно дитині дати відчуття безпеки. Тільки відчуваючи безпеку, дитина дозволяє собі досліджувати світ, віддалятися від батьків, дорослішати. Важливо, щоб самі вчителі змогли впоратися й зі своєю тривогою. Приблизно такої ж думки дотримується й київський педагог Ірина Романенко. "Зазвичай, коли в країні відбуваються події національного значення, байдужим не лишається ніхто. Діти також.

Нерідко під час Революції Гідності, березневих подій у Криму заняття переходили у жваві дискусії", - розповідає вона. Педагог вважає, що вчитель має взяти ініціативу у свої руки: чесно та відверто проговорити, що відбувається в країні. Романенко каже, що не треба приховувати, що ви не експерт й не можете компетентно пояснити всі політичні аспекти.

"Ситуація нова для нашої країни й зараз важко кожному коментувати та давати якісь прогнози. Ставте сміливо та беземоційно перед фактом, але спираючись тільки на офіційні джерела. Коли ваші учні піднімають подібні теми, проведіть заняття з медіагігієни. Розберіть, які джерела можна вважати перевіреними, а які ні. Поясніть, чому не можна довіряти всій інформації у соціальних мережах", - розповідає вона. Своїм досвідом також поділилися Ірина Шевченко, педагог з Донецької області, засновниця дитячої медіа-групи "Скрєпка". У 2014 році вона мала проводити подібні бесіди зі своїми вихованцями, адже питання: "Що буде з нами далі?" було найгарячішим для маленьких горлівчан. "Для вчителя піднімати і відповідати на такі питання – дуже важко. Проте не зробити цього не можна. Всі розмови треба однозначно переводити в обговорення правого поля і в жодному разі не висловлювати свого емоційного ставлення до подій. Єдине, на мою думку, на чому потрібно дійсно робити акцент – це на тому, що у будь-якому випадку, ми залишаємося громадянами України... Поки у нас є українське свідоцтво про народження, поки в кишені паспорт з тризубом, ми маємо слідувати її законам... В таких випадках, як зараз, дитині потрібно пояснити, що кожна країна має себе захищати, і Україна себе захищає. Хоч для нас це і новий досвід, для світової історії – ні", - розповіла Шевченко.


https://www.unian.ua/health/country/10354269-bez-paniki-eksperti-poyasnili-yak-vchitelyam-vidpovidati-na-zapitannya-shkolyariv-shchodo-voyennogo-stanu.html?utm_source=social&utm_medium=share&utm_campaign=site&fbclid=IwAR2-1WfCu0meGSMRsxykOwOYt3twHVuuV1uoXxRByGNznG3pyxNJ-LcEy1w

]]>
Медична профспілка вивчає технології організації мирних акцій протесту http://monitor.cn.ua/ua/education/67815 Соціальний діалог — це, мабуть, ідеальна форма узгодження інтересів найманих працівників і роботодавця. Але в усьому світі профспілки застосовують і інші законні засоби боротьби за права людей. Освіта article Mon, 26 Nov 2018 08:22:00 +0200 Один з них — проведення протестних дій, став темою семінару для лідерів та фахівців організаційних ланок Профспілки працівників охорони здоров'я України. Захід відбувся 19-23 листопада в Чернігівському Навчально-методичному центрі профспілок.

Організатори навчання намагалися охопити усі ключові аспекти планування, організації та проведення акцій протесту.

Разом з юристом НМЦ Володимиром Ковальчуком учасники дослідили нормативно-правову базу проведення масових акцій та публічних заходів. Вивчили законодавчі обмеження та можливості

Натомість, Ірина Глушко — практичний психолог, сертифікований тренер допомогла профспілковим лідерам удосконалити свої навички публічних виступів перед великою аудиторією.

Перед керівником та тренером Центр освіти дорослих "Перспектива" НМЦ профспілок Віталій Копиш стояли інші навчальні задачі: донести принципи і підходи до розподілу задач в організаційному комітеті акції протесту. Говорили про мету та інструкції, донесення управлінських рішень та умови ефективної командної роботи.

Великий інформаційний блок семінару взяв на себе Паперний Юрій – відомий чернігівський медіа експерт, журналіст, політтехнолог. Зокрема, були опрацьовані питання формування меседжів до цільової аудиторії, медійної підтримки профспілкових акцій, розповсюдження анонсів та прес-релізів, залучення симпатиків та недопущення провокацій. ??

Апогеєм навчання в останній його день стало проведення учасниками акції протесту в актовому залі Навчально-методичного центру. Але напередодні, отримавши настанови тренерів профспілковці створили організаційний комітет і працювали над її підготовкою аж до вечора. Була формалізована мета і завдання, підготовлені заявка на проведення, прописані інструкції з безпеки, складені сценарій та прес-анонс, написані тексти виступів та виготовлені власноруч плакати.

Справедливою відзнакою за плідну роботу стали сертифікати, які вручила Тетяна Осадча — директорка Чернігівського Центру.

Також в рамках семінару учасники взяли участь в зустрічі Вікторії Коваль — голови Профспілки з профактивом Чернігівської обласної організації Профспілки (голова — Павло Потапко). На заході також був присутній та виступив Ігор Москаленко — голова Федерація профспілкових організацій Чернігівської області.

]]>
І Всеукраїнський археологічний http://monitor.cn.ua/ua/education/67763 23 листопада на базі Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя за підтримки Ніжинської міської ради відкрився І Всеукраїнський археологічний з’їзд. Освіта article Sat, 24 Nov 2018 12:33:27 +0200 Він триватиме з 23 по 25 листопада.

Востаннє археологічний з’їзд відбувся в 1908 році в Чернігові.

У заході взяли участь секретар міської ради Валерій Салогуб, перший заступник міського голови Григорій Олійник, заступники міського голови Ігор Алєксєєнко та Сергій Дзюба, депутати міської ради Наталя Радченко та Геннадій Дудченко, голова Ніжинського відділення ГО «Чернігівське земляцтво» Олександр Харченко, директор Інституту археології НАН України, член-кореспондент НАН України, археологи, кандидати історичних наук, професори, викладачі, наукові співробітники.

Основною метою з’їзду є підсумок результатів польових робіт та аналітичних розробок в Україні впродовж останніх 5 років та визначення напрямів подальших досліджень на учасників з’їзду чекає серія екскурсій Ніжином та подорож крізь товщу місцевих підземель. Ряд вчених, які працювали в Гімназії вищих наук Безбородька (зараз – Гоголівський виш), брали участь в організації археологічних з’їздів у Києві, Харкові й Чернігові. Вони входили в підготовчий комітет та виступали на цих з’їздах. Тому обране місце проведення фактично є продовженням археологічної традиції Ніжинської вищої школи.

І Всеукраїнський археологічний з’їзд відкрив Валерій Салогуб та зазначив, що це знакова подія для Ніжина та для всієї України. Також зауважив, що ще у 2016 році було міською радою прийнято міську цільову програму підтримки археології. Подякував за розвиток української науки та побажав нових здобутків.

Робота з’їзду проходить у форматі тематичних секцій та круглих столів.
 
Формування тематичних секцій відбудеться на підставі аналізу отриманих тез доповідей. Круглі столи будуть присвячені питанням охорони археологічних пам’яток та проблемам популяризації археологічної науки.Планується проведення 9 тематичних секцій, які будуть розподілені за періодами археологічних досліджень та методами вивчення. Свої напрацювання представлять як досвідчені, відомі в Україні археологи, так і молоде покоління.

Темою першого «круглого столу» є «Археологія інформаційної доби», в якому взяв участь Ігор Алєксєєнко. Ігор Володимирович у своїй промові наголосив про необхідність створення в Ніжині історико-культурного заповідника  та поділився напрацюваннями міської влади на шляху його створення. Запропонував археологічній спільноті підтримати проект по створенню заповідника.


Відділ інформаційно-аналітичної роботи та комунікацій з громадськістю

]]>
Чернігівських підприємців навчають основам маркетингу http://monitor.cn.ua/ua/education/67762 23 листопада розпочався навчальний тренінг «Агресивний маркетинг». Цільова аудиторія тренінгу – керівники та власники бізнесу, менеджери з продажів, маркетологи та менеджери з реклами. Освіта article Sat, 24 Nov 2018 12:03:32 +0200 Навчання, модератором якого виступила голова ГО «Сяйво Сіверщини», депутат міської ради Ірина Березинець, проходить за адресою вул. Преображенська, 12. А головними спікерами є маркетолог та тренер з Ізраїлю з 20-річним досвідом Леонід Гроссман та спеціаліст з навчання персоналу в галузі продажів та управління кадровим потенціалом, бізнес-тренер та практикуючий психолог Марина Кондратенко.

На початку зустрічі Леонід Гроссман відмітив, що агресивний меркетинг не несе в маси нічого негативного. Він працює за принципом Юлія Цезаря або Олександра Суворова: «Прийшов, побачив, переміг». У ньому найголовніше - натиск, швидкість, окомір. Тобто це вміння швидко реагувати на обставини, вміти пропонувати і продавати, а головне знати все про свій товар чи послугу.

Крім того, для використання техніки агресивного маркетингу продавець повинен багато тренуватися і вивчати психологію людей.

Учасники навчання також дізнаються про принципи побудови системи агресивного маркетингу, мотиви та потреби покупців, говоритимуть про помилки, які покупці не пробачають, а також про психологічні аспекти продажів.

Загалом у рамках міської Програми підтримки малого та середнього підприємництва цього року проведено вже чотири семінари та тренінги для чернігівських підприємців.

 
Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>
Навчають основам деінституціалізації http://monitor.cn.ua/ua/education/67746 У 2017 році в Україні розпочалась реформа зі складною назвою «деінституціалізація» (ДІ), яка передбачає фундаментальні зміни в організації системи захисту прав дитини та соціальних послуг та місцевому рівні. Освіта article Fri, 23 Nov 2018 16:43:27 +0200 Процес ДІ стартував у серпні минулого року. За планом, вже у 2026 році дітей в інституціях має бути менше 0,5% від їх загальної чисельності (зараз – 1,5%). А ті діти, котрі з різних причин все ж залишаться в визначених установах, житимуть в умовах, максимально наближених до сімейних, – до 10 осіб в одному закладі.

Впровадження цих змін складний процес, що потребує професійного підходу до прийняття рішень.

Днями Служба у справах дітей облдержадміністрації за підтримки міжнародної благодійної організації «Надія та житло для дітей» провела одноденний тематичний тренінгдля начальників служб у справах дітей сільських, селищних, міських рад об’єднаних територіальних громад, центрів соціально-психологічної реабілітації дітей (м. Чернігова та с. Хмільниця Чернігівського району).

Навчання проводила заступник начальника Служби у справах дітей ОДА – начальник відділу соціального захисту та профілактичної роботи Юлія Олифіренко, яка є одним із 40 підготовлених МБО «Надія та житло для дітей» тренером - консультантів з деінституціалізація.

В ході тренінгу були розглянуті ключові положення Національної стратегії реформування системи інституційного догляду та виховання дітей, складові процеси деінституціалізації, обговорено шкідливий вплив інституційного виховання на розвиток дитини, шляхи розвитку послуг та форм альтернативного догляду в громадах, роль міжвідомчої робочої групи з реформування системи інституційного догляду та виховання дітей.

Такі навчання також плануються для міжвідомчих робочих груп, утворених на рівні громад.


За матеріалами Служби у справах дітей облдержадміністрації

]]>
Молоді, медіаграмотні та креативні http://monitor.cn.ua/ua/education/67726 Є така добра традиція в Чернігівській обласній організації Профспілки працівників освіти і науки України — кожного року восени збирати студентський профактив. Привід відомий — Міжнародний день студента, мета важлива — навчитися, поділитися кращим досвідом, проявити себе. Освіта article Thu, 22 Nov 2018 16:23:48 +0200 Цього року подібний захід відбувся 19 листопада в Навчально-методичному центрі профспілок. У семінарі взяли участь майже 40 лідерів та активістів 7 профспілкових організацій студентів закладів вищої освіти області.

На зустріч була запрошена студентська команда волейболістів Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка на чолі з тренером. Ця команда виборола I місце у Всеукраїнських змаганнях з волейболу у лізі «Б», які проводила Профспілка працівників освіти і науки України. На початку заходу учасники зустрічі привітали команду студентів з перемогою, а Татьяна Матвеева — голова обласної організації вручила грошові призи кожному учаснику змагань.

Далі лідер обласної організації розпочала семінар. Вона зупинилася на завданнях, які стоять перед Профспілкою щодо захисту молоді, яка навчається, та побажала студентству плідної роботи в їхній профспілковій діяльності.

Продовжив роботу із студентами Віталій Копиш – керівник Центр освіти дорослих "Перспектива" НМЦ профспілок, спеціаліст обласної організації Профспілки. У першому навчальному блоці учасники працювали з поняттями медіаграмотності та критичного інформаційного мислення.

Результаті практичного завдання молоді профспілкові лідери визначилися з критеріями віднесення інформації до фактів, або до суджень; проаналізували маркери маніпуляцій в ЗМІ та ознаки фейків в новинах. Учасники семінару систематизували знання з медіаграмотності і ще раз переконалися у важливості інформаційної роботи серед спілчан, особливо у студентському середовищі.

Наступна частина семінару була присвячена практичному завданню по створенню власних відеосюжетів на теми діяльності первинних профспілкових організацій студентів. Після оголошення умов студенти мали 1,5 години для того, щоб проявити усю свою творчість, фантазію, розвинути навички створення інформаційних повідомлень, а також використання в роботі відеоредакторів на власних смартфонах.

Перегляд знятих відеосюжетів перевершив усі очікування і викликав шквал емоцій у присутніх! Команди первинних профспілкових організацій студентів закладів вищої освіти представили цікаві та креативні роботи, які б, беззаперечно, прикрасили новинну стрічку студентської організації.

Проведення такого заходу зайвий раз переконало, що молодь має великий потенціал, запал та енергію , які саме у студентські роки потрібно спрямувати у правильне русло – формування особистості, розбудову суспільства, формування молодого профспілкового лідера.

]]>
Відбувся тренінг з психологічної підтримки учасників бойових дій http://monitor.cn.ua/ua/education/67716 В Чернігові на конференції з психологічної підтримки учасників бойових дій, інвалідів війни та родин загиблих воїнів вивчали проблеми українських бійців. Освіта article Thu, 22 Nov 2018 08:40:00 +0200 Організаторами заходу виступили Міністерство соціальної політики України, Всеукраїнська громадська організація «Спілка ветеранів війни з Росією» та Державна служба України у справах ветеранів війни та учасників АТО.

Під час тренінгу психологи з Чернігова мали змогу навчитися методам та практичній роботі з ветеранами війни. Досвідчені тренери, які практично від початку війни надають психологічну підтримку учасникам бойових дій, ознайомлювали місцевих фахівців з напрацьованими за кілька років програмами реабілітації та соціалізації воїнів.

З представниками ветеранської громади Чернігова, в свою чергу, працювали учасники «Спілки ветеранів війни з Росією». Вони навчали, яким чином найефективніше організовувати курси психологічної підтримки: як і де шукати ресурси для проведення подібних заходів, як обирати психологів та яким чином співпрацювати з органами державної влади. Участь у конференції-тренінгу взяли близько 50 психологів та учасників бойових дій.

Всеукраїнський проект «Служба підтримки ветеранів», окрім Чернігова, пройде ще в Дніпрі та Запоріжжі, а завершиться підсумковим заходом у Києві в середині грудня.

    
Ігор Березинський

]]>
Майстер-клас Віктора Кошмала для юних читачів http://monitor.cn.ua/ua/education/67699 Все своє життя чернігівський фотохудожник Віктор Кошмал присвятив улюбленій справі – фотографії. Він – переможець багатьох національних і міжнародних конкурсів, лауреат виставки фотохудожніх робіт Ради Європи. І вже 42 роки майстер працює з дітьми. Освіта article Wed, 21 Nov 2018 10:28:31 +0200 «Якщо ти щось у житті зумів зробити, то маєш це передати учням, – вважає фотограф-педагог. – Не можу це тримати в собі, я повинен знанням поділитися з іншими».

Своїми знаннями Віктор Кошмал поділився і з відвідувачами обласної бібліотеки для дітей ім. Островського. Це – учні 5-6 класів – саме той вік, коли починається справжнє навчання фотомистецтву. Сам маестро взяв в руки фотоапарат саме в 12 років, це була «Смена».

Під час майстер-класу Віктор Кошмал поділився секретами фотосправи, головний з яких – вміти бачити навколишній світ, вловити миттєвість, бо з них і складається наше життя.

Віктор Кошмал виховав не одне покоління фотомитців. Можливо, і хтось з тих, хто прийшов на майстер-клас в обласній бібліотеці для дітей, колись згадає, що перший урок майстерності йому дав Віктор Кошмал.

 

]]>
Про енергоефективність для всієї громади та кожного підприємства http://monitor.cn.ua/ua/education/67693 Від 3 до 15 % собівартості товару складають витрати на електроенергію та газ. Як зменшити цей відсоток, керівників промислових підприємств Чернігівщини навчали під час семінару з енергоефективності. Освіта article Wed, 21 Nov 2018 09:08:44 +0200 Захід організований Асоціацією міст України за підтримки Німецького товариства міжнародного співробітництва GIZ.

До слова, Чернігів став першим містом, де проведене таке навчання.

На захід запрошені й представники центральних органів виконавчої влади (Мінекономрозвитку, Держенергоефективності), сільські, селищні, міські голови.

З вітальним словом до зібрання звернулися перший заступник голови обласної ради Валентин Мельничук та Чернігівський міський голова Владислав Атрошенко. Учасники заходу мали змогу ознайомитися з успішними практиками реалізації відповідних проектів на підприємствах, дізнатися більше про державну політику у сфері енергоефективності та розглянути регіональні аспекти.

– Підприємства уже відчувають потребу частіше звертататися до послуг енергоаудиторів і, зрештою, модернізовувати власне виробництво. Проект GIZ покликаний надати як теоретичну, так і практичну допомогу. Втім, механізм працюватиме ефективніше, коли рішення шукатимуть спільно: фахівці з енергоефективності, підприємці, місцева влада. Наразі для чергового пілотного проекту відібрано 60 підприємств, два — з Чернігова, – зауважила Світлана Чеботарьова, радник проекту GIZ.


Департамент інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської облдержадміністрації

]]>
КП "Шкільне" постійно оновлює асортимент страв для школярів http://monitor.cn.ua/ua/education/67676 Працівники комунального підприємства «Шкільне» цього року активно працюють над осучасненням асортименту страв для школярів. Перш за все - з метою врахування вподобань дітей. Хоча головним залишається фактор корисної їжи, її безпечності та збалансованості. Освіта article Tue, 20 Nov 2018 14:34:59 +0200 Минулого року підприємство навіть провело анкетування серед учнів, за результатами якого були внесені зміни до меню.

Серед нових пропозицій від кулінарів - сирна паляничка, в основі якої багато сиру. Завдяки цьому випічка довше зберігає пухкий вигляд. У склад палянички не входять розпушувачі та інші некорисні пекарські домішки. Про це розповіла Ольга Шевчик, завідувачка їдальні Чернігівської загальноосвітньої школи I-III ступенів №19.

Окрім цієї нової страви, не тільки дітям, а й дорослим подобаються глазуровані круасани та фірмові сендвічі, до складу яких входять булочка з кунжутом, твердий сир та м’ясна котлета.

Як вже повідомлялося раніше, основний критерій відбору постачальників продуктів для шкільних їдалень - це належний рівень якості сировини, відсутність у рецептурі заборонених складників. Цього року переважна більшість постачальників - чернігівські.


Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>
У Чернігові додатково дбатимуть про окремі категорії слухачів професійно-технічних навчальних закладів http://monitor.cn.ua/ua/education/67643 На засіданні виконавчого комітету міської ради погодили зміни до міської цільової Програми розвитку освіти Чернігова «Освіта в житті нашого міста» на 2017-2021 роки. Освіта article Mon, 19 Nov 2018 09:21:49 +0200 А саме: доповнили підпрограмою «Соціальний захист малозабезпеченої категорії учнів професійно-технічних навчальних закладів».

Передбачається, що підпрограма буде сприяти створенню належних умов для учнів професійно-технічних навчальних закладів із малозабезпеченої категорії у здобутті освіти і робітничої кваліфікації та наданні їм допомоги у працевлаштуванні.

Її дія буде поширюватися на 5 існуючих професійних (професійно-технічних) закладів освіти в місті, у яких здобувають робітничі професії учні. За таким фахом станом на 01.10.2018 навчається 2242 учні.

Серед головних запланованих заходів програми: забезпечення організації харчування та стипендіальних виплат учнів із малозабезпечених категорій, першочергове поселення на час навчання учнів з малозабезпечених категорій до гуртожитків професійно-технічних навчальних закладів.

Як відомо, Програми розвитку освіти Чернігова «Освіта в житті нашого міста» діє в місті з 2017 року.


Прес-служба Чернігівської міської ради

]]>